2019年高考語文 必刷題（刷小題夯實基礎）第一周 第2組（含解析）.doc

《2019年高考語文 必刷題（刷小題夯實基礎）第一周 第2組（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年高考語文 必刷題（刷小題夯實基礎）第一周 第2組（含解析）.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第一周 第2組 時間：30分鐘 總分50分 姓名 得分 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（ ）（3分） 一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族?！盻_______的民族不喜歡聆聽，只喜歡征服，他們狂妄自大，這遮擋了他們的視線；________的民族不喜歡聆聽，只喜歡吹噓，他們坐井觀天，這妨礙了他們的拓展；________的民族不喜歡聆聽，只喜歡盲動，他們淺嘗輒止，這影響了他們的深度。因此，我們要學會聆聽。這將使我們虛懷若谷，博采眾長，銳意進取；這將使我們胸懷遠大，視野寬廣，開拓創(chuàng)新；這將使我們高瞻遠矚，潛心探索，內涵深厚。 A．急功近利 不可一世 閉關自守 B．不可一世 急功近利 閉關自守 C．閉關自守 不可一世 急功近利 D．不可一世 閉關自守 急功近利 【答案】D 【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。 2．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分） A. 我們堅持創(chuàng)建文明城市活動，就是要達到“教育一個青少年兒童，影響一個社區(qū)，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。 B. 2018年3月27日正式公布了《快遞暫行條例》，是我國第一部專門針對快遞業(yè)的行政法規(guī)，從制度層面奠定了快遞業(yè)高質量發(fā)展的基礎。 C. 遲子建的長篇新作《群山之巔》，她又回到了她鐘愛的北國小鎮(zhèn)，野花、松鼠、白云、雪地，這些遲子建喜愛的意象都一一在小說中出現。 D. 在他帶領過的14萬余人次農民工中，300多人成為建筑骨干，秦松山、游宗軍、韓天文等26人獲得省、市建設勞動模范，五一勞動獎章，道德模范等榮譽稱號。 【答案】D 【考點定位】辨析并修改病句，能力層級為表達應用E。 3．填入下列一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（ ）（3分） 諾貝爾文學獎獲得者的成人文學作品向來是圖書市場的寵兒。但很少有人知道，包括許多諾獎得主在內的很多文藝名家也為兒童創(chuàng)作了不少佳作，但這些作品往往被忽略。達芬奇、畢加索、梵高、亨利盧梭、保羅克利， 。藝術通過感覺來影響受眾，但兒童并不能自動將生活經驗和習慣的知識聯系在一起，必須有媒介來輔助，那么故事與解讀視角就顯得格外重要。 A. 孩童對于這些世界文藝名家來說可能有點陌生 B. 這些世界文藝名家對于孩童來說可能有點陌生 C. 孩童對于這些世界文藝名家可能有點陌生 D. 這些世界文藝名家對于孩童可能有點陌生 【答案】B 【解析】 試題分析：本題由上文“達芬奇、畢加索、梵高、亨利盧梭、保羅克利”可確定，橫線處所填句子的主語應為“這些世界文藝名家”，故排除A項和C項。再比較B項和D項，“這些世界文藝名家對于孩童可能有點陌生”是說文藝名家不懂孩童，與所給文段內容不符，故排除D項，答案為B項。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動，能力層級為表達應用E。 閱讀下面的文字，完成小題。 曾經在成都最為大眾化的茶館，也有百姓自發(fā)的寫詩的熱情。有好事者將自己寫好的詩拿到茶館里張貼，第二天再去一看，應對者已經如云。和詩者，在茶館里彼此打擂臺。茶客們，則在觀看中肆意地評點優(yōu)劣。詩讓人們________，再沒有哪里可以找到如成都茶館里這樣對詩的熱鬧場景了，想象那勁頭趕得上《紅樓夢》大觀園里的賽詩會吧。 一座平民化的城市，才能夠將詩從高雅的殿堂上拉下來，讓詩和自己________。而一座有詩的傳統(tǒng)的城市，才能夠花開一般，處處都可以綻放出詩來。 成都的詩的傳統(tǒng)，（①）。如果當年杜甫沒有來成都，而是在別的地方蓋了一間草堂，那也許就________了，就像蒲公英的種子，飛落在哪里，哪里就生根發(fā)芽。詩的傳統(tǒng)，（②）。它靠的不是________，而是長久歲月的積淀和打磨，才化為了這座城市的血脈和基因。如今，草堂的杜公祠前還懸掛著何紹基題寫的楹聯：“錦水春風公占卻，草堂人日我歸來”。安史之亂后，杜甫投奔到嚴武門下。在浣花溪旁搭建一間茅草屋，即我們現在所說的草堂，寫下《堂成》一詩，其中一聯：“暫止飛鳥將數子，頻來語燕定新巢?！保á郏?。才有了以后我們見到的“細雨魚兒出，微風燕子斜”，“秋水才深四五尺，野航恰受兩三人”，“自去自來梁上燕，相親相近水中鷗”這些“自有天然工巧而不見其刻劃之痕”的詩句。 我一直這樣認為，正是杜甫自身這樣的平民性，創(chuàng)造了其詩歌的人民性，也才創(chuàng)造了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性，讓詩和這座城市的人們心心相印。 4．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（ ）（3分） A. 悠閑自得 平分秋色 另眼相看 晨鐘暮鼓 B. 自得其樂 平起平坐 另當別論 一朝一夕 C. 悠閑自得 平起平坐 另眼相看 晨鐘暮鼓 D. 自得其樂 平分秋色 另當別論 一朝一夕 5．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（ ）（3分） A. 我一直這樣認為，正是杜甫自身這樣的平民性，衍生了其詩歌的人民性，也才衍生了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性，讓詩和這座城市的人們心心相通。 B. 我一直這樣認為，正是杜甫自身這樣的平民性，造就了其詩歌的人民性，也才造就了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性，讓詩和這座城市的人們心領神會。 C. 我一直這樣認為，正是杜甫自身這樣的平民性，造就了其詩歌的人民性，也才造就了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性，讓詩和這座城市的人們心心相通。 D. 我一直這樣認為，正是杜甫自身這樣的平民性，衍生了其詩歌的人民性，也才衍生了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性，讓詩和這座城市的人們心領神會。 6．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（ ）（3分） A. ①要得益于杜甫和他的草堂②其實就是一種有底蘊的文化③道出了草堂建成前的情景和心情。 B. ①要得益于杜甫 ②其實就是一種文化的底蘊 ③道出了草堂建成后的情景和心情。 C. ①要得益于杜甫的草堂 ②其實就是一種有底蘊的文化③道出了草堂建成時的情景和心情。 D. ①要得益于杜甫和他的草堂②其實就是一種文化的底蘊③道出了草堂建成時的情景和心情。 【答案】 4．B 5．C 6．D 【考點定位】正確使用詞語（包括熟語），能力層級為表達應用E。 5．試題分析： A項“衍生”搭配不當不當，B項，“心領神會”不合語境，搭配不當；D項，包含AB項的錯誤。 【考點定位】辨析并修改病句，能力層級為表達應用E。 6．試題分析：此題注意陳述對象的銜接，第一空后面是“如果當年杜甫沒有來成都，而是在別的地方蓋了一間草堂”，強調的是“杜甫和草堂”；第二空，根據后面的“長久歲月的積淀和打磨，才化為了這座城市的血脈和基因”可知重在強調“底蘊”；第三空，注意前面的“《堂成》”，可知是“建成時”。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動，能力層級為表達應用E。 閱讀下面的文字，完成后面題目。 自2008年全球金融危機爆發(fā)、中國制造在經歷十多年高增長后陡遇瓶頸以來，“專業(yè)”和“轉業(yè)”兩種轉型路線的爭論就A莫衷一是，至今也無法形成共識。①最近，這兩種中國制造的轉型路線之辨熱烈依舊，②且照目前情形看，這種爭論很可能還會持續(xù)相當長一段時間。 讓中國制造從“地攤貨”、“賣場貨”B脫胎換骨、C鳳凰涅槃，躋身高端制造領域，變“制造業(yè)大國”為“制造業(yè)王國”，其好處D心知肚明。③它既可帶動科研領域的發(fā)展，促進科研成果轉化效率，④又可中國工業(yè)產品的附加值和中國制造在全球制造業(yè)市場的“食物鏈”等級，⑤提升中國制造的市場抗擊打能力。 7．上文框線內成語有一處使用不當，請先寫出使用不當成語的序號，然后加以修改。（2分） 使用不當的成語的序號 修改 8．上文畫線句子有一處有語病，請先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。（2分） 有語病句子的序號 修改 【答案】 7．D不言而喻 8．（3分）④在“又可”后補出謂語“提升”（指出序號1分，修改2分） 【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。 8．試題分析：此類題目要在理解句意的基礎上，仔細分析病句的類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯等。④句成分殘缺，應在“又可”后補出謂語“提升”。 【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 9．下面是一則簡訊，其中有語法錯誤，請找出四處并進行修改。（4分） 王某因在商都網闡明觀點而遭人惡語誹謗，在無法找到“肇事者”的情況下，他以監(jiān)督不力將商都網告上法庭。日前不久，王某收到法院的判決書，判決如下：商都網不僅要向王某公開道歉，還要支付2000元精神賠償。 (1)將_________________改為_________________ (2)將_________________改為_________________ (3)將_________________改為_________________ (4)將_________________改為_________________ 【答案】 “惡語誹謗” “誹謗” “以監(jiān)督不力” “以監(jiān)督不力為由” “日前不久” “日前” “精神賠償” “精神賠償費” 【解析】 試題分析：“惡語”指粗野的言語，惡毒的話，與“誹謗”不能搭配，應換成“惡意”，或者直接刪去；“以……為由”是固定搭配；故應在“不力”后加上“為由”；“日前”和“不久”語意重復；可刪去“不久”；“支付”與“精神賠償”搭配不當，故應在“精神賠償”的后面添加“費”字。 【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 10．下面這則停水通知存在三處問題，請具體指出。（3分） 通 知 尊敬的各位業(yè)戶： 為保證業(yè)主的生活用水質量，保障業(yè)主身體健康，物業(yè)公司決定對本小區(qū)二次供水水箱進行清洗，需停水作業(yè)，停水時間：6月3日。 為此，物業(yè)服務中心特別提醒您： ①請?zhí)崆白龊眯钏疁蕚洹? ②恢復供水后，三天內水有微量消毒味，屬正常現象；養(yǎng)殖金魚等小動物的住戶七天內請不要換水。 ③外出前務必檢查家中的水閥開關是否關閉，以免正常供水后發(fā)生泄水現象。 ④用戶在停水后初次用水時，若出現水質渾濁的現象，適當放水三至五分鐘便可恢復正常。 停水期間將給您帶來不便，敬請諒解！ 2018年6月1日 至誠物業(yè)有限公司 ① ② ③ 【答案】①“尊敬的各位業(yè)戶”應頂格寫。②停水時間應有明確的起止時間。③結尾的日期和發(fā)出通知的單位應互換位置。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動，能力層級為表達應用E。 11．下面是某中學18歲成人儀式教育活動的實施方案，請把這個構思寫成一段話，要求：內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。（5分） 【答案】活動分為前期教育和成人宣誓儀式兩部分。前期是對16～18歲的中學生進行公民意識教育并完成48小時預備期志愿者服務活動。完成前期教育后舉行宣誓儀式，儀式依次安排三項活動：升國旗、唱國歌，師生代表發(fā)言，集體宣誓。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動，能力層級為表達應用E。 12．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個字。（6分） 酒屬于物質，但是__ _。酒文化源遠流長，酒和社會的各方面相連，形成各具特色的文化。酒和政治相連，形成酒政文化。如宋太祖“杯酒釋兵權”，借酒奪權；朱元璋“火燒慶功樓”，借酒消患。周公借鑒夏商兩代亡國的教訓，_______?！毒普a》成為后世禁酒引經據典的范例。_______ ，如“李白斗酒詩百篇”，酒后作詩，才思敏捷；“張旭三杯草圣傳”，酒后作書，妙筆生花。酒與生活相連，形成酒俗文化。如婚喪嫁娶，擺酒擺宴以示莊重；親友團聚，推杯換盞表達情深。 【答案】 （1）它又成為人們精神文化的一部分 （2）頒布了禁酒令《酒誥》 （3）酒與文學藝術相連，形成酒才文化 【解析】 試題分析：這段文字的中心詞是“酒文化”，主要從三個方面來闡述 “酒文化”，即“酒與政治”“酒與文學藝術”“酒與生活”。第一處，前面說“酒屬于物質”，而后面都是說“酒文化”，這屬于“精神層面”，故此處應由“物質層面”過渡到“精神層面”，即“它又成為人們精神文化的一部分”；第二處，前面都是說酒政文化，如“宋太祖‘杯酒釋兵權’，借酒奪權”“朱元璋‘火燒慶功樓’，借酒消患”，此處是說“周公借鑒夏商兩代亡國的教訓”，后面應是說做了何事，再根據后面“《酒誥》成為后世禁酒引經據典的范例”一句可知，此處應是說周公借鑒夏商兩代亡國的教訓“頒布了禁酒令《酒誥》”；第三處，前面都是說“酒政文化”，而后面所舉的“李白”“張旭”等事例都屬于文學藝術，再聯系前面“酒和政治相連，形成酒政文化”這一句的句式可以擬寫出答案，即“酒與文學藝術相連，形成酒才文化”。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動，能力層級為表達應用E。 13．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（4分） 進入伏天，在人們感嘆夏日難耐的時候，接連幾日的暴雨，把炎熱的暑氣一掃而光。但是這可能會引發(fā)洪澇災害，一旦發(fā)生洪澇災害，勢必會造成人員傷亡和財產損失?，F在主要城市都建立起了防汛預警體系，這樣就可以避免發(fā)生洪澇災害。而避免了洪澇災害的發(fā)生，就能加快城市建設的步伐，促進經濟的發(fā)展。 ①洪澇災害不一定造成人員傷亡。 ②_______________________________________。 ③_______________________________________。 【答案】 ②建立起了防汛預警體系不一定能避免發(fā)生洪澇災害。 ③不是避免了洪澇災害的發(fā)生就能加快城市建設的步伐促進經濟的發(fā)展。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動，能力層級為表達應用E。 14．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《論語》中有句“__________________，___________________”這一名言，它言明了當別人不了解或誤解自己時，應有的最好態(tài)度和達到的高度。 （2）酈道元《三峽》中“_____________________，_____________________”兩句描寫了春冬之時三峽的美麗景象。 （3）李白《蜀道難》中用“______________________，_____________________”說明黃鶴猿猱這樣會飛會攀援的動物都難以越過蜀道，突出了蜀道的高峻。 【答案】 人不知而不慍 不亦君子乎 素湍綠潭 回清倒影 黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援 【考點定位】默寫名句名篇，能力層級為識記A。