管理者的角色定位與認(rèn)知培訓(xùn)課程.ppt

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管理者的角色定位與認(rèn)知 主講 鼎睿 管理提升訓(xùn)練 管理優(yōu)化咨詢 TELL 0755 83170020 鼎睿培訓(xùn) 鼎睿以具有發(fā)展?jié)摿Φ闹袊?guó)企業(yè)和職業(yè)人員管理能力提升為核心服務(wù)對(duì)象 以 使中國(guó)的職業(yè)管理者能夠得到世界上最成熟實(shí)用的管理知識(shí)和管理工具 為使命 致力于企業(yè)管理系統(tǒng)和個(gè)人管理能力持續(xù)升級(jí) 立志成為中國(guó)專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)和咨詢綜合服務(wù)商 在培訓(xùn)方面 鼎睿獨(dú)創(chuàng)自我管理能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 團(tuán)隊(duì)管理能力提升實(shí)戰(zhàn)修煉營(yíng) 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實(shí)戰(zhàn)工作坊 為企業(yè)管理水平提升和職業(yè)人管理能力提升提供 一站式 綜合服務(wù) 引入國(guó)內(nèi)和國(guó)際成熟職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證課程 為客戶提供管理勝任力測(cè)評(píng) 管理提升培訓(xùn) 企業(yè)實(shí)地 操刀 演練 專家工作坊式輔導(dǎo) 實(shí)現(xiàn)了中國(guó)企業(yè)管理和人才提升需求 工具化 方法化 實(shí)戰(zhàn)化 TELL 0755 83170020 鼎睿咨詢 在咨詢方面 鼎睿以有效地提升企業(yè)的整體管理運(yùn)作效率和核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo) 依托來(lái)自企業(yè)一線的高層管理者和行業(yè)內(nèi)管理專家資源 致力于 中小企業(yè)管理優(yōu)化 訂單履行流程為核心的全面管理系統(tǒng)優(yōu)化咨詢式顧問(wèn)服務(wù) 行業(yè)長(zhǎng)期深度涉水的實(shí)戰(zhàn)派人士為您的企業(yè)提供決策咨詢及貼身服務(wù)咨詢式培訓(xùn)服務(wù) 根據(jù)企業(yè)核心改善需求 鼎睿顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)提供教練式知識(shí)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)服務(wù) 培訓(xùn)服務(wù)結(jié)束后六個(gè)月內(nèi)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)提供建議 輔導(dǎo) 輔助完善 進(jìn)行糾偏和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)支持 TELL 0755 83170020 一 空杯心態(tài)二 稻穗心態(tài)三 童心 好奇 心態(tài) 如何參加本次培訓(xùn) TELL 0755 83170020 對(duì)于新環(huán)境 他們有良好的適應(yīng)能力 他們對(duì)新事物充滿好奇 這使他們時(shí)刻處于最佳學(xué)習(xí)狀態(tài) 他們瘋狂的學(xué)習(xí) 他們敢于探索 他們對(duì)未知事物充滿好奇 他們勇于挑戰(zhàn)新的高度 他們對(duì)未經(jīng)歷的事也表現(xiàn)的從容不迫 他們懂得彼此依靠 一 管理概念的基本認(rèn)知二 角色認(rèn)知 定位與轉(zhuǎn)換三 管理者角色的三個(gè)維度四 管理者的自我修煉 課程內(nèi)容 TELL 0755 83170020 一 管理概念的基本認(rèn)知 TELL 0755 83170020 一 管理概念的基本認(rèn)知 管理的起源與發(fā)展 一 什么是管理 TELL 0755 83170020 一 管理概念的基本認(rèn)知 二 管理的定義 管理大師PeterDrucker說(shuō) 管理是為組織提供指導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)并決定如何利用組織資源去完成目標(biāo)的活動(dòng) 我們的定義 管理 management 就是通過(guò)對(duì)組織資源的計(jì)劃 組織 領(lǐng)導(dǎo)和控制 以有效和高效率的方式實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程 一 管理概念的基本認(rèn)知 三 管理的再認(rèn)知 管人理事 管事理人 TELL 0755 83170020 一 管理概念的基本認(rèn)知 行政管理 經(jīng)濟(jì)管理 社會(huì)管理 城市管理 衛(wèi)生管理 工商管理等等 在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中工商企業(yè)的管理最為常見(jiàn) 每一種組織都需要對(duì)其事務(wù) 資源 人員進(jìn)行管理 每一個(gè)人也同樣需要管理 比如管理自己的時(shí)間 健康 情緒 學(xué)習(xí) 職業(yè) 財(cái)富 人際關(guān)系 社會(huì)活動(dòng)等 企業(yè)管理可以劃為幾個(gè)分支 人力資源管理 財(cái)務(wù)管理 生產(chǎn)管理 采購(gòu)管理 營(yíng)銷管理等 在企業(yè)系統(tǒng)的管理上 又可分為企業(yè)戰(zhàn)略 業(yè)務(wù)模式 業(yè)務(wù)流程 企業(yè)結(jié)構(gòu) 企業(yè)制度 企業(yè)文化等系統(tǒng)的管理 四 管理的分類 一 管理概念的基本認(rèn)知 五 管理的層級(jí)及能力要求 TELL 0755 83170020 一 管理概念的基本認(rèn)知 六 管理的職能 管理學(xué)中的四項(xiàng)基本職能 一 管理概念的基本認(rèn)知 現(xiàn)代管理學(xué)的五項(xiàng)職能 一 管理概念的基本認(rèn)知 七 管理的目標(biāo) 管理將組織資源整合為一個(gè)有效系統(tǒng) 一 管理概念的基本認(rèn)知 八 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 1 什么是領(lǐng)導(dǎo) 2 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 3 管理的三種境界 按角色做事按本色做人 二 角色認(rèn)知 定位與轉(zhuǎn)換 生 旦 凈 丑 二 角色認(rèn)知 定位與轉(zhuǎn)換 1 幾個(gè)重要的概念 角色認(rèn)知是指 個(gè)人對(duì)自己應(yīng)該在社會(huì)與組織中所處地位的認(rèn)識(shí) 時(shí)刻履行這一角色的責(zé)任與義務(wù) 角色定位需要認(rèn)清自己的位置 認(rèn)清自己位置的職責(zé) 正視自己 正視社會(huì) 要以強(qiáng)烈的職業(yè)意識(shí)給自己的事業(yè) 未來(lái)確定一個(gè)角色 角色行為是指一個(gè)人按照特定的社會(huì)與組織所賦予角色的特定的行為模式而進(jìn)行的行為 角色期望是指他人對(duì)一個(gè)人所承擔(dān)角色的希望與寄托 角色評(píng)價(jià)是指他人對(duì)一個(gè)人的角色扮演的評(píng)論與估價(jià) 二 角色認(rèn)知 定位與轉(zhuǎn)換 2 角色的分類 先賦性角色與獲得性角色顯性角色和隱性角色正式角色和非正式角色 二 角色認(rèn)知 定位與轉(zhuǎn)換 3 人在社會(huì)中的角色 二 角色認(rèn)知 定位與轉(zhuǎn)換 角色將會(huì)決定 二 角色認(rèn)知 定位與轉(zhuǎn)換 5 管理者在企業(yè)中應(yīng)當(dāng)扮演的角色 二 角色認(rèn)知 定位與轉(zhuǎn)換 關(guān)鍵業(yè)務(wù)執(zhí)行者 球星 部門建設(shè)者 團(tuán)隊(duì) 氛圍 績(jī)效 工作教練兼培訓(xùn)導(dǎo)師溝通橋梁 上下 部門間 內(nèi)外 是上傳下達(dá) 是承上啟下 公司發(fā)展推動(dòng)者 管理 任務(wù)管理 能力管理 部門氣氛管理 二 角色認(rèn)知 定位與轉(zhuǎn)換 對(duì)管理角色的一種劃分方法 就是管理者同時(shí)扮演著上司 下屬 同事和自我四個(gè)關(guān)系層面的角色 維持并發(fā)展這四個(gè)層面的角色 我們?cè)撟鲂┦裁茨?6 角色認(rèn)知 上司業(yè)務(wù)及利潤(rùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的提升下屬良好的工作環(huán)境 公正的評(píng)價(jià) 成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)同事團(tuán)隊(duì)合作 客戶滿意自我自我肯定 自我發(fā)展 二 角色認(rèn)知 定位與轉(zhuǎn)換 7 管理人員的角色功能 承上承擔(dān)單位職責(zé)達(dá)成組織目標(biāo)執(zhí)行上司的指示啟下做好組織的管理帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成任務(wù)使各項(xiàng)資源充分有效發(fā)揮平行間協(xié)調(diào)公關(guān) 三 管理者角色的三個(gè)維度 三 管理者角色的三個(gè)維度 作為下屬的管理者 下級(jí) 作為同事的管理者 平級(jí) 作為上司的管理者 上級(jí) 管理者角色的三個(gè)維度 三 管理者角色的三個(gè)維度 一 作為下屬的管理者 下級(jí) 一 作為下屬的管理者 下級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 1 下屬 是如何產(chǎn)生的 1 上司工作忙不過(guò)來(lái)了 需要找個(gè) 幫手 2 企業(yè)越做越大 老板沒(méi)有分身術(shù) 需要找 替身 一 作為下屬的管理者 下級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 2 下屬角色與上司角色的關(guān)系 1 上下級(jí)關(guān)系只有在組織中才存在2 下屬與上司的職位關(guān)系是 委托 代理 關(guān)系 一 作為下屬的管理者 下級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 3 下屬的角色定位 一 作為下屬的管理者 下級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 4 下屬角色的常見(jiàn)誤區(qū) 誤區(qū)一 民意代表 1 你代表不了下屬的利益2 取得下屬的擁戴和支持 更重要的是提高領(lǐng)導(dǎo)力 而不是做 民意代表 3 經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)代表公司維護(hù)員工的利益 而不是代表員工維護(hù)員工的利益誤區(qū)二 只代表個(gè)人意見(jiàn) 1 對(duì)上司發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)是沒(méi)有問(wèn)題的2 對(duì)于同級(jí)或下屬說(shuō) 只代表個(gè)人意見(jiàn) 是不對(duì)的3 對(duì)客戶和供應(yīng)商 更沒(méi)有什么 個(gè)人意見(jiàn) 只有 職務(wù)意見(jiàn) 一 作為下屬的管理者 下級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 誤區(qū)三 角色錯(cuò)位 1 向上錯(cuò)位 做上司對(duì)與錯(cuò)的法官2 向下錯(cuò)位 不愿意下放權(quán)力誤區(qū)四 領(lǐng)主作為管理者 應(yīng)堅(jiān)決服從公司的規(guī)定 執(zhí)行公司的規(guī)定 誤區(qū)五 同情者 1 第一種表現(xiàn) 跟著一塊罵 表示同情2 第二種表現(xiàn) 沉默3 第三種表現(xiàn) 反對(duì)4 第四種表現(xiàn) 支持 一 作為下屬的管理者 下級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 5 下屬應(yīng)該扮演好的角色 作為下屬 你是執(zhí)行者 不折不扣地完成任務(wù)是你的義務(wù) 你的表現(xiàn)應(yīng)該是 正確領(lǐng)會(huì)上級(jí)的意圖 服從上級(jí)的指揮就如何完成任務(wù)提出你的建議和所需要的幫助 盡力克服困難 圓滿完成任務(wù) 及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)任務(wù)完成情況 你是責(zé)任者 你必須為本部門所有情況承擔(dān)責(zé)任 出現(xiàn)問(wèn)題時(shí) 不推卸 指責(zé)和埋怨 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 從自身找原因 遇到困難 走在員工的前邊 妥善地解決問(wèn)題 一 作為下屬的管理者 下級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 常常反省上司如何看你 自動(dòng)報(bào)告你的工作進(jìn)度復(fù)命 讓上司知道 對(duì)上司的詢問(wèn) 有問(wèn)必答 而且清楚 讓上司知道 充實(shí)自己 努力學(xué)習(xí) 才能了解上司的言語(yǔ) 讓上司輕松 接受批評(píng) 不犯二次錯(cuò)誤 讓上司省事 不忙的時(shí)候 主動(dòng)幫助他人 讓上司有效 毫無(wú)怨言的接受任務(wù) 讓上司圓滿 對(duì)自己的工作 主動(dòng)提出改善計(jì)劃 讓上司進(jìn)步 一 作為下屬的管理者 下級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 工作中與上司溝通的四種境況 1 如何接受指示2 如何匯報(bào)工作3 如何討論問(wèn)題4 如何發(fā)表異議 一 作為下屬的管理者 下級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 6 下屬的信仰 1 我們?cè)跒檎l(shuí)工作2 我們工作的目的究竟是為什么3 如何建立遠(yuǎn)景和價(jià)值觀4 如何強(qiáng)化使命感 一 作為下屬的管理者 下級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 7 上司就是企業(yè)文化 1 處處以上司為師2 對(duì)上司充滿感激3 將上司尊敬到底4 幫助上司獲得成功5 在成就上司的過(guò)程中成就自己 一 作為下屬的管理者 下級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 8 作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則 準(zhǔn)則一 你的職權(quán)基礎(chǔ)是來(lái)自于上司的委托或命令 你對(duì)上司負(fù)責(zé) 準(zhǔn)則二 你是上司的代表 你的言行是一種職務(wù)行為 準(zhǔn)則三 服從并執(zhí)行上司的決定 不論對(duì)與錯(cuò) 準(zhǔn)則四 在職權(quán)范圍內(nèi)做事 不要錯(cuò)位 三 管理者角色的三個(gè)維度 二 作為同事的管理者 平級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 二 作為同事的管理者 平級(jí) 角色定位 內(nèi)部客戶 向內(nèi)部客戶的角色轉(zhuǎn)換 了解客戶需求 內(nèi)部客戶滿意 轉(zhuǎn)變的難度 對(duì)同事關(guān)系固有理解 在內(nèi)部習(xí)慣于管與被管 人人都重視自己的角色 三 管理者角色的三個(gè)維度 原因一 中層們清楚 外部客戶是我們的 衣食父母 得罪不起 原因二 一般來(lái)說(shuō) 人們對(duì)于管和被管的角色較為認(rèn)同 而中層之間沒(méi)有權(quán)力的強(qiáng)制性 原因三 中層只關(guān)心自己的職責(zé) 對(duì)于其他同事的職責(zé)并不關(guān)心 原因四 對(duì)職責(zé)理解的偏差 這是他的事 我憑什么討好他 為什么不能把對(duì)方看成客戶 二 作為同事的管理者 平級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 二 作為同事的管理者 平級(jí) 1 內(nèi)部客戶的原則要點(diǎn) 其他經(jīng)理與我之間是客戶關(guān)系 他是客戶 我是供應(yīng)商其它部門經(jīng)理來(lái)找我們 是來(lái)購(gòu)買他所需要的產(chǎn)品 也就是支持和服務(wù) 而我們要向?qū)Υ獠康目蛻粢粯?積極將我們的產(chǎn)品技術(shù)和服務(wù)出售出去 同事是我的衣食父母沒(méi)有其它部門的需要 我們的部門就失去了存在的價(jià)值 將同事當(dāng)作外部客戶事實(shí)上 在公司內(nèi)部 我們向同事提供的服務(wù)質(zhì)量和效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們?yōu)橥獠靠蛻籼峁┑漠a(chǎn)品和服務(wù) 三 管理者角色的三個(gè)維度 二 作為同事的管理者 平級(jí) 2 內(nèi)部客戶服務(wù)的四個(gè)特性 內(nèi)部客戶服務(wù)無(wú)形性關(guān)鍵是做到所說(shuō)的 而不是說(shuō)到所做的 內(nèi)部客戶服務(wù)的不可分性做好一件事并不難 難的是做好每件事 內(nèi)部客戶服務(wù)的可變性服務(wù)是由人提供的 而人的情緒和所處的環(huán)境直接影響內(nèi)服和滿意度 內(nèi)部客戶服務(wù)的易消失性優(yōu)質(zhì)服務(wù)易消失 不易保留 三 管理者角色的三個(gè)維度 二 作為同事的管理者 平級(jí) 3 平級(jí)關(guān)系協(xié)調(diào)特點(diǎn) 平等關(guān)系 態(tài)度真誠(chéng)友好 信息溝通 協(xié)商 協(xié)調(diào) 協(xié)助 作為同事 你是合作者 請(qǐng)站在他人立場(chǎng)上 了解他的需要 并盡力提供配合 三 管理者角色的三個(gè)維度 三 作為上司的管理者 上級(jí) 三 管理者角色的三個(gè)維度 三 作為上司的管理者 上級(jí) 思考 上司的職責(zé)和使命 上司該干什么 三 管理者角色的三個(gè)維度 三 作為上司的管理者 上級(jí) 1 上司常見(jiàn)的角色誤區(qū)業(yè)務(wù)員教父官僚思想 三 管理者角色的三個(gè)維度 三 作為上司的管理者 上級(jí) 2 上司的角色回歸 三 管理者角色的三個(gè)維度 三 作為上司的管理者 上級(jí) 3 上司角色的七大變化 1 在工作內(nèi)容上 從做業(yè)務(wù)到做管理2 在實(shí)現(xiàn)方式上 從野牛型到野雁型3 在工作方式上 從個(gè)性化到組織化4 在人際關(guān)系上 從感情關(guān)系到事業(yè)關(guān)系5 在目標(biāo)上 從個(gè)人目標(biāo)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)6 在工作力度上 從守成到變革7 在管理方式上 從指揮到授權(quán) 三 管理者角色的三個(gè)維度 三 作為上司的管理者 上級(jí) 4 上司角色定位 領(lǐng)導(dǎo)者指揮者教練 三 管理者角色的三個(gè)維度 三 作為上司的管理者 上級(jí) 5 作為上司應(yīng)該 你是領(lǐng)導(dǎo)者 確保員工以高度熱情 信心來(lái)完成任務(wù) 你應(yīng)該做到 為部門設(shè)立共同的目標(biāo) 讓大家清楚努力的方向 了解每位員工的特點(diǎn) 盡量給每個(gè)員工安排合適的工作 利用各種辦法激勵(lì)你的員工 讓他們保持自信和工作積極性 保持與員工良好的溝通 了解他們的需求與愿望 保持幽默和愉快的心情 在解決困難時(shí)表現(xiàn)出你的熱情與信心 三 管理者角色的三個(gè)維度 三 作為上司的管理者 上級(jí) 你是指揮者 合理組織人力 財(cái)力與物力 以確保任務(wù)完成 你應(yīng)該做到 就工作任務(wù)拿出整體思路和具體行動(dòng)方案 合理分工 明確職責(zé) 做好工作的督導(dǎo)檢查 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 解決問(wèn)題 三 管理者角色的三個(gè)維度 三 作為上司的管理者 上級(jí) 你是教練 能夠發(fā)現(xiàn)員工工作中存在的不足 并及時(shí)提供指導(dǎo)與培訓(xùn) 以改善他們的行動(dòng) 你應(yīng)該做到的 善于發(fā)現(xiàn)員工的問(wèn)題所在 設(shè)立重點(diǎn)目標(biāo) 制定培訓(xùn)計(jì)劃 選擇合適的時(shí)機(jī)與方式進(jìn)行培訓(xùn) 及時(shí)評(píng)價(jià)與跟進(jìn) 發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題 三 管理者角色的三個(gè)維度 角色認(rèn)知一 作為下屬 與上司 做一個(gè)優(yōu)秀的跟隨者 角色認(rèn)知三 作為上司 與下屬 做一個(gè)卓越的帶頭人 角色認(rèn)知二 作為同事 與同事 做一個(gè)積極的合作者 對(duì)上培養(yǎng)默契 對(duì)下傾聽(tīng) 平行忘我 小結(jié) 四 管理者的自我修煉 四 管理者的自我修煉 四 管理者的自我修煉 1 職業(yè)經(jīng)理管理能力模型 四 管理者的自我修煉 2 成功管理者的綜合素質(zhì) 1 政治家的敏銳頭腦2 哲學(xué)家的辯證思想3 軍事家的統(tǒng)領(lǐng)謀略4 冒險(xiǎn)家的創(chuàng)新精神5 鼓動(dòng)家的演講口才6 實(shí)干家的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)7 外交家的翩翩風(fēng)度8 藝術(shù)家的浪漫情懷 此處先播放華容道2視頻 再解析 最后重新放一邊 四 管理者的自我修煉 3 做一個(gè)成功的狼 五 如何成為成功快樂(lè)的職業(yè)經(jīng)理人 五 如何成為成功快樂(lè)的職業(yè)經(jīng)理人 五 如何成為成功快樂(lè)的職業(yè)經(jīng)理人 五 如何成為成功快樂(lè)的職業(yè)經(jīng)理人 五 如何成為成功快樂(lè)的職業(yè)經(jīng)理人 五 如何成為成功快樂(lè)的職業(yè)經(jīng)理人 五 如何成為成功快樂(lè)的職業(yè)經(jīng)理人 五 如何成為成功快樂(lè)的職業(yè)經(jīng)理人 五 如何成為成功快樂(lè)的職業(yè)經(jīng)理人 五 如何成為成功快樂(lè)的職業(yè)經(jīng)理人 五 如何成為成功快樂(lè)的職業(yè)經(jīng)理人 課程總結(jié)1 什么是管理 管理的基本概念 2 什么是角色 角色的相關(guān)概念 3 管理者角色的三個(gè)維度 下屬 同事 上司 4 管理者的自我修煉 最后 只要找準(zhǔn)了路 就不要怕路遠(yuǎn) 就趕快上路 你的具體的行動(dòng)計(jì)劃 如何落實(shí)到日常的工作和生活當(dāng)中 找準(zhǔn)定位 成功絕招 立即行動(dòng) 感謝大家的參與祝大家工作順利