初三物理總復(fù)習(xí)教案全[共16頁(yè)]

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1、鹽城師苑家教 初三物理教案 一 運(yùn)動(dòng)的世界 1、運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 一個(gè)物體對(duì)參照物的位置如果發(fā)生改變則稱(chēng)該物體運(yùn)動(dòng),若對(duì)參照物的位置沒(méi)有改變,則稱(chēng)該物體靜止。 例:教室相對(duì)于行走的人是運(yùn)動(dòng)的。 龍舟相對(duì)于河岸是運(yùn)動(dòng)的。 同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是靜止的。 龍舟相對(duì)于舟上的人是靜止的。 2、長(zhǎng)度的測(cè)量 選:選擇一個(gè)清晰的刻度開(kāi)始測(cè)量 放:放正刻度尺、緊靠被測(cè)物 看:測(cè)量時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與尺面垂直 讀:估讀到分度值的下一位(分度值:刻度尺里面最小的刻度值) 記:記下數(shù)值和單位 例:圖中測(cè)出的該物長(zhǎng)度是 1

2、.00 cm. 3、長(zhǎng)度單位換算 1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106m=109nm 例:45m=4.510-5m 0.23dm=2.3107nm 4、速度的計(jì)算 公式:v=s/t 其中:(1)計(jì)算時(shí)將s和t的單位化成m/s或者km/h (2)式中三個(gè)物理量應(yīng)對(duì)應(yīng)于同一個(gè)物體 (3)懂得將題中的物理情景畫(huà)成簡(jiǎn)圖,找出相應(yīng)的方程 例:某同學(xué)乘坐的汽艇遙對(duì)一座高崖,他向高崖大喊一聲,歷時(shí)5秒他聽(tīng)到了回聲。若汽艇以100m/s的速

3、度正對(duì)高崖駛?cè)?,他喊時(shí)離高崖是多遠(yuǎn)? 解:5秒內(nèi)人走的路程為: S船=V船t=100m/s5s=500m 5秒內(nèi)聲音走的路程為:S聲=V聲t=340m/s5s=1700m 如右圖可知:他喊時(shí)離高崖的距離為:S= (S船+ S聲)/2=1100m 5、平均速度 嚴(yán)格按公式v=來(lái)計(jì)算,切勿利用V=來(lái)計(jì)算。 例:汽車(chē)在長(zhǎng)100m的公路上行駛,前50m的速度為20m/s,后50m的速度為10m/s,汽車(chē)在這100m公路上的平均速度為_(kāi)______m/s。 解:前半段時(shí)間為:t===2.5s 后半段時(shí)間為:

4、t===5s 所以全程的平均速度為:v===13.3m/s [應(yīng)用練習(xí)] 1.小明同學(xué)坐在行駛的公共汽車(chē)內(nèi): (選填“運(yùn)動(dòng)”、“靜止”) (1)以地面為參照物,小明是_______的;以行駛的公共汽車(chē)為參照物,小明是______的。 (2)小明對(duì)公共汽車(chē)的駕駛員來(lái)說(shuō)是_____的,這是以________為參照物。 (3)小明對(duì)馬路上的行人來(lái)說(shuō)是________的,這是以_______為參照物。 2.一只小球在水平面上作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它在2s內(nèi)通過(guò)的路程是5m,則它通過(guò)20m路程后的速度是________m/s。 3.作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

5、的某物體,在開(kāi)始5s內(nèi)通過(guò)的路程是20m,接下來(lái)的15s時(shí)間內(nèi)作速度為5m/s的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),那么物體在這20s時(shí)間內(nèi)作的是_______運(yùn)動(dòng),整個(gè)路程內(nèi)的平均速度是________m/s,合___________km/h。 4.下列關(guān)于地球同步通訊衛(wèi)星的說(shuō)法正確的是( )。 A.以地球?yàn)閰⒄瘴铮l(wèi)星是靜止的 B.以太陽(yáng)為參照物,衛(wèi)星是靜止的 C.以地球?yàn)閰⒄瘴?,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的 D.以地球上的樹(shù)木為參照物,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的 5.作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩個(gè)物體,它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是1:6,運(yùn)動(dòng)路程之比是3:2,則它們的速度之比是( )。 A.9:1

6、 B.1:9 C.4:1 D.1:4 6.某同學(xué)坐在一輛以速度20m/s勻速直線(xiàn)行駛的車(chē)?yán)镉^察路邊的電線(xiàn)桿,從第1根電線(xiàn)桿在他的眼前經(jīng)過(guò)算起,經(jīng)1分鐘時(shí)間共有41根電線(xiàn)桿從他眼前經(jīng)過(guò),則每?jī)筛娋€(xiàn)桿之間的平均距離為( )。 A.30.8m B.30m C.29.3m D.28.6m 7.以乙為參照物,甲作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。以丙為參照物,乙靜止不動(dòng)。那么以丙為參照物,甲作_________直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”、“變速”)。 8.某商廈安裝有自動(dòng)扶梯,當(dāng)扶梯不動(dòng)時(shí),人走上去需要2分鐘。當(dāng)扶梯運(yùn)行時(shí),人走上去只需40秒。當(dāng)人站在運(yùn)行的扶梯上,由扶梯送上樓

7、,需要_________分鐘。 9.某物體以8m/s的速度通過(guò)全程的2/3,通過(guò)剩余1/3路程的速度是21.6km/h,求全程的平均速度。 初三物理總復(fù)習(xí) 二 聲的世界 一、 聲音的產(chǎn)生與傳播: 聲音的產(chǎn)生:物體的振動(dòng); 聲音的傳播:需要介質(zhì)(固體、液體、氣體),真空不能傳聲。 在空氣中的傳播速度為340m/s。 二、 樂(lè)音與噪聲 1、 區(qū)別:動(dòng)聽(tīng)悅耳的、有規(guī)律的聲音稱(chēng)為樂(lè)音; 難聽(tīng)刺耳的、沒(méi)有規(guī)律的聲音稱(chēng)為噪聲。 與情景有關(guān),如動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)在擾人清夢(mèng)時(shí)就是噪聲。 2、 聲音的三大特

8、性:響度、音調(diào)、音色。 響度:人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱;與 離聲源的距離、振幅、傳播的集中程度 有關(guān)。 音調(diào):聲音的高低;與 聲源振動(dòng)的快慢(頻率)有關(guān), 即長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊有關(guān)。(前者音調(diào)低,后者音調(diào)高) 例:熱水瓶充水時(shí)的音調(diào)會(huì)越來(lái)越高(聲源的長(zhǎng)度越來(lái)越短) 音色:聲音的特色(不同物體發(fā)出的聲音都不一樣)。能認(rèn)出是哪個(gè)人說(shuō)話(huà)或哪種樂(lè)器就是因?yàn)橐羯? 3、 噪聲的防治:在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處; 三、 超聲與次聲 1、 可聽(tīng)聲:頻率在20Hz—20000Hz之間的聲音;(人可以聽(tīng)見(jiàn)) 超聲:頻率在20000Hz以上的聲音;(人聽(tīng)不見(jiàn)) 次聲:頻率在20Hz

9、以下的聲音;(人聽(tīng)不見(jiàn)) 2、 超聲的特點(diǎn)及其應(yīng)用 (1) 超聲的方向性強(qiáng):聲納、雷達(dá)、探測(cè)魚(yú)群、暗礁等 (2) 超聲的穿透能力強(qiáng):超聲波診斷儀(B超) (3) 超聲的破碎能力強(qiáng):超聲波清洗儀、提高種子發(fā)芽率 四、 與速度公式聯(lián)合,解題時(shí)應(yīng)依物理情景畫(huà)出草圖。 例:遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)列車(chē),通過(guò)鋼軌傳到人耳的聲音比空氣傳來(lái)的聲音早2s,求火車(chē)離此人多遠(yuǎn)?(此時(shí)聲音在鋼軌中的傳播速度是5200m/s) 解1:設(shè)火車(chē)離此人的距離為S,則 —=2 解得S=727.6m 解2:設(shè)聲音通過(guò)鋼軌傳播的時(shí)間為t,則通過(guò)空氣傳播的時(shí)間為t+2,則依題意有: 340(t+2)=

10、5200t 解得t=0.14s 則火車(chē)離此人的距離為S=vt=5200m/s0.14s=727.6m 1、在城市道路常見(jiàn)如圖所示的標(biāo)牌,它表示的意思是:(  ) A.鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)不能進(jìn)入; B.禁止鳴笛,保持安靜; C.道路彎曲,行車(chē)注意安全; D.樂(lè)器商店的標(biāo)志。 2.你的鄰居搞裝修十分吵鬧,干擾你的學(xué)習(xí)和生活,下列哪一個(gè)是無(wú)效的:( ?。? A.趕快將門(mén)窗關(guān)緊; B用棉花塞住耳朵; C將窗打開(kāi)讓空氣加快流通;D.將棉被掛在窗戶(hù)上。 3.挑選瓷器時(shí),常輕輕敲它一下,由聲音來(lái)判斷是否破損,是根據(jù): (

11、 ) A.音調(diào); B.音色; C.響度; D.以上都不對(duì)。 4.口琴和笛子同時(shí)演奏,我們一聽(tīng)便能從聲音中區(qū)分出兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音,這是因?yàn)閮煞N樂(lè)器發(fā)出的聲音具有不同的: ( ) A.音調(diào); B.頻率; C.響度; D.音色。 5.為了減少高速行駛的車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾,常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于: ( ) A堵塞感受噪聲器官 B控制產(chǎn)生噪聲的聲源

12、C阻隔噪聲傳播的途徑 D防止噪聲產(chǎn)生回聲。 6.吹奏笛子時(shí),笛子發(fā)出的聲音是由 振動(dòng)引起的,鑼發(fā)聲的時(shí)候,用手按住鑼面.鑼聲就消失了,這是因?yàn)? 。 7.聲音在15℃空氣中的傳播速度是 m/s,人面對(duì)山谷對(duì)面的山峰喊一聲,2秒后聽(tīng)到回音,則人與山峰之間的距離大約是 m。. 8.聲音要靠 傳播,登月的人只能靠無(wú)線(xiàn)電交流,因?yàn)槁曇舨荒茉? 中傳播. 9.噪聲會(huì)對(duì)人們的工作和生活造成嚴(yán)重影響,試舉世2個(gè)例子。 (1)

13、 __________ ; (2) 。 10.現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球(系著細(xì)線(xiàn))、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘。你任選器材設(shè)計(jì)三個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn),并按下表要求填寫(xiě)。 器 材 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 操作過(guò)程 發(fā)生現(xiàn)象 示例:鼓、小錘 探究聲音是怎樣產(chǎn)生 用小錘敲擊鼓 鼓發(fā)聲 1 2 3 11、某同學(xué)乘坐的汽艇遙對(duì)一座高崖,他向高崖大喊一聲,歷時(shí)5秒他聽(tīng)到了回聲。問(wèn): 若他喊時(shí)離高崖是875m,則汽艇行駛的速度是多少? 初三

14、物理總復(fù)習(xí) 三 多彩的光 1、 光的直線(xiàn)傳播:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播。 例:日食、月食、手影、小孔成像(樹(shù)下的光斑)等 光在真空中的傳播速度為3108m/s, 2、 光的反射: (1) 反射定律:(3條) (2) 漫反射與鏡面反射:區(qū)別及應(yīng)用 (3) 平面鏡成像:成像特點(diǎn)(2點(diǎn)) (4) 作圖:(如下) 3、光的折射: (1)在空氣中的角度較大 (2)光折射成的虛像比實(shí)際物體高 4、光的色散 (1)白光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成。 (2)光的三基色:紅、綠、藍(lán); 顏料的三基色:紅

15、、黃、藍(lán); (3)物體的顏色: Ⅰ不透明物體只能反射跟它相同顏色的光(白色物體可以反射所有光線(xiàn),黑色物體可以吸收所有光線(xiàn));如紅裙子只能反射紅光; Ⅱ透明物體只能透射跟它相同顏色的光;如藍(lán)色鏡片只能透過(guò)藍(lán)光 例:穿紅裙子、白T恤的女孩在只有藍(lán)光的暗室里被看到穿藍(lán)上衣、黑裙子。 5、凸透鏡成像:(1)正立虛像(不可在光屏上呈現(xiàn)):u2f:物大縮小

16、 u=2f:物等等大 u<2f:物小放大(同理,可應(yīng)用在v上) 例:(04上海)物體放在焦距為16厘米的凸透鏡主光軸上,在透鏡的另—側(cè)光屏上得到—個(gè)縮小的像,則該物體離透鏡的距離可能是 ( ) A 10厘米 B 20厘米 C 30厘米 D 40厘米 解:縮小物較大u>2fu>32cm即選D。 6、眼睛:晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。 近視眼:物體成像在視網(wǎng)膜前,用凹透鏡矯正 遠(yuǎn)視眼:物體成像在視網(wǎng)膜后,用凸透鏡

17、矯正。 照相機(jī)成 縮小倒立的實(shí)像 投影儀成 放大倒立的實(shí)像 1.(04廣東)光在真空中的傳播速度是__________m/s. 太陽(yáng)、月亮、熒火蟲(chóng)、其中不是光源的是___ ______. 請(qǐng)你列舉一個(gè)能說(shuō)明光沿直線(xiàn)傳播的例子:_____________________. 2.(04寧夏)(2分)“立竿見(jiàn)影”中的“影”是由于光的______________形成的;“水中倒影”是物體經(jīng)水面形成的____________像.(填“實(shí)”或“虛”) 3.(04佛山)如圖2所示,“汾江”牌臺(tái)燈有一個(gè)燈罩,它的內(nèi)表面做得很光滑,其作用是將光盡量集中到需要照射

18、的地方,它運(yùn)用到的物理知識(shí)有( ) A.光的反射且反射角等于入射角 B.光的反射且反射角大于入射角 C.光的反射且反射角小于入射角 D.光的反射且光路是不可逆的 4.(04黑龍江)下列現(xiàn)象中,屬于光的反射的是(   ) A.立竿見(jiàn)影      B.在岸邊觀看水中游動(dòng)的魚(yú) C.樹(shù)木在水中形成倒影   D.陽(yáng)光照射濃密的樹(shù)葉時(shí),在地面上出現(xiàn)光斑 5.(04臨沂) 一束光線(xiàn)從空氣斜著射向水面,入射光線(xiàn)跟水面的夾角為50,則( ) A. 反射角應(yīng)為50 B. 折射角應(yīng)為40 C: 折射角應(yīng)為50 D. 反射角應(yīng)為40 6.(04南京)測(cè)量視

19、力時(shí),利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間。如圖1所示,讓被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表,此人看到視力表的像離他的距離是(   ) A.3m B.4m C.5m D6m 7.(04江蘇宿遷)關(guān)于平面鏡成像,下列說(shuō)法中正確的是:( ) A.本身不發(fā)光的物體在平面鏡中不能成像 B.從平面鏡中可以看到物體的實(shí)像 C.人離平面鏡越遠(yuǎn),在鏡中成的像越小 D.物與像到鏡面的距離總是相等的 8.(04西寧)下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( ) A.太陽(yáng)光進(jìn)入地球大氣層后,其傳播路徑會(huì)發(fā)生彎曲 B.光從水斜射入空氣時(shí),折射角小于入射角

20、C.光垂直射到平面鏡上時(shí),其反射角為90度 D人離平面鏡較遠(yuǎn)時(shí),在鏡中所成的像比人要?。? 9.(04福建寧德)小明身高為1.70m,站在豎直放置的平面鏡前l(fā)m處,他在境中所成的像高是1.70m.當(dāng)他再后退1m時(shí),他在鏡中的像高為 ____ m,像離鏡面的距離為 _____ 10.(04吉林)觀看電影時(shí),我們能從各個(gè)角度看到銀幕上的景象,是由于發(fā)生了光的 ____ 反射.同時(shí),我們能分辨出銀幕上不同人物的聲音,是因?yàn)樗麄兊? ______ 不同. 11.(04煙臺(tái))在圖12中,AO、BO’為點(diǎn)光源S射向平面鏡的,兩條入射光線(xiàn),請(qǐng)?jiān)趫D中

21、標(biāo)出點(diǎn)光源S和S’像的位置并畫(huà)出光路線(xiàn)。 12.(04河南)在一個(gè)干枯的井底正中央P點(diǎn)叭著一只青蛙,它能看到的視野范圍如圖a所示,天降大雨時(shí)井全部灌滿(mǎn)水,若青蛙仍在P點(diǎn),它的視野將發(fā)生變化,請(qǐng)你在圖b中利用光路圖確定青蛙視野變化的大致范圍,并用陰影線(xiàn)表示出來(lái)。 13.(04福州) 下列表示平面鏡和凸透鏡成像情況的圖中,正確的是( ) A B C D 14.(04北京豐臺(tái)區(qū)) 照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。用照相機(jī)給人照相時(shí),在膠片上成的是一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,

22、人離鏡頭的距離u和鏡頭焦距f的關(guān)系是( )A. B. C. D. 15.(04廣東)如圖的四幅圖中,能正確表示光從空氣射入水中的是( ) A B C D 16.(04山西)用鏡頭焦距不變的照相機(jī)給某同學(xué)拍照時(shí),底片上成一清晰的半身像,現(xiàn)要改拍全身像,則應(yīng)該( ) A.照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué),鏡頭向前調(diào)節(jié) B.照相機(jī)遠(yuǎn)離該同學(xué),鏡頭向后調(diào)節(jié) C.照相機(jī)靠近該同學(xué),鏡頭向前調(diào)節(jié) D.照相機(jī)靠近該同學(xué),鏡頭向后調(diào)節(jié) 17.(04上海)物體放在焦距為

23、16厘米的凸透鏡主光軸上,在透鏡的另—側(cè)光屏上得到—個(gè)縮小的像,則該物體離透鏡的距離可能是 ( ) A 10厘米 B 20厘米 C 30厘米 D 40厘米 18.(04大連B)如圖所示,一條入射光線(xiàn)從空氣斜射向魚(yú)缸中的水面,折射光線(xiàn)進(jìn)入魚(yú)眼(已畫(huà)出)。請(qǐng)畫(huà)出入射光線(xiàn)的大致方向,并標(biāo)明入射角。 19.(04江蘇宿遷)如圖所示,在做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上恰成一個(gè)清晰的像,則此時(shí)燭焰所成的像是 (填“縮小”或“等大”或“放大”)、 _ (填“倒立”或“正立”)的實(shí)像;如果使?fàn)T焰沿主軸遠(yuǎn)離凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰

24、的像,則光屏應(yīng)向 (填“左”或“右”)移動(dòng)。 20 30 40 50 60 10 70cm 20.(04福建泉州)如圖9所示,在“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,讓一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距是 _cm。若要在光屏上得到一個(gè)縮小的像,可以將物體放在  點(diǎn);若想看到一個(gè)正立的像,可以將物體放在 _點(diǎn)。(選填“A”、“B”或“C”) 21.(04湖北黃岡)下列事實(shí)或現(xiàn)象屬于光的反射的是(  ?。? A.太陽(yáng)未出地平線(xiàn)時(shí),人已看到太陽(yáng)  B.人在太陽(yáng)光下行走,出現(xiàn)人影相隨 C.在

25、隱蔽處用潛望鏡觀察外面的情況  D.注滿(mǎn)清水的池底,看起來(lái)象變淺了 22.( 04遼寧本溪)下列事例中能看到物體實(shí)像的是( ) A.在岸邊看到水中游動(dòng)的魚(yú) B.在水下通過(guò)潛望鏡看到水面上的景物 C.在電影院看到銀幕上的電影 D.通過(guò)放大鏡看到報(bào)紙上的字 23.(04北京豐臺(tái)區(qū))下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( ) A. 站在游泳池邊看到池底好像變淺 B. 坐在教室的同學(xué)都可以看到黑板上的粉筆字 C. 在太陽(yáng)光照射下樹(shù)木出現(xiàn)了影子 D. 平靜的水面映出岸上的景物 24.(04哈爾濱)下列有關(guān)光學(xué)知識(shí)的一些說(shuō)法中正確的是( ) A湖岸

26、景色在水中的倒影是光的反射現(xiàn)象 B照相機(jī)底片上呈現(xiàn)的是倒立、縮小的虛像 C陽(yáng)光下大樹(shù)的影子是光的折射形成的 D海市蜃樓是光沿直線(xiàn)傳播而產(chǎn)生的 38.(04福州)彬彬用數(shù)碼相機(jī)在公園拍得一張照片如圖6所示,請(qǐng)你觀察照片中的情景,指出一個(gè)物理現(xiàn)象: ________ ,該現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)是 __________ 。 33.(04湖南郴州)李明同學(xué)用藍(lán)色墨水筆在白紙上寫(xiě)了一些字,他在只有紅色燈光的暗室里,看到的紙是________色,看到的字是_________色. 初三物理總復(fù)習(xí)

27、五 密度與浮力 1、質(zhì)量 表示物體所含物質(zhì)的多少,單位:Kg (與物體的狀態(tài)、形狀、位置無(wú)關(guān)) 測(cè)量工具:天平(使用方法: ……左物右碼;砝碼用鑷子,從大到小?。粶y(cè)量前調(diào)平衡用螺母,測(cè)量時(shí)調(diào)平衡用游碼;萬(wàn)一物、碼放反了,則物體的質(zhì)量應(yīng)將砝碼減去游碼…...) 2、體積 測(cè)量工具:量筒或量杯(讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)平視,即與液面相切) 固體的體積:采用“溢杯法” 3、密度 物體的一種屬性,不隨物體的質(zhì)量和體積而改變。 公式: 單位:Kg/m3或g/cm3 換算關(guān)系:1 g/cm3=1 103Kg/m3

28、 測(cè)量方法(實(shí)驗(yàn)) (1)常規(guī)法:用天平測(cè)出質(zhì)量,有量筒測(cè)出體積,利用公式得出密度 (2)替代法(用于沒(méi)有量筒的情況下):用天平測(cè)出物體的質(zhì)量,測(cè)出相同體積的水的質(zhì)量m,則,則該物體的密度為(=1 103Kg/m3)。 其中,相同體積的水:液體用標(biāo)記法;固體用溢杯法 4、阿基米德原理 物體在流體中受到的浮力等于它排開(kāi)流體所受的重力。 公式 (1) F浮= (2)浮力等于視重之差 5、浮沉條件 (1)當(dāng)浮力小于重力時(shí) 下沉 (2) 當(dāng)時(shí) 下

29、沉 當(dāng)浮力等于重力時(shí) 懸浮 當(dāng)時(shí) 懸浮 當(dāng)浮力大于重力時(shí) 上浮直至漂浮 當(dāng)時(shí) 上浮直至漂浮 解題方法:利用公式和浮沉條件(受力分析),即漂浮和懸浮時(shí)有:G物=F浮 例:將三個(gè)體積相同的小球放在水中,如圖,則這三個(gè)小球所受浮力的大小正確的是:( ) A A球所受浮力最小 A B B球所受浮力最小

30、 B C C球所受浮力最小 D 三個(gè)球所受浮力一樣大 C 解:F浮= 而相同,且有V排AF浮C ,即選C 初三物理總復(fù)習(xí) 六 壓強(qiáng) [學(xué)情分析] 對(duì)于本章的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)公式的變形及流速對(duì)壓強(qiáng)的影響理解比較不深入,對(duì)增大、減小壓強(qiáng)的方法和液體壓強(qiáng)的計(jì)算掌握較好。 [教學(xué)目

31、標(biāo)] 1、掌握壓強(qiáng)公式及增大、減小壓強(qiáng)的方法 2、靈活應(yīng)用液體的壓強(qiáng)公式 3、知道大氣壓的存在及沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系 4、知道壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 [教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟] 1、壓強(qiáng)及改變壓強(qiáng)的方法; (1)壓強(qiáng)公式:P=F/ S;正確理解壓力及受力面積(即接觸面積)的概念 (2)增大、減小壓強(qiáng)的方法: 增大:增大壓力或減小受力面積(如:刀刃薄……) 減小:減小壓力或增大受力面積 (如:鐵軌上墊枕木……) 2、液體壓強(qiáng)公式及其應(yīng)用; (1)公式:P=ρg h (其中h

32、表示深度:即從液面往下數(shù)) (2)應(yīng)用:連通器;液壓機(jī)(F1/S1=F2/S2) (3)實(shí)驗(yàn):控制變量法(控制同一深度或同一液體) 3、大氣壓及其與沸點(diǎn)的關(guān)系; (1)大氣壓存在(馬德堡半球?qū)嶒?yàn))(實(shí)例:鋼筆吸水,吸盤(pán),吸管喝飲料) 大氣壓隨高度的升高而減小(且減小的幅度不均勻),其數(shù)值為 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1atm)=1.013105Pa=760mmHg=10.3mH2O(托里拆利實(shí)驗(yàn)) (2)大氣壓越大則液體的沸點(diǎn)越高(應(yīng)用:高壓鍋煮飯容易熟) 大氣壓越小則液體的沸點(diǎn)越低(如高山上雞蛋可能煮不熟)

33、4、壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 流速越大則壓強(qiáng)越小;流速越小則壓強(qiáng)越大 例1:三個(gè)同種材料做成的圓柱體,豎直放在水平桌 面上,如圖所示,則對(duì)桌面壓強(qiáng)最大的是( ) A 甲 B 乙 C 丙 D 三個(gè)一樣大 解:由公式P=進(jìn)行變形得:P====, 甲 乙 丙 且同種材料,則密度ρ相同,而丙的最大,即壓強(qiáng)也最大,選C 例2:某同學(xué)用酒精做托里拆利實(shí)驗(yàn),假定管內(nèi)液面上方為真空,則酒精上升的高度是___米 解:=大氣壓(76cmHg),得: ==12.92m [學(xué)法指

34、導(dǎo)]準(zhǔn)確把握壓強(qiáng)公式中的受力面積和液體壓強(qiáng)中的深度。 [作業(yè)布置] 1.能測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是 ( ) A.托里拆利實(shí)驗(yàn) B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn) C.阿基米德實(shí)驗(yàn) D.滾擺實(shí)驗(yàn) 2.圓柱體A B高相等,底面積之比4:1,把它們豎直放在水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)比為1:2,若把圓柱 體A疊放在B上時(shí),圓柱體B對(duì)地面的壓強(qiáng)增大為原來(lái)的 ( ) A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.6倍。 3、三個(gè)同種材料做成的圓柱體,豎直放在水平桌 面上,如圖所示,則對(duì)桌面壓強(qiáng)最大的是( ) A 甲 B 乙 C 丙 D 三個(gè)一樣大

35、 甲 乙 丙 4.關(guān)于壓力和壓強(qiáng)下列正確的是 ( ) A.物體的重力越大,對(duì)支持面的壓力一定越大 B.壓力的方向總是豎直向上的 C.壓力的方向總是垂直于接觸面 D.壓力大壓強(qiáng)不一定大 5.在水下50米深處的潛水員,受到水的壓強(qiáng)是___________帕。 6.在結(jié)冰的湖面上行走時(shí),突然腳下的冰將破裂,應(yīng)采取 ( ) A.站住不動(dòng) B.就地爬伏在冰面上慢慢向岸邊挪動(dòng) C.趕快向岸邊跑去 D.立即改成單腳站立 7自來(lái)水筆吸墨水時(shí)按幾下彈簧片,墨水就進(jìn)入橡皮管里了這( ) A.是彈簧片作用使墨水進(jìn)入橡皮管 B.是手的壓力使

36、墨水進(jìn)入管 C.是橡皮管的吸力使墨水進(jìn)入 D.是大氣壓作用使墨水進(jìn)入橡皮管 8某同學(xué)用酒精做托里拆利實(shí)驗(yàn),假定管內(nèi)液面上方為真空,則酒精上升的高度是___________米 (外界大氣壓強(qiáng)P0=76厘米汞柱 ρ酒精=0.8103千克/米3 ρ水銀=13.6103千克/米3) 9.有兩組同樣的磚甲組一塊乙組兩塊,每塊磚長(zhǎng):寬:高=4:2:1,下列對(duì)地面壓強(qiáng)不相等的是 ( ) A.甲組平放,乙組每塊也平放 B.甲組側(cè)放乙組每塊也側(cè)放 C.甲組立放乙組疊著側(cè)放 D.甲組立放,乙組疊著平放 10.烏魯木齊的大氣壓約0.9個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,約等于__________帕,這時(shí)水的沸

37、點(diǎn)________100℃ 11.放在水平面上的長(zhǎng)方體,體積為V, 密度為ρ, 重力為G, 對(duì)桌面壓強(qiáng)為p,將它豎直切去一半則( ) A. V、ρ、G、p都變?yōu)樵瓉?lái)的一半 B .ρ、G、p不變,V為原來(lái)一半 C.ρ不變,V、G、p為原來(lái)一半 D. ρ、p不變,V、G為原來(lái)一半 12._____________實(shí)驗(yàn)首先測(cè)出了大氣壓的數(shù)值 14.甲乙兩物體放在水平桌面上,甲物重是乙物重的4倍,而底面積是乙的1/2,甲對(duì)桌面壓強(qiáng)為P甲,乙對(duì)桌面壓強(qiáng)為P乙,P甲與P乙關(guān)系( ) A.P甲=8P乙 B.P甲=4P乙 C.P甲=2P乙 D.P甲=P乙/8 13.將浸有酒精的棉花

38、球點(diǎn)燃后放入廣口瓶中,然后用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口,過(guò)一會(huì)兒雞蛋會(huì)被瓶口吞沒(méi),這一現(xiàn)象說(shuō)明______________ 14.某同學(xué)在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí), 測(cè)得玻璃管中水銀柱高度為76厘米可使這個(gè)高度減小的措施為( ) A.往水銀槽中注入水銀 B.使玻璃管傾斜 C.將實(shí)驗(yàn)移到高山上去做 D.將實(shí)驗(yàn)移到礦井中做 初三物理總復(fù)習(xí) 七 簡(jiǎn)單機(jī)械 [學(xué)情分析] 對(duì)力臂的判斷不夠準(zhǔn)確;對(duì)有用功、總功的理解不夠透徹;對(duì)滑輪組能省幾倍力和費(fèi)幾倍距離掌握較好 [教學(xué)目標(biāo)] 1、清楚不同滑輪的作用及滑輪組的省力情況 2、能準(zhǔn)確判

39、斷支點(diǎn)、力臂及杠桿所屬的種類(lèi) 3、理解做功的概念,掌握有用功、總功及效率的計(jì)算 [教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟] 一、杠桿及其分類(lèi) 1、能繞某點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬桿稱(chēng)為杠桿,這個(gè)繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)稱(chēng)為支點(diǎn),支點(diǎn)到力作用線(xiàn)的距離稱(chēng)為力臂。 2、分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿及等臂杠桿 動(dòng)力小于阻力的杠桿 為 省力杠桿(動(dòng)力臂>阻力臂) 省力費(fèi)距離 動(dòng)力大于阻力的杠桿 為 費(fèi)力杠桿(動(dòng)力臂<阻力臂) 費(fèi)力省距離 動(dòng)力等于阻力的杠桿 為 等臂杠桿(動(dòng)力臂=阻力臂

40、),既不省力也不費(fèi)力 二、滑輪和作用及滑輪組 1、滑輪的作用:定滑輪:改變力的方向,不改變力的大小 動(dòng)滑輪:改變力的大小,不改變力的方向 2、滑輪組:用定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來(lái)既能改變力的大小又能改變力的方向的機(jī)械。 省力情況:動(dòng)滑輪上的繩子條數(shù)為n,則省n倍力,即F=f/n,其中f為阻力(包括物重、滑輪重、摩擦等),所以若不計(jì)滑輪重和摩擦,則有F=G/n 費(fèi)距離情況:省了n倍力就要費(fèi)n倍距離,即s=nh 3、做功及效率的計(jì)算

41、 做功:W=FS,其中若F與S垂直則力F不做功 效率的計(jì)算:(1)有用功(對(duì)目的物所做的功):W有=Gh (2)總功(力F所做的功):W總=FS(其中:s=nh) (3)效率η= W有/ W總 4、功率:做功的快慢;P=W/t 例1:.在水平路面上,某人用300牛的水平拉力,拉著重1200牛的車(chē)30秒內(nèi)前進(jìn)了10 米。在這一過(guò)程中人對(duì)車(chē)做功的功率是 ( ) A.40瓦 B.100瓦 C.400瓦 D.3000瓦 解:W=FS=300N1

42、0m=3000J P=w/t=3000J/30s=100w 選B 例2、如右上圖示用一滑輪組拉著重8104牛的汽車(chē)沿水平方向勻速移動(dòng),汽車(chē)所受阻力為車(chē)重的0.03倍,此滑輪組的機(jī)械效率為80%,求: (1)拉力F為多少牛? 80%=0.03GS/F3S 得F=1000N (2)若汽車(chē)移動(dòng)的速度為0.2米/秒,1分鐘內(nèi)拉力做了多少焦的功? W=FS=Fn(vt)=10003(0.2m/s60s)=3.6104J [學(xué)法指導(dǎo)] 把握力臂的概念;區(qū)別用用功及總功 理解省力則費(fèi)距離 初三物理總復(fù)習(xí)

43、 八 分子動(dòng)理論 [學(xué)情分析]對(duì)本章的掌握情況較好,基本可以利用所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到解釋實(shí)際生活中的某些現(xiàn)象 [教學(xué)目標(biāo)] 1、了解原子的核式模型及物質(zhì)是由分子和原子組成 2、能用分子動(dòng)理論解釋某些熱現(xiàn)象 3、認(rèn)識(shí)宏觀熱現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系 質(zhì)子(+) [教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟] 原子核(+) 夸克 一、物質(zhì)的組

44、成 中子(不帶電) 物質(zhì)由分子或原子組成,而原子 核外電子(—):繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn) 二、分子動(dòng)理論 1、分子間存在間隙; 2、分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)——擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)——溫度越高則熱運(yùn)動(dòng)越激烈; 3、分子間存在著相互作用的引力和斥力 [學(xué)法指導(dǎo)] 解有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)的題目時(shí)注意:分子是肉眼看不見(jiàn)的,則如看到塵士飛揚(yáng)并不能表明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) [作業(yè)布置] 1、 腌鴨蛋時(shí),把鴨蛋放入鹽水中,過(guò)一段時(shí)間蛋會(huì)變咸是因?yàn)開(kāi)___________________

45、____ 2、 對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒時(shí),將消毒液噴灑在室外,過(guò)一會(huì)兒室內(nèi)也會(huì)嗅到藥味,這種現(xiàn)象說(shuō)明了 _______________________;如果天氣越熱,藥味就彌漫得越快,這又說(shuō)明了_______________________。 3、 容器中下半部裝水,上半部裝酒精,密閉后靜放一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積變____,這一現(xiàn)象說(shuō)明了分子間有________,同時(shí)還說(shuō)明分子在不停地做____________運(yùn)動(dòng)。 4、 擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了( ?。? A、分子間存在引力            ?。?、分子間存在斥力 C、物質(zhì)由分子組成            ?。?、分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

46、5、下列事例中,不能說(shuō)明分子永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(   ) A、糖放入水中后不攪拌,過(guò)一會(huì)兒整杯水都變甜 B、香水瓶打開(kāi)后,房間里充滿(mǎn)香味 C、掃地時(shí)能看到塵士飛揚(yáng) D、衣箱中放有衛(wèi)生球,箱內(nèi)的衣服都有衛(wèi)生球的味道 6、對(duì)下列現(xiàn)象分析中,錯(cuò)誤的是(    ) A、聞到花香是由于分子的熱運(yùn)動(dòng) B、折斷木棒要花很大的力氣,是由于分子間存在引力 C、放在箱子里的衛(wèi)生球過(guò)一段時(shí)間變沒(méi)了,是因?yàn)榉肿娱g存在斥力 D、滴在熱水中的紅墨水?dāng)U散得比滴在冷水中快,是因?yàn)闇囟仍礁叻肿訜徇\(yùn)動(dòng)越劇烈。 初三物理總復(fù)習(xí) 九 物態(tài)變化 [學(xué)情分析] 對(duì)本章的

47、知識(shí)點(diǎn)學(xué)生掌握較理想,能應(yīng)用于實(shí)際生活實(shí)例當(dāng)中 [教學(xué)目標(biāo)] 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過(guò)程,將熔點(diǎn)、沸點(diǎn)與生活實(shí)例結(jié)合 2、能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)約用水的意識(shí)。 3、能用語(yǔ)言、文字或圖表描述常見(jiàn)物質(zhì)的物理特征 [教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟] 一、 熔化與凝固 1、熔化:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。 晶體在熔化過(guò)程中吸熱但溫度不變。(圖象) 條件:達(dá)到熔點(diǎn)、繼續(xù)吸熱 2、凝固:物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。 晶體在凝固過(guò)程中放熱但溫度不變。(圖象) 條件:達(dá)到凝固點(diǎn)、繼續(xù)放熱 3、晶體

48、有一定的熔化(凝固)溫度——熔點(diǎn)(凝固點(diǎn)),非晶體則沒(méi)有。 二、汽化與液化 1、汽化:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。汽化要吸熱。汽化分為蒸發(fā)和沸騰兩方式。 (1)蒸發(fā):在液體表面進(jìn)行的緩慢汽化。影響蒸發(fā)快慢的因素:液體的溫度、液體表面積、液體上方空氣的流動(dòng)快慢 (2)沸騰:在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化。 沸騰時(shí)吸熱但溫度不變。 條件:達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱 (3)蒸發(fā)與沸騰的區(qū)別:位置、溫度、現(xiàn)象 2、液化:物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。條件:遇冷放熱。 如:(冰棍上、湖面上、水壺口

49、)的白氣、(冰飲料、夏天水管)上的水珠等 自然現(xiàn)象:霧、露、云等 三、升華與凝華 1、升華:物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程,升華要吸熱 如:樟腦丸變小了,干冰變成氣態(tài)CO2,北方冬天雪人沒(méi)化成水就變小了 2、凝華:物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程,凝華要放熱 自然現(xiàn)象:霜、冰雹、霧凇、雪 [學(xué)法指導(dǎo)] 對(duì)于液化:看得到的是水珠而非水蒸氣 [作業(yè)布置] 1、將正在熔化的冰拿到0o C的房間里,冰將( ) A、能繼續(xù)熔化 B、再熔化一會(huì)兒 C、不能繼續(xù)熔化 D、都

50、有可能 2、下列方法能使蒸發(fā)減慢的是( ) A、用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干 B、瓶里的酒精用過(guò)后及時(shí)蓋上瓶蓋 C、將濕衣服放在陽(yáng)光下晾干 D、用掃帚把積水?dāng)傞_(kāi) 3、下列現(xiàn)象中屬于放熱的是( ) A、小河的水結(jié)冰 B、小河的冰融化成水 C、水蒸發(fā)成水蒸氣 D、太陽(yáng)出來(lái)后霜化成水 初三物理總復(fù)習(xí) 十 內(nèi)能與熱機(jī) [學(xué)情分析] 本章掌握較好,對(duì)熱機(jī)效率理解較深入 [教學(xué)目標(biāo)] 1、知道溫度計(jì)的使用 2、理解內(nèi)能與熱量的概念

51、 3、理解熱機(jī)的工作過(guò)程及熱機(jī)效率的計(jì)算 4、知道熱機(jī)的利與弊 [教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟] 一、溫度計(jì)的使用 (原理:液體的熱脹冷縮) 1、選擇一根量程適當(dāng)?shù)臏囟冗M(jìn)行測(cè)量 2、將溫度計(jì)的液泡全部浸沒(méi)在待測(cè)物中、液泡不能碰到器壁和底部 3、等液柱穩(wěn)定后進(jìn)行讀數(shù)、讀數(shù)時(shí)要平視、不能將溫度計(jì)拿出來(lái)讀數(shù)。 二、內(nèi)能與熱量 1、內(nèi)能:分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的和 2、改變內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞(熱量從溫度高的物體傳到溫度低的物體直到兩者溫度相同為止) 三、熱量公式 1、升、降溫:Q=c m △T ,其中

52、C為比熱容,C水=4.2103J/(Kg 0C) 2、燃料燃燒:Q=m q , 其中q為熱值 3、效率 四、熱機(jī) 汽油機(jī)工作過(guò)程:吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程 (污染問(wèn)題) [學(xué)法指導(dǎo)] 準(zhǔn)確把握效率的概念 例 題1、質(zhì)量和初溫相同的水和銅塊,分別放出相同的熱量后,再立即將銅塊投入水中,則( ) A、銅塊向水傳遞熱量 B、水向銅塊傳遞熱量 C、二者之間不發(fā)生熱傳遞 D、無(wú)法判斷 解:由Q=c m △T得:水的△T較小,那放出相同的熱量之后水的溫度較高,所以熱量從水傳向銅 溫度/C 時(shí)間/min 甲 乙 例 題2、目前直接利用太陽(yáng)能

53、的途徑有兩種,一種是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能,如用集熱器把水等物質(zhì)加熱,這是用 方式增加水等物質(zhì)的內(nèi)能;另一種是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能,如太陽(yáng)能電池。 例 題3、質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,溫度相同、用兩盞完全相同的酒精燈分別加熱,記錄的溫度與時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖,可知C甲 _____ C乙。(填>、<或=) 解:作一豎直的輔助線(xiàn), 初三物理總復(fù)習(xí) 十一 了解電路 [學(xué)情分析] 在上學(xué)期對(duì)電學(xué)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對(duì)電學(xué)的靈活比較難以適應(yīng),覺(jué)得比較沒(méi)有系統(tǒng)性,故在復(fù)習(xí)中應(yīng)掌握在框架上讓學(xué)生有較好

54、的理解,讓學(xué)生站在較高的高度上,理清電學(xué)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,才能靈活應(yīng)用在解題上。 [教學(xué)目標(biāo)] 1、知道摩擦起電及其原因 2、理解電流、電壓的概念,掌握電流表、電壓表的使用 3、知道電路的組成及串、并聯(lián)電路,會(huì)畫(huà)、會(huì)看簡(jiǎn)單的電路圖,能排除簡(jiǎn)單的電路故障。 4、掌握串、并聯(lián)電路中的電流、電壓特點(diǎn),并能靈活應(yīng)用 [教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟] 一、 摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電(其中一個(gè)帶正電,一個(gè)帶負(fù)電) 1、 原因:不同物質(zhì)原子核束縛電子的能力不同 2、 正電荷:用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上所帶的電 負(fù)電荷:用毛皮摩擦過(guò)的

55、橡膠棒上所帶的電 3、 電荷間的相互作用: 帶電體可以吸引不帶電的輕小物體。 同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。 4、 電中和:兩種不同的電荷相互接觸時(shí)正負(fù)電相互抵消的現(xiàn)象,有時(shí)伴隨有火花的產(chǎn)生。 二、 電流、電壓及其測(cè)量 (一) 電流及其測(cè)量: 1、電流的形成:電荷的定向移動(dòng) 電流的方向:正電荷的定向移動(dòng)方向,在電源外部電流從正極流向負(fù)極。 2、 電流的大?。? ,其中q為電荷量(單位:c),t為時(shí)間(單位:s) I為電流(單位:A) 3、電流的測(cè)量:用電流表(內(nèi)阻太小,相當(dāng)于一條導(dǎo)線(xiàn))

56、 使用方法:①電流表只能與被測(cè)器件串聯(lián) ②應(yīng)使電流從表的“+”極流入,“-”極流出。 ③被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程,當(dāng)無(wú)法預(yù)計(jì)被測(cè)電流的大小時(shí)應(yīng)用大量程并采用試觸的方法 (二)電壓及其測(cè)量: 1、電壓是使導(dǎo)體中的電荷定向移動(dòng)的原因; 2、常見(jiàn)電壓值:一節(jié)干電池:1.5V;一節(jié)鉛蓄電池:2V;家用電路:220V 3、電壓的測(cè)量:用電壓表(內(nèi)阻太大,相當(dāng)于斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)) 使用方法:①電壓表只能與被測(cè)器件并聯(lián) ②應(yīng)使電流從表的“+”極流入,“-”極流出。 ③被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程,當(dāng)無(wú)法預(yù)計(jì)被測(cè)電流的大小時(shí)應(yīng)用大量程

57、并采用試觸的方法 三、 電路的組成:由電源、導(dǎo)線(xiàn)、用電器及開(kāi)關(guān)組成。 1、 電源:把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能、提供電壓的裝置。 導(dǎo)線(xiàn):由(導(dǎo)體做成的)芯和(絕緣體做成的)絕緣皮組成 2、電路的三個(gè)狀態(tài): 通路:處處連通的電路 短路:用電器或電源被導(dǎo)線(xiàn)直接連起來(lái);電源短路時(shí)電流很大會(huì)燒壞電源和導(dǎo)線(xiàn)。 斷路(開(kāi)路):斷開(kāi)的電路(斷路時(shí)電路中沒(méi)有電流,只有電源有電壓) 3、串聯(lián)電路:電流只有一條通路,切斷任何一個(gè)元件整個(gè)電路均不工作;各個(gè)用電器間的工作狀態(tài)互相影響。 并聯(lián)電路:電流有幾條通路,切斷一條支路其余各

58、支路仍能正常工作;各個(gè)用電器間的工作狀態(tài)互不影響。 四、串、并聯(lián)電路中的電流、電壓特點(diǎn) 1、串聯(lián):電流處處相等,即I=I1=I2=…… 電路兩端總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和,即U=U1+U2+…… 2、并聯(lián):干路電流等于各支路電流之和,即I=I1+I2+…… 各支路兩端的電壓相等,即U=U1=U2=…… 例1:某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn),電路如圖所示,開(kāi)關(guān)閉合后,小燈泡發(fā)光,兩電表均有示數(shù),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,突然電燈熄來(lái)、電壓表示數(shù)增大、電流表示數(shù)幾乎為零。請(qǐng)判斷( C ) A燈泡L1被短路

59、 B開(kāi)關(guān)被斷開(kāi) C燈泡L2被燒斷 D燈泡L1被燒斷 例2:某同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,所用電路如 圖甲所示,按電路圖正確連接電路并接通開(kāi)關(guān)S后,電流 表A1、A2的,則A1讀數(shù)是__0.5___A;A2的讀數(shù)是__1.6___A; 那么R1:R2=____5 :11__。 [學(xué)法指導(dǎo)] 化簡(jiǎn)電路時(shí),將電流表當(dāng)成導(dǎo)線(xiàn),把電壓表當(dāng)成斷路,連成自 己熟悉的電路 [作業(yè)布置] 1、請(qǐng)你在圖5中每個(gè)方框中畫(huà)上一個(gè)電路元件符號(hào),使其成為 一個(gè)正確的電路圖。 2、如圖所示的電路里,在圓圈a,b,c上連接適當(dāng)電表,使燈 L1和L2并聯(lián)且能發(fā)光,

60、那么a應(yīng)是_____表;b是_____表;c是______表。 初三物理總復(fù)習(xí) 十二 探究電路 [學(xué)情分析] 對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生較為吃力,特別是對(duì)電路故障、電表變化的解題 [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解歐姆定律及其應(yīng)用 2、能掌握電表隨變阻器的變化情況 3、能排除簡(jiǎn)單的電路故障 [教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟] 一、1、電阻:與材料、長(zhǎng)度及橫截面積有關(guān)(長(zhǎng)度越長(zhǎng)、橫截面積越小則電阻越大) 實(shí)驗(yàn):控制變量法 2、變阻器:通過(guò)改變導(dǎo)線(xiàn)的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻(接法:一上一下) 應(yīng)理解變阻器的電阻隨滑片P移動(dòng)的變化情況 二、歐姆定律:

61、 (一般結(jié)合電流、電壓特點(diǎn)解題) 題型Ⅰ:通過(guò)計(jì)算求式中的某個(gè)物理量 例:如圖電路中,R1=60,R2=40,安培表A1的示數(shù)為0.9A,安培表A2的示數(shù)為0.3A,電源兩端電壓恒定不變,求:R3的阻值是多少? 解:分析得:電路為并聯(lián),結(jié)合電流、電壓特點(diǎn)解題如下: 電阻R2兩端電壓為U2=I2R2=0.3A40=12V(也為電源電壓) 流過(guò)電阻R1的電流為I1=U1/R1=12V/60=0.2A 則流過(guò)電阻R3的電流為I3=I-I1-I2=0.9A-0.2A-0.3A=0.4A 得:R3=U3/I3=12V/0.4A

62、=30 題型Ⅱ:電表隨滑片P移動(dòng)的變化情況 例:9(04山西)如圖所示電路,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合, 滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( ) A.電壓表示數(shù)變大 B.電流表A1的示數(shù)變小 C.燈泡變暗 D.電流表A2的示數(shù)變小 解:化簡(jiǎn)電路如右(將A看成導(dǎo)線(xiàn),V看成斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)) 得:燈泡L與變阻器R并聯(lián); A1測(cè)流過(guò)燈泡L的電流;A2測(cè)干路的總電流;V測(cè)電源電壓 P右移R變大總電阻R總變大總電流變小,即A2變?。↖=U/R); 而V測(cè)電源V示數(shù)不變;流過(guò)燈泡的電流I也不變(I=U/RL,其中RL不變

63、)三、家庭電路 1、家用電路的電壓:220V;人體的安全電壓:< 36V 2、連接情況:各用電器間并聯(lián),開(kāi)關(guān)與用電器間串聯(lián) 開(kāi)關(guān)接火線(xiàn)、燈泡螺旋口接零線(xiàn),三孔插座上孔接地線(xiàn) 3、安全用電原則:不靠近高壓電源;不接觸低壓電源。 [學(xué)法指導(dǎo)] 解題時(shí)不能憑直覺(jué),應(yīng)嚴(yán)格按照公式,結(jié)合電流、電壓特點(diǎn)進(jìn)行解題。 [作業(yè)布置] 1如圖7電路中,電源電壓是6V,兩盞燈兩端的電壓都是2.5伏特。求:(1)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓?(2)小燈泡L1、L2的燈絲電阻之比R1:R2 是多少 2如圖電路中,電阻R1=300,

64、電源電壓為6V,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為200,則滑動(dòng)變阻器的滑片P從A移到B時(shí),伏特表示數(shù)的變化為 A.由6伏特減小到4伏特 B.由3.6伏特增大到6伏特 C.由6伏特減小到3.6伏特 D.由6伏特減小到2.4伏特 初三物理總復(fù)習(xí) 十三 電功 電功率 [學(xué)情分析] 學(xué)生對(duì)本章的掌握不好,物理特別是對(duì)實(shí)際功率和額定功率的區(qū)別與聯(lián)系 [教學(xué)目標(biāo)] 1、能計(jì)算用電器消耗的實(shí)際功率 2、能比較兩燈的亮暗情況 3、能計(jì)算電熱器燒水所需的時(shí)間 [教學(xué)內(nèi)容、方法與步驟] 一、電功

65、W = U I t 單位:1Kw?h=3.6106J 測(cè)量器件:電能表:①兩次示數(shù)之差為這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能 ②電能表最后一格是小數(shù)點(diǎn) ③參數(shù):220V :正常工作時(shí)的電壓為220V 10A :通過(guò)的最大電流不能超過(guò)10A 即:電路中總功率不能超過(guò)2.2Kw 二、電功率:P = W/ t = U I = I2 R = U2/ R 推得:用電器的電阻值為L(zhǎng):R= 額定電壓U額:用電器正常工作時(shí)的電壓 (一般為220V) 額定功率 P額:用電器正常工作時(shí)所消耗的功率 銘牌中會(huì)給出 額定電流 I額:用電器正常工作時(shí)流過(guò)用電器的電流 (其中:P額=U額 I額) 實(shí)際功率:用電器在實(shí)際電路中所消耗的功率(燈泡的亮暗即由它所決定) 實(shí)際功率的計(jì)算及比較燈泡的亮暗程度 例1:甲乙燈泡分別標(biāo)有“20V 6W”和“10V 2.5W”, 將它們串聯(lián)后接在電路中,則 [ ]  A.兩個(gè)燈泡一樣亮。 B.乙燈泡較亮。 C.甲燈泡較亮。 D.無(wú)法計(jì)算 若將題中的“將它們串聯(lián)后接在電路中”改為“使它們分別在其

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