人教初中生物七上《第2單元 第2章 第3節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次》PPT課件 (17)
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人教初中生物七上《第2單元 第2章 第3節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次》PPT課件 (17)
第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 11111 生物界中 動(dòng)物多種多樣 但都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 細(xì)胞是怎樣構(gòu)成動(dòng)物體的 動(dòng)物和人體的結(jié)構(gòu)層次 形態(tài)相似 結(jié)構(gòu) 功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群 由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái) 形成具有一定功能的結(jié)構(gòu) 由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官 按照一定的次序組合在一起 組織 器官 系統(tǒng) 細(xì)胞 結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 動(dòng)物和人體 11111 大自然中萬(wàn)紫千紅 色彩斑斕的植物 也是由細(xì)胞構(gòu)成的 細(xì)胞是怎樣構(gòu)成植物體的 花 葉 莖 根 種子 果實(shí) 營(yíng)養(yǎng)器官 生殖器官 綠色開(kāi)花植物體的六大器官 P 63 探究一植物體是怎么組成的 以綠色開(kāi)花植物體為例 萵苣 西蘭花 洋蔥 番茄 辣椒 胡蘿卜 圖片中的植物可食用部分都屬于哪些器官 菠菜 西瓜子 探究一植物體是怎么組成的 器官 由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來(lái) 形成具有一定功能的結(jié)構(gòu) 探究二植物器官里有哪些組織 小組探究對(duì)番茄進(jìn)行解剖 觀察 并對(duì)照課本知識(shí)進(jìn)行識(shí)別 1 番茄的果皮有什么特點(diǎn) 它有什么作用 屬于哪種組織 外面的果皮 保護(hù)組織 果肉 營(yíng)養(yǎng)組織 2 番茄最好吃的部分是什么 屬于什么組織 3 番茄果肉中有一些黃色細(xì)絲 是什么 它有什么作用 4 番茄的果實(shí)主要由哪些組織構(gòu)成的呢 黃色細(xì)絲 輸導(dǎo)組織 保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織 番茄中的主要植物組織 保護(hù)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織 組織 細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群 每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似 結(jié)構(gòu) 功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的 這樣的細(xì)胞群叫做組織 探究三植物組織是怎么形成的 受精卵 分裂 分化 分化 分化 分生組織 細(xì)胞分化 分化 在植物體內(nèi)有一部分細(xì)胞 終生保持著分裂能力 植物的根尖 莖尖和芽中 細(xì)胞核 細(xì)胞壁 薄 大 分生組織 位于植物體的表面 具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能 細(xì)胞排列緊密 位于葉肉和果肉等部位 有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能 含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用 營(yíng)養(yǎng)組織 液泡 細(xì)胞壁 薄 大 葉綠體 位于根 莖 葉中 導(dǎo)管 運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽 篩管 運(yùn)輸有機(jī)物 輸導(dǎo)組織 機(jī)械組織 細(xì)胞壁增厚 起支撐和保護(hù)作用 分布于莖 葉柄 葉片 花柄 果皮 種皮等處 幾種組織的比較 細(xì)胞 核 壁 質(zhì) 小大薄濃 緊密 薄 分裂 分化形成其他組織 保護(hù) 運(yùn)輸 細(xì)胞較 長(zhǎng) 根尖的 芽的生長(zhǎng)點(diǎn) 莖內(nèi)的形成層 根 莖 葉的 等 根 莖 葉 花 果實(shí) 種子 莖 葉的 根尖的 等 分生區(qū) 表皮 葉脈 成熟區(qū) 儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 大 增厚 支撐 保護(hù) 水分是通過(guò)什么途徑到達(dá)葉片中的 學(xué)以致用 如果掐去一根枝條的頂尖 這根枝條還能繼續(xù)向上生長(zhǎng)嗎 為什么 不能 枝條的頂尖有分生組織 當(dāng)去掉分生組織后 細(xì)胞不能分裂增加數(shù)量 枝條無(wú)法繼續(xù)往上生長(zhǎng)了 植物體的結(jié)構(gòu)層次 形態(tài)相似 結(jié)構(gòu) 功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群 不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái) 形成具有一定功能的結(jié)構(gòu) 細(xì)胞 組織 器官 植物體 植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 根 莖 葉 花 果實(shí) 種子六大器官構(gòu)成完整的植物體 植物體和動(dòng)物體在結(jié)構(gòu)層次上的異同 保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織分生組織機(jī)械組織 上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織 系統(tǒng)器官 系統(tǒng)系統(tǒng) 受精卵 組織組織器官 細(xì)胞 生物體的結(jié)構(gòu)層次 植物體 動(dòng)物體 組織 器官 系統(tǒng) 六大器官組成 組成 營(yíng)養(yǎng)器官 生殖器官 細(xì)胞 課堂練習(xí) 1 吃西瓜時(shí) 可以食用的 紅色 瓜瓤 實(shí)際上是 A一種上皮組織B一種營(yíng)養(yǎng)組織C一個(gè)器官D一個(gè)系統(tǒng)2 下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是 A葉的表皮B番茄果肉C花生種子D蘋(píng)果表皮 c B 3 蔥表皮屬于 A保護(hù)組織B營(yíng)養(yǎng)組織C分生組織D輸導(dǎo)組織4 我們吃的黃瓜是植物體的哪個(gè)器官 A根和莖B花和果實(shí)C葉和種子D果實(shí)和種子 A D 自主完成課后練習(xí)題第一題合作完成列表植物體的組織名稱和各自的功能 知識(shí)總結(jié)對(duì)比植物體和人體構(gòu)成的異同點(diǎn) 作業(yè) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全