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1、精品文檔
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《特殊的電話(huà)號(hào)碼》
活動(dòng)目標(biāo):
1 . 了解日常生活中的特殊號(hào)碼,知道在緊急情況下幫助人們解決一些特殊問(wèn)題。
2 .學(xué)習(xí)撥打特殊電話(huà)并正確的描述情境,初步積累在緊急情況下報(bào)警求救的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件;救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)的叫聲和圖片,與特殊號(hào)碼有關(guān)的圖片三張;電話(huà)一部。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以圖片和聲音的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
1 .出示三張圖片,并播放三段聲音,引導(dǎo)幼兒講述聽(tīng)到的聲音與哪種車(chē)相配對(duì)。
師:這是那一輛車(chē)發(fā)出的聲音呢?(配對(duì)成功后,在播放一次聲音。) 2.提問(wèn):三種特
殊車(chē)的求救號(hào)碼是多少? ( 110,120,119
2、)二、出示場(chǎng)景圖片。
引導(dǎo)語(yǔ):看看這三張的圖片, (出示房子著火、有人生病、眾人打架的圖片),你都看
到了什么?如果發(fā)生了,你會(huì)怎么做?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情景電話(huà)號(hào)碼的配對(duì)。
提問(wèn):這里發(fā)生了什么事?房子著火了該撥打哪個(gè)號(hào)碼?有人生病該撥打哪個(gè)號(hào)碼?有 人打架要撥打哪個(gè)號(hào)碼?
2 .出示房子著火的圖片,要求幼兒具體講述求救的過(guò)程。
邀請(qǐng)幼兒模擬撥打119,并報(bào)告具體情況。
小結(jié):撥打火警電話(huà)應(yīng)該說(shuō)清楚你是誰(shuí), 你的具體地址是什么, 有沒(méi)有人受傷或者被困
住等。
3 .出示有人病重的圖片,要求幼兒具體講述求救的過(guò)程。
邀請(qǐng)幼兒模擬撥打120,并報(bào)告具體情況。
小結(jié):撥打120電話(huà)同
3、樣要說(shuō)清楚你是誰(shuí),你的具體地址是什么,發(fā)生的具體事情。
4 .出示眾人打架的圖片,要求幼兒具體講述求救的過(guò)程。
請(qǐng)一個(gè)幼兒模擬撥打 110,并報(bào)告具體情況。
小結(jié):撥打110電話(huà)同樣要說(shuō)清楚你是誰(shuí), 你的具體地址是什么, 發(fā)生了打架或者東西
被偷了之類(lèi)等。
總之,撥打這三個(gè)特殊號(hào)碼都一樣, 一定要清楚說(shuō)你的姓名, 你的具體地址,你的聯(lián)系
方式,發(fā)生了什么事件等。
三、以情景模擬的形式,加深幼兒學(xué)習(xí)撥打特殊電話(huà)并正確的描述情境。
1、羊村一師:一天呀,慢羊羊村長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。突然間,它眼前一黑暈倒了,剛 好喜羊羊進(jìn)來(lái)了。這時(shí)候喜羊羊該怎么做呢?
老師扮演120急救中心,邀請(qǐng)幼
4、兒扮演喜羊羊進(jìn)行模擬報(bào)警求救的互動(dòng)游戲。
2、羊村二師:今天呢,暖羊羊邀請(qǐng)美羊羊去她家里做客。一不小心,房子著火了,暖 羊羊跑了出來(lái)。只是呢,美羊羊被困在房子里。這時(shí)候,暖羊羊又該怎么做呢?
老師扮演119報(bào)警中心,邀請(qǐng)幼兒扮演暖羊羊進(jìn)行模擬報(bào)警求救的互動(dòng)游戲。
3、羊村三師:懶羊羊睡了一個(gè)大覺(jué)醒來(lái)后,伸伸懶腰,突然肚子 "咕咕咕”叫了。于是,
它準(zhǔn)備去廚房大吃一餐。"??! ! ! !”懶羊羊突然大叫了一聲,發(fā)生了什么事?原來(lái),懶羊 羊的食物都被偷走了。這時(shí)候,它要找誰(shuí)幫忙???
老師扮演110報(bào)警中心,邀請(qǐng)幼兒扮演懶羊羊進(jìn)行模擬報(bào)警求救的互動(dòng)游戲。
四、引導(dǎo)幼兒圍繞如何正確撥打特殊號(hào)碼展開(kāi)討論。
1.以小組單位引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論如何正確撥打特殊號(hào)碼并描述正確的情境。
小結(jié):孩子如果在遇到困難的時(shí)候,如果身邊沒(méi)有其他大人可以求救的情況下, 我們可
以撥打這些特殊號(hào)碼進(jìn)行求救。讓幼兒了解不可隨意撥打這些特殊號(hào)碼, 否則將影響接線員
的工作,從而影響到他們對(duì)人們的幫助哦!
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