四年級(jí)語文教案《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》二.doc
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四年級(jí)語文教案《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》二.doc
四年級(jí)語文教案培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二一、導(dǎo)入新課講明愛護(hù)圖書的意義二、指導(dǎo)看圖。書架上的圖書保管得怎樣?指名說。從圖中可以看出兩位同學(xué)是什么樣的學(xué)生?為什么要愛護(hù)圖書呢?怎樣愛護(hù)圖書說說該怎么翻看圖書、怎樣擺放、怎樣整理圖書?三、說說自己今后打算怎么做。同學(xué)們,聽了這些破書的哭訴,我們?cè)撛鯓訋椭麄兡兀咳绾涡扪a(bǔ)圖書呢?四、總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),使我們懂得了愛護(hù)圖書的意義,該怎樣保護(hù)圖書,希望在你們今后的日常生活中,從愛護(hù)課本做起,愛護(hù)書、讀好書。五、作業(yè):給新課本包上封皮。做書簽。把辦公室圖書分類整理好。六、板書設(shè)計(jì):培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(八)分類整理保持整潔愛護(hù)圖書使用書簽(或絲線)及時(shí)修補(bǔ)2 / 2