幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 神奇的曲線.doc

幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 神奇的曲線活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)畫(huà)不同方向的曲線，及繪畫(huà)技巧。2.能積極作畫(huà)、大膽想象，并愿意表達(dá)自己的想法。3.感受色彩的美麗，體驗(yàn)成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教學(xué)用具：塑料玩具蛇、彈簧小兔等玩具；各種曲線條。2.繪畫(huà)材料：油畫(huà)棒人手一盒，白紙人手一張?；顒?dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)油畫(huà)棒的繪畫(huà)技巧?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫(huà)不同方向的曲線。活動(dòng)過(guò)程：1.魔術(shù)"變變變"導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。（1）出示魔術(shù)箱，講述魔術(shù)箱可神奇了，它能變出好多東西，小朋友猜一猜能變什么呢？（2）請(qǐng)小朋友閉上眼睛，跟老師一起說(shuō)：變變變，看老師變出什么了（小花蛇），我們和小花蛇打個(gè)招呼吧："小花蛇好"， 小朋友好（3）你們知道小花蛇是怎么跳舞的呢？幼：扭來(lái)扭去跳的。師：它跳舞的時(shí)候身體是怎么動(dòng)的？（鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表示。）師：原來(lái)它在跳扭扭舞呢！我們也來(lái)學(xué)一學(xué)！（用身體模仿）（4）師：小花蛇是怎么跳扭扭舞的？它一會(huì)兒怎么樣扭，一會(huì)兒又怎么樣扭？我們用小手也來(lái)橫著豎著扭扭看。我們的小手指也來(lái)跳一跳。 （老師明確的提出了要求：從手臂的模仿-手指的模仿，從橫著扭動(dòng)-豎著扭動(dòng)，使幼兒從不同方向感受了不同的曲線，加深了他們對(duì)曲線的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。）2.曲線。（1）小朋友跳得真好看，聽(tīng)?。ɡ蠋熥鰞A聽(tīng)狀）誰(shuí)在講話，原來(lái)是這里的油畫(huà)棒，它們也想跳扭扭舞！我們歡迎油畫(huà)棒給大家跳一個(gè)！（拍手歡迎）（2）教師拿起綠色的油畫(huà)棒在紙上畫(huà)豎曲線，一邊畫(huà)一邊說(shuō)："我來(lái)豎著扭一扭"。師：綠油畫(huà)棒也來(lái)跳扭扭舞了，它是怎樣跳的？幼：豎著跳扭扭舞的。師：它豎著跳的扭扭舞像什么？幼：像高山、像小草等 。（幼兒邊回答）師拿起藍(lán)色的油畫(huà)棒（3） 在紙上畫(huà)橫曲線，一邊畫(huà)一邊說(shuō)："我來(lái)橫著扭一扭"。師：什么顏色的油畫(huà)棒來(lái)跳舞了？幼：藍(lán)色的。師：它是怎么跳扭扭舞的？幼：橫著跳扭扭舞的。師：它橫著跳的扭扭舞像什么？幼：像藍(lán)天，像水等。 （幼兒回答）3.拓展思維。在生活中，你們還見(jiàn)過(guò)哪些曲線？（彈簧小兔、彩帶）4.提出要求，幼兒繪畫(huà)，教師巡視。（1）師：這些油畫(huà)棒跳得真漂亮，后面還有許多油畫(huà)棒也想來(lái)跳一跳了，我們請(qǐng)它們也來(lái)跳吧。（2）看！這里有白紙，有油畫(huà)棒。等會(huì)兒，你想請(qǐng)哪個(gè)油畫(huà)棒跳舞就拿著紙去找它，讓它在你的紙上跳，好嗎？跳的時(shí)候想一想，它是怎么跳的？它跳的扭扭舞像什么？（3）幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。5.出示幼兒作品，交流點(diǎn)評(píng)3 / 3