幼兒園小班美術活動教案 糖葫蘆.doc
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幼兒園小班美術活動教案 糖葫蘆 活動目標: 1.嘗試用工具分泥,知道多個圓穿在一起可以變成糖葫蘆。 2.探索糖葫蘆的制作方法。 3.感受師幼共同制作的快樂。 活動準備: 1.橡皮泥、泥工板、吸管。 2.圖片:太陽公公,糖葫蘆。 活動過程: 一、出示"太陽公公",引起幼兒的興趣。 小朋友看,它是誰?(太陽公公)太陽公公的年紀很大了,每天都在天上看著小朋友做游戲 ,今天他想吃一種天上沒有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆,太陽公公沒有見過,小朋友知道它是什么樣子的嗎? 1.觀察糖葫蘆,了解糖葫蘆的特征。 感知制作方式,激發(fā)學做糖葫蘆的興趣。 小朋友看,老師這里就有一根糖葫蘆,你們知道嗎,這根糖葫蘆不是老師買的,是老師自己做的。小朋友,你們想做糖葫蘆嗎? 2.讓幼兒自己去探索,做出糖葫蘆。 師以參與者的身份與幼兒共同活動。 3.大家一邊做一邊討論,怎樣才能做出糖葫蘆呢? 4.小結:油泥變糖葫蘆的變化程序:搓長-分泥,用泥工塑料刀從長條中間切開(重點強調)-搓成兩個圓-棒子貫穿。 (制作的順口溜:搓,搓,搓,搓面條,拿起小刀切兩半,團成一個球,棒子中間穿一穿。) 三、師幼集體操作。 建議幼兒按序進行活動。 四、評價活動。 你的糖葫蘆真好吃,真好看。(師觀察,傾聽幼兒評價)這根糖葫蘆圓溜溜,好吃又好看。我們去送給太陽陽公公吃吧! 請幼兒用好聽的話,向太陽公公介紹自己的糖葫蘆,太陽公公評價幼兒的作品。 2 / 2- 配套講稿:
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