《議論文寫作技巧》參考答案(部分)

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1、《議論文寫作技巧》參考答案(部分) 凡【訓練實踐】(一)都可從【訓練指要】中劃出,這里不作贅述。 訓練一、(二)1、陳述式,交代觀點,勤奮出天才。2、支配式,交代觀點,我們必須全面評價一部電影。3、疑問式,交代議論對象,這樣做,好。(多種)4,支配式,交代觀點,我們要樹立文明新風。5、議題式,交代議論對象,嫉妒有時也有好處。(多種)6、并列式,交代議論對象,我們更要向“前”看。(多種)。7、偏正式,交代議論對象,我們要堅持不懈。(多種)。8、獨詞式,交代議論對象,追求是青年必須具備的心理。(多種) 訓練二,(二)開放性,只要按“熟悉、深刻、新穎”的思路選擇即可。 訓練三,(二)

2、(一)論點:骨氣、志氣和正氣,是我們最可靠的支撐。分論點:1、骨氣讓我們有尊嚴。2、志氣讓我們有未來。3、正氣讓我們有美德。引論①,本論②③④,結(jié)論⑤. 本論②③④是并列關(guān)系,整篇文章是總分總。(二)論點:適當?shù)淖员坝袝r也是一種生命的補液,偶爾使用它,我們的事業(yè)之花會開放得更艷更美,也更持久。分論點:1、擁有一點點自卑之心,對人生多有教益。2、自卑的意義首先在于它能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析。3、自卑對人生還有一重價值:讓你變得有所敬畏。引論①,本論②③④,結(jié)論⑤. 本論③④,“首先”“還有”,并列關(guān)系;本論②與③④是總分關(guān)系。整篇文章是總分總。 訓練四,(二)開放性,主要解決

3、論點的針對性、論點和分論點的統(tǒng)一性、分論點的充分性、連貫性的問題。示例:1、論點:我們要反對浮躁。分論點:1、浮躁的學風,影響學習效果,能斷送我們學業(yè)的發(fā)展;2、浮躁的工作作風,使我們的工作不扎實,給事業(yè)造成危害;3、浮躁的心態(tài),會讓我們一事無成,抱憾終身。2、論點:必需的,積極的人生態(tài)度。分論點:1、積極的人生態(tài)度,會讓我們勇于追求,從而獲得學業(yè)、事業(yè)的成功。2、積極的人生態(tài)度,會讓我們勇于拼搏,戰(zhàn)勝任何艱難險阻;3、積極的人生態(tài)度,像陽光一樣,溫暖他人,溫暖社會。 訓練五,(二)1、談自卑。 理由并列式:論點:自卑,請走開! 分論點:1、自卑是自我認識不全面的表現(xiàn);2、自卑是消極

4、的人生態(tài)度的產(chǎn)物;3、自卑往往是造成人生悲劇的根源。 中心論點分解式: 論點:自卑使人沒有自信,喪失自尊,無緣自強。 分論點:1、自卑使人沒有自信;2、自卑使人喪失自尊;自卑使人無緣自強。 段落對照式:論點:戰(zhàn)勝自卑,創(chuàng)造輝煌。分論點:1、自卑使人懦弱、喪失斗志;2、戰(zhàn)勝自卑,就能自信堅強,勇于拼搏;3、自卑使人畏懼困難,屈從命運;4、戰(zhàn)勝自卑,就能勇往直前,創(chuàng)造輝煌。 部分對照式: 論點:必須驅(qū)除自卑。 分論點:1、自卑會使人妄自菲薄,遮蔽了自己的長處,失去正確的人生發(fā)展方向;2、自卑會使人喪失勇氣,不敢表現(xiàn)自我,斷送機遇和發(fā)展;3、驅(qū)除自卑,就能增強自信,對未來充滿憧憬;4、

5、驅(qū)除自卑,就能張揚個性,抓住機遇,創(chuàng)造人生的輝煌。 (二)2、自卑與自信。 理由并列式:論點:用自信取代自卑。 分論點:1、用自信取代自卑,是用積極的人生態(tài)度取代消極的人生態(tài)度;2、用自信取代自卑,是讓糊涂、軟弱滾開,代之以清醒與堅強;3、用自信取代自卑,是拋棄保守與屈從,高舉起開拓和創(chuàng)造。 論點分解式: 論點:有自信,不自卑,就能勇于表現(xiàn)自我,敢于發(fā)展自我,實現(xiàn)自我超越。 分論點:1、有自信,不自卑,就能勇于表現(xiàn)自我;有自信,不自卑,敢于發(fā)展自我;有自信,不自卑,實現(xiàn)自我超越。 段落對照式: 論點:鄙視自卑,贊賞自信。 分論點:1、自卑導致消極、軟弱、屈從;2、自信產(chǎn)生積極

6、、勇敢、執(zhí)著;3、自卑者將一事無成;4、成功者沒有一個不是充滿自信的人。部分對照式: 論點:要自信,不自卑。 分論點:1、自信能長出積極的葉,盛開勇敢的花;2、自信能挺起執(zhí)著的干,結(jié)出成功的果。3、自卑能生出消極的疣,軟弱的瘤;自卑能病變?yōu)榍鼜牡能浌前Y,斷送人生的癌細胞。 訓練六(二)舍與得. 總分式 論點:正確的處理舍與得,可以創(chuàng)造輝煌的人生。 分論點:1、處理好舍與得顯示的是人生的智慧。(總)2、不舍不得,落得平庸;3、小舍小得,略有所成;4、大舍大得,方為人杰。(分) 追求, 總分式。 論點:我們要有正確的追求。 分論點:1、有什么樣的追求,就有什么樣的境遇,就

7、有什么樣的人生。(總)2、追求安逸,難以提高,虛擲青春;3、追求私欲,自我孤立,受人吐棄;4、追求真善美,收獲信賴、尊重、仰慕乃至有價值的人生;(分)4、追求決定境遇,追求決定人生。(總) 訓練七、(二)自愛、自尊、自強,論點層進式,論點:我們應(yīng)自愛、自尊、自強。分論點:1、唯有自愛,才能維護自尊;2、只有自尊,才能產(chǎn)生自強;3、自愛、自尊是自強的源泉和動力。談質(zhì)疑,論點層進式,論點:我們要勇于質(zhì)疑,善于質(zhì)疑。分論點:1、要勇于質(zhì)疑;2、要善于質(zhì)疑。部分層進式,論點:提倡質(zhì)疑。分論點:1、質(zhì)疑能提高我們發(fā)現(xiàn)問題的能力;2、質(zhì)疑能促使我們認真分析問題,最終解決問題;(以上為什么提倡質(zhì)疑,以下怎樣質(zhì)疑)3、有了疑,就要質(zhì);4、要在無疑處發(fā)現(xiàn)疑。 訓練八 友情提示:部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理,供您參考!文檔可復制、編制,期待您的好評與關(guān)注! 2 / 2

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