《秦川抒懷》演奏技巧的分析

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1、 摘要 笛子名曲《秦川抒懷》取材于陜北地方戲曲音樂，曲風激揚豪放，抒發(fā)對欣欣向榮的秦川由衷地贊美之情。體現(xiàn)了陜西地區(qū)的民風和獨特的當?shù)仫L情，在音樂歷史上具有十分重要的地位。因此，本文主要對《秦川抒懷》進行研究，嘗試分析其中的演奏技巧和情感處理，一方面希望能夠豐富竹笛相關的理論研究，另一方面也希望能夠給本人及他人在未來演奏過程當中提供寶貴的經驗以及借鑒意義。 關鍵詞：竹笛；《秦川抒懷》；演奏；方法；技巧 Abstract The flutes famous song "Qin Chuan Yu Huai" is based on the local opera music in

2、 northern Shaanxi, and it is a heartfelt tribute to the prosperous Qinchuan. It reflects the folk customs and unique local customs of Shaanxi, and has a very important position in the history of music. Therefore, this thesis mainly studies "Qin Chuan Yu Huai", trying to analyze the playing skills an

3、d emotional processing. On the one hand, I hope to enrich the theoretical research related to bamboo flute, and on the other hand, I hope to give myself and others a future performance process. Provide valuable experience and reference. Keywords:bambooflute;"QinChuanYuHuai";performance;method;skill

4、 目 錄 摘要 3 Abstract 3 第一章緒論 5 （一）研究的目的與意義 5 1.研究的目的 5 2.研究的意義 5 （二）研究文獻綜述 5 第二章《秦川抒懷》概述 6 （一）作者簡介 6 （二）創(chuàng)作背景 6 （三）創(chuàng)作目的 7 第三章實際演奏技巧和音樂風格分析 7 （一）《秦川抒懷》演奏技巧的分析 7 （二）《秦川抒懷》的情感處理 10 總結 10 參考文獻 10 致謝 11 第一章緒論 （一）研究的目的與意義 1.研究的目的 著名的竹笛曲作品《秦川抒懷》是從陜北地方的戲曲音樂當中選擇創(chuàng)作來源的，這首曲子，能夠對創(chuàng)作者本身

5、的真實情感進行表露，在其曲調和音符之中，能夠讓我們對馬迪老師的獨特感受直觀了解。曲子當中的藝術表現(xiàn)能力十分豐富，同時也擁有非常濃厚的感染力，所以，這首曲子一方面要求表演者能夠擁有十分扎實的基本功和音樂的基本素養(yǎng)，同時還需要表達濃烈的思想感情。對這首音樂作品進行研究，可以把作品當中的演奏技巧和自己未來的演奏結合起來，給他人和自己在未來的演奏提供幫助。 2.研究的意義 理論意義：作品當中主要表現(xiàn)了對秦川的推崇。通過對作品的研究，可以幫助演奏者或相關愛好者對山西人民的音樂風格特點進行更好的了解，同時還可以讓演奏者充分了解當?shù)氐娜宋娘L情。這首竹笛曲最大的特點就是揉音，另外，也是著名音樂家馬迪先生的

6、代表作品。音樂當中使用了較為悲涼的風格，對西北的文化風情進行刻畫，通過研究這首竹笛曲，能夠給未來對竹笛曲進行研究或研究馬迪先生本人理論的愛好者提供一個良好的素材，所以我認為這首竹笛曲在理論上具備一定的意義。 實踐意義：這首曲子當中所擁有的演奏技法十分豐富，同時也擁有極為強烈的氣息對比，需要演奏的人員能夠熟練控制自己的情感和氣息。通過研究這首作品，希望幫助演奏人員對樂曲的技巧更好的處理，同時還能幫助演奏人員對情感處理方面做一個更好的參考，讓作品能夠更加完美的呈現(xiàn)。 （二）研究文獻綜述 秦腔這個詞在“知網”上共有1313篇期刊、39條博士論文、42篇會議論文、832篇報紙文獻。當搜索《秦川抒

7、懷》這個詞時有18篇期刊?！肚卮ㄊ銘选愤@首樂曲具有較強的審美價值，藝術特點。馬迪用他那沉穩(wěn)而又不失豪放、粗獷而又不失委婉的性格詮釋著陜西人民特有的生活方式，用他特有的審美思想和音樂素養(yǎng)講述著當?shù)氐拿袼酌耧L。 《秦川抒懷》來源于陜北的地方戲曲音樂，其中使用了激揚豪放的曲風，對秦川地區(qū)的欣欣向榮的景象進行了感嘆。這首曲子是我國著名的笛子演奏家馬迪先生在一九八零年進行創(chuàng)作的，對國內外造成了十分深遠的影響，很多次都成為了國內外很多大賽的制定曲目之一，得到了國內外各界專家的欣賞。在一九八九年的四月份，獲得了國內的優(yōu)秀作品大獎。 通常意義中的“秦川”，指的是陜西省秦嶺北邊的平原地帶，通常稱其為八百里秦

8、川樂曲的作者使用皮影戲當中的“碗碗腔”，通過笛子的聲音，對板胡的特殊壓弦方式進行模仿，從而讓笛子當中可以發(fā)出類似于板胡的效果，從而讓樂曲的風格更加獨特，情趣更加多樣化。曲子委婉奔放，讓人感動，西北鄉(xiāng)土情比較濃厚。“秦川”指陜西秦嶺以北的平川地帶，號稱八百里秦川。作者借用皮影戲中的“碗碗腔”，以笛子模仿板胡的特殊壓弦法，創(chuàng)造出了笛子的墊指揉音技巧，使笛子吹出類似板胡演奏“碗碗腔”的效果，使樂曲風格獨特，倍添情趣。此曲委婉、奔放，感人至深，具有濃郁的西北鄉(xiāng)土情。 【引子】面對生機盎然，魅力秦川的時候所擁有的激動感情?！疽弧柯?，其中的戲曲韻味濃厚。剛開始的時候應該弱奏，隨后不斷地上下起伏，讓力度

9、加大對比，從而讓感情抒發(fā)充分?！径靠彀?，其中十分熱情歡騰，讓力度的對比得到強調，同時也要盡量抒發(fā)換氣的長短高音和其中的變化。【三】曲風舒展壯闊，顯示秦川人民對美好未來的熱切追求。 第二章《秦川抒懷》概述 （一）作者簡介 馬迪是我國著名的作曲家，同時也是有名的竹笛演奏家，馬迪先生在一九五六年于西安出生，曾經跟隨過元修和、譚謂裕和陸春齡等著名音樂家學習，馬迪先生常年在西安生活，所以他所創(chuàng)作的歌曲很多都受到了他生活環(huán)境的很大影響。 著名的竹笛演奏家陸春齡，曾經給馬迪先生作出評價：“一馬當先，笛藝騰飛”！這句話對馬迪先生做出了很高的評價，馬迪曾經在他9歲的時候，就已經開始接觸竹笛并進行學習，

10、最終在一九七八年，如愿以償?shù)倪M入西安音樂學院學習，在校期間，他的老師是元修和老師。在一九八零年，進入了上海音樂學院當中的進修班，曾經跟隨很多先輩們進行學習。一九八二年，馬迪先生畢業(yè)，在陜西省歌舞劇院工作，擔任笛子獨奏演員?，F(xiàn)在是西安音樂學院的一名教授。這首作品到現(xiàn)在為止，已經風靡了將近三十年，作者在這首曲子創(chuàng)作的各種方面，都展現(xiàn)了十分高超的水準。 作者所創(chuàng)作的作品，大部分都是從陜西的音樂元素當中進行發(fā)源的，另外，作者使用了大膽的思維方式，吸取了許多專家的長處，以獨特的秦腔和唐代韻味創(chuàng)造了一部優(yōu)秀的作品。馬迪在西安寫詩，從長安到唐朝，從唐朝到唐詩。從創(chuàng)作的靈感來源和思想基礎出發(fā)，發(fā)展了相關的作

11、品體系： 首先，所謂的秦風，“風”，指的是本地的民歌和戲曲等傳統(tǒng)的音樂，其中包括《塞上風情》和《秦川抒懷》等作品。 其次，就是唐韻，主要是將唐詩作為創(chuàng)作的思想來源，其中最主要的作品有《春夜喜雨》和《大漠》等等。 前面提到的“風”是民歌，代表俗，后面提到的“韻”代表文雅，兩者相互交錯相互影響，一方面能夠對粗獷豪放的感情進行表達，另一方面還不會缺少溫潤的感覺，形成了獨具特色的藝術風格。在馬迪所有的作品當中，《秦川抒懷》的地位十分的重要，是作者對音樂風格進行確立的標志性作品之一。 （二）創(chuàng)作背景 作品來源于陜北的地方戲曲音樂，使用相對來說較為粗獷的方式，對秦川地區(qū)表現(xiàn)自己的贊美之情。作品是

12、作者的“秦風”系列當中的代表作品之一，這首作品使用了悲涼的風格，從而讓西北的文化風情得到深入的刻畫。 馬迪先生較早的創(chuàng)作主要經常會對當?shù)氐拿耖g藝術進行收集，秦川抒懷就是使用了陜西的“秦腔”來創(chuàng)作。在這個階段，他不僅僅拘謹于傳統(tǒng)音樂所使用的改編創(chuàng)作手法，同時還做出了相應的創(chuàng)新，這讓他的個人風格得到了初步的確立。 在作者創(chuàng)作的后期，就是在當?shù)孛耖g藝術的基礎上，對不同的音樂風格進行整合，從而讓音樂顯得更加的具有創(chuàng)意，一方面借鑒了異域風情的音樂，另一方面能夠讓聽眾在其中感受到傳統(tǒng)的中國風特色，同時還在其中可以感受到不同國家音樂的韻味。 （三）創(chuàng)作目的 為了讓陜西人民的獨特民風以及陜西這片土地的

13、特色得到展現(xiàn)，能夠讓陜西遼闊的地域在人們的腦海中浮現(xiàn)，所以作者創(chuàng)作了這首竹笛曲。 秦腔音樂和地方民間音樂文化使其創(chuàng)作的音樂風格獨具特色。它還包含了秦腔、腕腔、眉間等音樂素材。融合了很多人的竹笛演奏技巧，創(chuàng)造性地運用了新的竹笛演奏技巧，豐富了竹笛的表現(xiàn)力，賦予這首作品獨特的魅力。這部作品是馬迪先生著名的代表作之一，已成為西北笛子派的重要代表。在創(chuàng)作過程中，他向世人展示了秦川八百里的風土人情和西北人勇敢、剛毅的性格特點。 第三章實際演奏技巧和音樂風格分析 《秦川抒懷》借助陜北地方戲曲音樂，利用影子碗腔和模仿板胡的特殊和弦按壓方法，長笛創(chuàng)造了指墊摩擦技術，使長笛吹出的效果類似于 板胡打碗腔。 旋

14、律是委婉，無拘無束，動人，表達了人們對蓬勃發(fā)展的秦川的欽佩，具有濃郁的西北地方風情。 秦川一般指陜西、甘肅秦嶺以北的平原地區(qū)。為了表現(xiàn)秦川人樸實、突出、大膽的風格特點，馬迪人先生選擇了電子琴笛子作為抒情男高音進行演奏。笛子高亢明亮的性格和馬迪斯秦川先生模仿板胡壓弦和滑音的魅力，使這首歌的風格更加獨特和有趣。 （一）《秦川抒懷》的演奏技巧 整首竹笛曲，是通過引子以及三部曲式的組合來分析，它是一首E徵七聲調式的笛曲。曲作者從A樂段統(tǒng)計小節(jié)，全曲共158小節(jié)。 第一個部分就是引子，例如圖一 圖一 開始于激昂有力的樂句，隨后就是從引子部分使用相對來說十分輕巧的三吐進行演奏。然后對鳥兒的

15、一問一答做出模仿，結合音樂，從而讓雙吐從較慢逐漸轉變?yōu)檩^快的節(jié)奏，聽眾的腦海中仿佛出現(xiàn)了鳥兒在飛，花朵綻放的場景，表現(xiàn)出鳥語花香圍繞著整個秦川的場景。進行演奏的時候，一定要注意自己的力度對比。引子部分是整個曲子的精華部分，只有對這一部分正確的理解才能體現(xiàn)演奏者對這首歌曲技巧上的把握。比如曲中的第一句如圖二 圖二 要求擁有比較強烈的演奏力度，節(jié)奏雖然比較快，但是不會顯得匆忙。曲中的第一拍，應該讓舌頭的力度和手指的“打音”相互配合，絕對不能讓吐音含糊的現(xiàn)象出現(xiàn)，同時也不能出現(xiàn)打音拖拍的現(xiàn)象。高音的do、re、fa音調一定要準確無誤，讓氣息和力度能夠相互促進，這樣才能讓音樂調性得

16、到表現(xiàn)。最后的sol音，一定要從較弱逐漸轉變?yōu)檩^強，收尾的時候，一定要讓自己的氣息能夠穩(wěn)定果斷。如圖三： 圖三 這一句和上面的一句相互呼應，為前后關系，雖然是散板，但是在散落當中也存在著秩序，一定不能丟掉節(jié)奏，前面的三個sol音是三吐的形式，一定要對演奏較為清楚，其中的出現(xiàn)了輕微的速度減慢現(xiàn)象，是下滑音，手指按壓時候摩擦一定要足夠，不能過于著急的落下，最后當音符落到re的時候，一定要相對其他的音來說較為穩(wěn)定，從較弱轉變到較強的力度一定要能辨別開來。如圖四： 圖四 上面一部分，是笛子演奏的部分，就像是在秦川這片土地當中吹響竹笛之后，在山谷當中產生的回音一樣，這一句在進演奏的時候，一定

17、需要強調舌頭的“三吐音”技法，這一技法一定要清晰的展現(xiàn)，在和樂隊對應演奏的過程中，不能搶拍，下面的部分，需要有減慢的效果，這樣才能準備好對下一句的連接。如圖五： 圖五 這一句當中，應該使用相對來說速度從慢逐漸轉變到快的雙吐音的方法，這種轉變的方法一定要自然，同時也要保證音色的清晰。 在我看來，這一句是引子當中感情最為豐富的一句，首先，其中的四個sol音當中，存在附點音符，在演奏的時候，能夠在這里埋下伏筆，從而給后面的揉音做好準備。四個音節(jié)一定要使用“單吐”的方法對其進行演奏，我在對這一段進行演奏的時候，嘗試使用過“雙吐”但是效果不理想，所以本人建議這一段應該使用單吐的方法對其進行

18、處理；當中曾經反復出現(xiàn)三次re和sol，其中的速度比較快，在這一部分當中，速度相對來說較快的是“上滑音”和前面的兩個re和sol，后面所跟的re和sol速度相比較前面來說要變慢。同時，一定要把握住力度，從而讓“上滑音”能夠表現(xiàn)出兩者相互交替，同時力度逐漸增強的感覺，在進行演奏的時候，需要充分摩擦；最后的降si音，是全曲的特色音符，就是“壓揉”技巧，通過本人的學習和練習，本人得出結論：這一個音調應該是使用左手的食指全按，在加上中指的半按，再到左手只按壓食指的半孔這一過程進行循環(huán)，從而產生的揉音。這個技法需要在演奏過程當中，兩個手指緊密接觸，同時手腕的力度一定要輕柔，按壓和松開的力度要始終。在對這

19、個音節(jié)進行訓練的時候，本人曾經因為過于著急，不小心出現(xiàn)了顫音的效果，在發(fā)現(xiàn)這個問題之后，我及時改正，最終達到了想要的揉音效果。如圖六 圖六 從上面這一段的最后一句可以看出，同樣出現(xiàn)了降si音，這一段也是使用了壓揉的方法，對其進行演奏，但是在演奏的過程當中，注意不要讓揉音的技法導致節(jié)奏的拖沓，這一句當中的感情發(fā)展就好像是講一個動人故事當中的最后一句一樣，一定要委婉，慢慢的進行表達，這樣才能讓整體節(jié)奏顯得更加穩(wěn)定，因此，在演奏最后一個音符的時候，一定要對其進行減弱。 A段當中的慢板，其中擁有比較濃郁的戲曲韻味。音樂使用相對來說優(yōu)美溫婉的旋律，從5451降低到4323，其中擁有十分深厚

20、的內涵和相當悠遠的意境，就像是在敘述一個動人的故事，一會兒溫婉動人，一會兒又慷慨激昂。在對這一段進行研究的時候，應該首先使用弱化演奏的方法，隨著時間和樂曲進度的推進，不斷地加大起伏力度，讓力度對比更為明顯，從而讓演奏者能夠更加充分的抒發(fā)自己的情感。在進行演奏的時候，需要加大力度控制自己的氣息，在強奏的時候，需要激昂而且不能夠焦躁，弱奏的時候，需要做到氣若游絲，但是不能夠表現(xiàn)出虛弱的感覺，這一點就對基本功要求極高。 其中，在第降si音上，揉音出現(xiàn)多次。竹笛生動地模仿了板胡的調色和壓弦滑調的獨特魅力，突出了陜西民歌戲曲的風格。在這一部分中，我們應該充分理解音樂的情感，突出情感的對比變化，準確把握點

21、和線的變化，充分體現(xiàn)作者想要表達的情感，下面是重點的樂句： （1）此句特別突出音樂的語氣感，因此要像人說話似得娓娓道來，要做到“似斷非斷，藕斷絲連”。 （2）是慢板高潮前的鋪墊句，第一個節(jié)奏切分音力度要準確re到sol的漸強力度要明顯，最后一個sol音要穩(wěn)定。 （3）前兩小節(jié)為高潮句，力度要強烈，腦海中要有八百里秦川的壯觀的畫面，感情要到位，后一句do、sol、do要迅速弱下來，做到弱而不虛，使觀眾心里再度安靜下來并有期待感。 （4）此句為慢板最后一句，前一小節(jié)做漸慢，當fa演奏漸強到最強時收音，收音要干凈，最后一個2/4拍的sol裝飾音要快，不要拖節(jié)奏。

22、第二節(jié)快板，這一節(jié)是快板動作的主題變化，既發(fā)揮了放蕩不羈的情感表達，又表現(xiàn)出一種柔和的情感；不僅有歌劇風格的3/4節(jié)奏，而且連續(xù)四個音節(jié)的上下“歷音”技巧表現(xiàn)出來，所以我們要注意強度搭配。中調，長音高的循環(huán)呼吸進行表達。與其他傳統(tǒng)長笛歌曲相比，雙吐的使用雖然不多，但也起著重要的作用。在演奏過程當中，我們要做到堅定、飽滿、干凈、跳躍、粒度飽滿。此段須有熱情奔放的感情，要盡量使這種熱情奔放的感覺與氣息變化技巧做出一個強有力的對比，循環(huán)換氣，長音要盡情抒發(fā)，力度變化分明，雖是快板，也要注意揉音的運用，注意音色自然委婉，不要因為速度的變化導致揉音變形。 樂曲舒展壯闊，展現(xiàn)了陜北人民對美好未來的向往。

23、作曲家主要借用了陜西皮影戲中的“碗碗腔”為素材，演奏時主要注意音樂的連續(xù)性，提升氣息量的積累，多加練習強音長音，并準確運用各種技法，不能拖沓，使此段如瀑布般，傾盆而下，氣勢磅礴。 （二）《秦川抒懷》情感處理 樂曲當中有四個部分，分別引子、慢板、快板、舒展壯闊的結尾。 引子這一部分，主要表現(xiàn)了對富有生機，魅力的秦川的思想感情，以及作者在面對這一篇景色過程當中內心的激動感情，因此，進行演奏的時候，一定要激昂有力，同時也要相對來說較為隨意自由。5555124不能夠過于緩慢拖沓，其中最為需要注意的就是do（1）的音準。一直吹到后面，強弱之間的相互對已一定要突出，同時也要擁有較為純粹的音色，把

24、氣震音加入的時候，要將其緩慢的推出。這一部分是整個曲子的開場部分，是最為重要的。兩個6630，使用相對來說較為歡快的三吹進行演奏，一強一弱相互呼應。后面部分，吐音速度逐漸加快，同樣也是從較弱逐漸轉變到變強，讓幅度加大，吐音的時候，一定要注意聲音之間的顆粒感分明。一直到揉音“降7”這一部分一定需要注意，使用左手的食指和中指進行來回的揉，讓揉音能夠形成滾動的效果。 同樣還有歌曲的慢板部分，其中的戲曲韻味比較濃厚，旋律比較順暢，一會兒使用了輕唱法，一會兒又使用了高昂的音調。剛剛開始的時候，不能夠讓力度過大，應該使用相對來說較弱的方法進行演奏，隨后對其不斷地上下起伏，讓力度的對比增強，一定要讓其得以

25、充分的抒發(fā)。合理的使用揉音和吐音等不同的方法。這一部分的吐音不應該使用過大的力度，高音調的時候，應該把口腔打開，讓氣息下沉，從而吹出相對來說較為圓潤的音色。這一段應該擁有比較明顯的強弱對比。 熱情奔放的快板起，手指靈活、放松，也要強調力度的對比，吹至中段反復的樂句時吹連音，輕輕氣吐，要有若斷若續(xù)的感覺，反復進入二房子時應放開，這段中出現(xiàn)了很多降si(7)，要注意音準。接下來的樂句奔放，感覺是樂曲的一個高起點，用腹部做支撐吹出腹震音。循環(huán)換氣的長音Re(2)由弱漸強，強弱變化鮮明。樂曲在旋律上層層遞進，如翻似滾中把情緒推向高潮。在此段，充分炫技，“吐音”“歷音”都要表現(xiàn)清楚，且熱情奔放。

26、在伸展的最后，從前面緊張而密集的聲音到緊張而緩慢的部分，我們應該演奏華麗而奔放的樂曲，因為這部分表現(xiàn)了人們對美好未來的渴望和熱切的追求。尾聲是指震顫大幅度增加，尾聲清晰，音樂結束在一個愉快的氣氛中，整個音樂應該與靈魂一起演奏，伴以情感的聲音。 四、總結 “一方水土養(yǎng)一方人”，馬迪先生生長生活在孕育著華夏文明的秦川大地，對民族民間音樂的深刻感悟，對中國竹笛的熾烈熱愛，對傳統(tǒng)笛子技藝的繼承創(chuàng)新，促使他鍥而不舍、孜孜以求，博采眾長、獨辟蹊徑，形成南北交融、古今結合、剛柔并濟的馬笛竹笛新風格。通過分析竹笛曲《秦川抒懷》得出以下結論：在演奏的過程中，要控制好氣

27、息，控制好音色音準，把“揉音”這一技巧更好的展現(xiàn)，在情感方面要做到張弛有度，強時氣勢磅礴，弱時委婉含蓄，讓聽眾在感受音樂的過程中回味無窮。因為《秦川抒懷》這一竹笛曲，是陜北地區(qū)的一首較具有特色的竹笛曲代表作，所以通過我的本次分析，希望能夠給日后演奏《秦川抒懷》的演奏者做一個參考，讓他們能夠在演奏過程中更好的掌握《秦川抒懷》的演奏技巧與情感處理，提升自己的音樂素養(yǎng)，對陜北地區(qū)的音樂風格有更好地了解，更好的傳承陜北地區(qū)的竹笛文化。 參考文獻 [1]導音.抒情優(yōu)雅的秦川歡歌[J].人民音樂,1982年03期. [2]曲廣義

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29、笛子吹奏法[M].北京:人民音樂出版社,2005.. [10]毛云崗.笛子_揉弦_技法的藝術魅力及精學巧用之道[J].藝術探索,2009年03期. 致謝 我在歷時半載的時間里終于完成了這篇論文，時間如梭，我的大學生活也快要圓滿的畫上句號了，要感謝的人實在很多，在這期間，首先我要感謝我的論文指導老師——郭恩哲老師，如果沒有他的辛勤指導、精益求精我就不能更好地完成這篇論文，他每次都會給予我耐心的鼓勵，幫助我解決寫論文過程中的困難，給予我無限的啟迪。我還要感謝我的學校給我提供了一個優(yōu)越的學習環(huán)境，讓我能夠更加完整的完成這篇論文，在此感謝所有幫助過我的老師、同學和耐心的圖書館阿姨，讓我這篇論文更加完善，通過研究這篇論文，我的感觸很深，我不僅學習到了很多專業(yè)知識，還感受到了人與人之間互相幫助的愛心。 同時在這里感謝我所引用的各位資深學者的著作，如果沒有這些著作的啟蒙，我也無法完成本篇論文的最終定稿，謹以此向所有幫助過我的人致以最誠摯的敬意。生命不息，學習不止，人生就是一個不斷完善的歷程。由于我的學術水平有限，所研究的成果依然有不足之處，懇請各位老師多多指點，多多幫助。