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《數據庫系統課程設計》教學大綱
一、 課程概述
1. 課程研究對象和研究內容
《數據庫系統課程設計》它對于鞏固數據庫知識，加強學生的實際動手能力和提高學生綜合素質十分必要。本課程分為系統分析與數據庫設計、應用程序設計和系統集成調試三個階段進行。
（1）系統分析與數據庫設計階段：通過社會調查，選擇一個實際應用數據庫系統的課題；進行系統需求分析和系統設計，寫出系統分析和系統設計報告；設計數據模型并進行優(yōu)化，確定數據庫結構、功能結構和系統安全性和完整性要求。
（2）應用程序設計階段：完成數據庫定義工作，實現系統數據的數據處理和數據錄入；實
2、現應用程序的設計、編程、優(yōu)化功能，實現數據安全性、數據完整性和并發(fā)控制技術等功能，并針對具體課題問題提出解決方法。
（3）系統集成調試階段：對系統的各個應用程序進行集成和調試，進一步優(yōu)化系統性能，改善系統用戶界面。
2. 課程在整個課程體系中的地位
數據庫系統課程設計是數據庫系統、軟件工程及程序設計課程的后續(xù)實驗課，它對于鞏固數據庫知識，加強學生的實際動手能力和提高學生綜合素質十分必要。
二、 課程目標
1. 加深對數據庫系統、軟件工程、程序設計語言的理論知識的理解和應用水平。
2. 通過設計實際的數據庫系統應用課題，進一步熟悉數據庫管理系統操作技術，提高動手能力，提高分析問題和解
3、決問題的能力。
三、 課程內容和要求
這門學科的知識與技能要求分為知道、理解、掌握、學會四個層次。這四個層次的一般涵義表述如下：
知道———是指對這門學科和教學現象的認知。
理解———是指對這門學科涉及到的概念、原理、策略與技術的說明和解釋，能提示所涉及到的教學現象演變過程的特征、形成原因以及教學要素之間的相互關系。
掌握———是指運用已理解的教學概念和原理說明、解釋、類推同類教學事件和現象。
學會———是指能模仿或在教師指導下獨立地完成某些教學知識和技能的操作任務，或能識別操作中的一般差錯。
教學內容和要求表中的“√”號表示教學知識和技能的教學要求層次。
本標準中打“*”號的
4、內容可作為自學，教師可根據實際情況確定要求或不布置要求。
教學內容及教學要求表
教學內容
知道
理解
掌握
學會
1 系統需求分析和系統設計
1.1 需求分析和系統設計的基本方法
1.2 系統的數據流圖、數據字典和信息模型
√
√
2 數據庫設計
2.1 數據庫設計方法和規(guī)范化理論
2.2 數據庫的邏輯模型、外模型和物理模型
√
√
3. 數據庫和數據安全性
3.1 定義SQL Server 2000的基本表、視圖和圖表
3.2 定義SQL Server 數據庫的安全性和完
5、整性
√
√
4. 應用程序設計和程序調試
4.1 設計并編寫輸入/輸出功能模塊的應用程序
4.2 設計并編寫查詢/統計功能模塊的應用程序
4.3 設計并編寫數據維護功能模塊的應用程序
√
√
√
5. 系統集成和優(yōu)化
5.1 系統的各個功能模塊集成
5.2 總調試和優(yōu)化工作
5.3 優(yōu)化用戶界面
5.4 撰寫設計報告
√
√
√
√
四、 課程實施
數據庫系統課程設計是計算機專業(yè)的選修課。數據庫系統課程設計以自學和自主實驗為主。一般情況下，安排18
6、課時用于布置任務、輔導和檢查。
課時安排及教學方法表
教學內容
課時建議18課時
教與學的方法建議
1 系統需求分析和系統設計
1.1 需求分析和系統設計的基本方法
1.2 系統的數據流圖、數據字典和信息模型
2課時
講述、實踐
2 數據庫設計
2.1 數據庫設計方法和規(guī)范化理論
2.2 數據庫的邏輯模型、外模型和物理模型
2課時
講述、實踐
3 數據庫和數據安全性
3.1 定義SQL Server 2000的基本表、視圖和圖表
3.2 定義SQL Server 數據庫的安全性和完整性
2課時
演示、實驗
4 應用程序設計和程序調試
7、
4.1 設計并編寫輸入/輸出功能模塊的應用程序
4.2 設計并編寫查詢/統計功能模塊的應用程序
4.3 設計并編寫數據維護功能模塊的應用程序
6課時
實驗輔導
5 系統集成和優(yōu)化
5.1 系統的各個功能模塊集成
5.2 總調試和優(yōu)化工作
5.3 優(yōu)化用戶界面
5.4 撰寫設計報告
6課時
實驗輔導
說明：理論課6課時，安排在前3周；實驗課12課時，安排在4-18周。
五、 教材選用
1. 苗雪蘭等《數據庫系統原理及應用教程》，，機械工業(yè)出版社，2008年版。
2. 薩師煊等，《數據庫系統概論》，高等教育出版社，2000版
3. 王秀坤，《數據庫系統原理》，大連理工大學出版社，2000年版。
六、 課程評價
《數據庫系統課程設計》采用課程設計報告和課程設計應用系統程序綜合評定成績，其中課程設計報告占50%，課程設計應用系統程序占50%。成績計分按優(yōu)、良、中、差4級評定。
《數據庫系統課程設計》的課程設計報告要求有系統需求分析與系統設計、系統數據模型和數據庫結構、系統功能結構、系統的數據庫設計方法和程序設計方法、原程序代碼等內容。其課程設計應用系統程序應獨立完成，程序功能完整、設計方法合理、用戶界面較好、系統運行正常。
制定該課程標準小組成員：
審核者：
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《數據庫系統課程設計》教學大綱
