2018新教材高二思想政治文化生活第七課第二框 弘揚中華民族精神PPT課件
《2018新教材高二思想政治文化生活第七課第二框 弘揚中華民族精神PPT課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018新教材高二思想政治文化生活第七課第二框 弘揚中華民族精神PPT課件(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
,,文化生活 第七課第二框,弘揚中華民族精神,1,.,從中國的歷史來看,早在春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴中,民族精神的價值取向就已基本形成。以后各個歷史時期,不斷的充實發(fā)展和創(chuàng)新。,“三軍可奪帥也,_________________?!保鬃樱?“富貴不能淫,貧賤不能移,___________”(孟子) “居廟堂之高,___________;處江湖之遠,____________”(范仲淹) “風聲雨聲讀書聲,_________; ______________,事事關心”(東林書院)……,威武不能屈,匹夫不可奪志也,則憂其民,則憂其君,聲聲入耳,家事國事天下事,1、民族精神是變化發(fā)展的,一、薪火相傳 越燃越旺,民族精神作為民族文化的結晶,其形成和發(fā)展是長期歷史發(fā)展積淀的過程,也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。,2,.,豐富 和 發(fā)展,中國共產(chǎn)黨,新民主主義革命,社會主義革命、建設和改革中,,,2、中國共產(chǎn)黨對中華民族精神的豐富和發(fā)展:,注意:中華民族精神在不同歷史時期有不同表現(xiàn);不同時代的民族精神具體內涵與時俱進,但基本內涵不變。,3,.,(1)新民主主義革命時期:,中華民族精神的主體:,中國共產(chǎn)黨人的革命精神,,表現(xiàn):,井岡山精神,長征精神,延安精神,紅巖精神,西柏坡精神,,特點:,民族性 時代性 先進性,,紅船精神,4,.,《七律·長征》紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。,長征精神,5,.,,■中華民族精神的特征,6,.,特點:,繼續(xù)弘揚并增添新的時代內容,把中華民族精神提升到了一個新水平。,,表現(xiàn):,雷鋒精神,“兩彈一星”精神,大慶精神,抗洪精神,載人航天精神,抗擊非典精神,(2)社會主義革命、建設和改革中:,7,.,把有限的生命投入到無限的為人民服務之中的“全心全意為人民服務”。,雷鋒精神,8,.,在人類歷史上三次后來居上的例子中,美國追趕英國,靠的是鼓勵自由競爭、全球擴張、崇尚英雄主義的所謂美國精神;日本追趕美國,提出了“國土有限、文化無涯,以文化立強國”的口號;韓國追趕日本,靠的是“無窮花”精神(“無窮花”是韓國的國花,學名又叫木槿花,“無窮花”的花期雖然短,但它要開放就開放得轟轟烈烈)。,從文化生活角度看,這給我們什么啟示?,要實現(xiàn)中華民族的偉大復興,必須大力弘揚和培育中華民族精神。(為什么?怎么樣?),9,.,二、高擎中華民族的精神火炬(為什么),1.重要性,中華民族精神是中華民族之魂: (1)維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 (2)支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱 (3)推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力 (4)體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求,是中華民族永遠的精神火炬,(5)就是鑄造中華民族的精神支柱,為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。(堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的底氣,也是我們風雨無阻、高歌行進的根本力量),10,.,2.必要性,弘揚和培育中華民族精神,是文化建設的重要任務。 (1)弘揚和培育中華民族精神,是提高全民族綜合素質的必然要求。 (2)弘揚和培育中華民族精神,是不斷增強我國國際競爭力的要求。 (3)弘揚和培育中華民族精神,是堅持社會主義道路的需要。,11,.,12,.,民族的發(fā)展,,不僅取決于,經(jīng)濟、科技發(fā)展水平,(物質),,而且取決于,民族的綜合素質,(精神),(1)是提高全民族綜合素質的必然要求,民族精神是民族綜合素質的 有機組成部分和集中體現(xiàn),,13,.,,神舟系列圓滿完成任務,“確認了中國的航天大國地位,并增強了中國人的民族自豪感”,“進一步提升中國形象”,“載人航天領域不斷增長的雄心”。,,14,.,民族精神是衡量國家綜合國力強弱的重要尺度,中華民族精神 (中華文化的精髓),,凝聚和動員民族力量(對內) 展示民族形象(對外),,弘揚和培育民族精神 是提升我國國際競爭力的重要保證,文化對經(jīng)濟具有反作用,民族精神能為經(jīng)濟建設提供精神動力和智力支持,促進經(jīng)濟發(fā)展,增強綜合國力。,(2)不斷增強我國國際競爭力的要求,15,.,美國中央情報局對付中國的《十條戒令》,盡量用物質來引誘和敗壞他們的青年… 要不斷地制造“新聞”,丑化他們的領導。 摧毀他們的自尊自信的鑰匙:就是要盡量打擊他們刻苦耐勞的精神。 暗地運送各種武器,裝備他們一切的敵人 特別要在他們的少數(shù)民族里找好機會,分裂他們的地區(qū),分裂他們的民族,分裂他們的感情,,思考:上述材料體現(xiàn)了什么?對我們有什么啟示?,16,.,(3)是堅持社會主義道路的需要,弘揚和培育民族精神,,頂住霸權主義的種種壓力 抵制外來腐朽思想文化的影響,,———————,17,.,三、書寫中華民族精神的新篇章(怎么樣),1、弘揚和培育民族精神,最重要的是發(fā)揮 “主心骨”(中國特色社會主義理論體系) 的作用。 2、弘揚和培育民族精神,必須繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。 3、弘揚和培育民族精神,必須正確對待外來思想文化的影響。 4、立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐; 5、青年興則國家興,青年強則國家強。我們人人都成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。,18,.,弘揚中華民族精神,,薪火相傳,越燃越旺,,民族精神的時代性——是變化發(fā)展的,時代性的體現(xiàn),,新民主主義革命時期,社會主義革命建設時期,特別是改革開放時期,永遠高擎中華民族的精神火炬,,重要性,必要性,共同續(xù)寫民族精神的新篇章,怎么樣,為什么,課堂小結,19,.,(2013四川卷)中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。從汶川到玉樹、再到蘆山,那生命至上的國家理念,那萬眾一心的民族情懷、那百折不撓的堅韌品格,定格為無數(shù)震撼心靈的畫面,砥礪我們奮力前行。這表明,中華民族精神 ( ) ①在不同歷史時期具有不同的內容 ②具有博大精深和兼收并蓄的特質 ③蘊涵著中華民族共同的價值追求 ④是中華民族生存發(fā)展的精神支柱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④,D,20,.,(2015·北京卷) “我最親愛的孩子啊,母親不用千言萬語來教育你,就用實行來教育你……”抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年之際,打開塵封的英雄家書,依然能讀到民族的硝煙和苦難,讀到英雄對家人的思念和牽掛,讀到英雄慷慨殉國的悲壯和毅然。英雄家書 ①激發(fā)了人們的愛國情感,是一種巨大的物質力量 ②蘊含著深厚的家國情懷,能滋養(yǎng)人們的精神世界 ③凝聚著不屈的民族精神,反映了民族的價值追求 ④根源于多元的大眾文化,反映了人們的文化需求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④,C,21,.,(2015全國卷)閱誠材料.完成下列要求??谷諔?zhàn)爭期間,面對日本侵略者的瘋狂進攻,中國人民客服經(jīng)濟力、軍力,政治組組力等遠遠弱于日本的困難,同仇敵愾、共赴國難,以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國的鋼鐵長城,涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志,左權、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛國將領,”狼牙山五壯士”、“八百壯士”等千英雄群體,用生命和鮮血譜寫了一首愛囚主義的壯麗史詩。在驚天地,泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中,形成了中華民族偉大的杭戰(zhàn)精神.中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié).不畏強暴血戰(zhàn)到底的關雄氣概,百折不撓,堅忍不拔的必勝信念??箲?zhàn)精神始終支撐和激勵中國人民浴血奮戰(zhàn),終于打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者,贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的貢獻。 (1)結合材料,運用文化生活知識說明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關系。(10分),22,.,參考答案: 以愛國主義為核心的中華民族精神是激勵中國人民團結奮斗、自強不息的不竭精神動力。(3分) 抗戰(zhàn)精神集中體現(xiàn)了愛國主義精神,(2分)是對中華民族精神的傳承和弘揚。(2分) 抗戰(zhàn)精神是中華民族精神的重要內容,是對中華民族精神的豐富和發(fā)展。(3 分),23,.,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018 新教材 思想政治 文化生活 第七 第二 弘揚 中華 民族精神 PPT 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-476217.html