戴口罩 健康教育教案

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1、 戴口罩 小班健康教育活動(dòng) 【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、糾正孩子戴口罩的誤區(qū)，了解戴口罩的作用及意義?！　?、了解選擇與佩帶口罩的正確方法?！　?、幫助孩子進(jìn)一步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，確立正確的防“非"心態(tài).　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】　　各種質(zhì)地、式樣的口罩若干。（如4層一次性口罩、12層常用口罩、20層醫(yī)用口罩、卡通口罩等）　　【活動(dòng)過(guò)程】　　一、導(dǎo)入活動(dòng)、引起興趣：　　1、猜謎。(謎底為口罩）　　2、討論:“口罩有什么作用？"(保暖、預(yù)防病菌侵入等)　　二、集體討論：　　1、引導(dǎo)語(yǔ)：“口罩朋友來(lái)我們班開(kāi)展覽會(huì)，看看它們有什么不一樣?”　　2、幼兒參觀,自由發(fā)表意見(jiàn)?！　?、設(shè)問(wèn)：“為什么最近大家出門(mén)都要帶

2、口罩？"　　4、教師簡(jiǎn)單總結(jié)：“口罩能不讓病菌侵入我們的身體，保護(hù)我們的身體健康。常用的口罩是用紗布重疊而成的，4層的口罩能阻擋70%—80％的細(xì)菌，但是非典的病原體很強(qiáng),所以最好要戴12層以上的。卡通口罩雖然很漂亮，但它用的材料含有化學(xué)成分，對(duì)身體不好.”　　5、重點(diǎn)討論：　　(1）“一直戴口罩對(duì)身體好嗎？”　　(2)“什么時(shí)候需要戴口罩？”　　(3)“戴過(guò)的口罩怎樣收放？"　　三、個(gè)別演示：怎樣正確戴口罩?！　。?)個(gè)別幼兒演示戴口罩的方法，引導(dǎo)其余幼兒判斷正確與否?！　。?)教師介紹：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰塵等能從口罩兩側(cè)的邊緣進(jìn)去。"　　(3）演示討論收放口罩的方法。　　四、擴(kuò)展孩子預(yù)防“非典"的經(jīng)驗(yàn)?！　椭⒆恿私忸A(yù)防“非典”其他重要的方法:“戴口罩是預(yù)防非典的一種重要方法，其他還有什么預(yù)防非典的方法呢？”　　五、活動(dòng)延伸:　　日?；顒?dòng)中密切關(guān)注孩子預(yù)防“非典"的所作所為，錯(cuò)誤行為及時(shí)糾正。提醒孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。