安徽省馬鞍山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)歷史《人類邁入“電氣時(shí)代”》課件 人教新課標(biāo)版

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1、此動(dòng)力機(jī)械的發(fā)明此動(dòng)力機(jī)械的發(fā)明具有什么劃時(shí)代的具有什么劃時(shí)代的意義？意義？ 18311831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，找到了打開電能寶庫(kù)年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，找到了打開電能寶庫(kù)大門的鑰匙；人們開始使用新能源大門的鑰匙；人們開始使用新能源- -電電電力的應(yīng)用電力的應(yīng)用大大大大改善人們的生活，改善人們的生活，使人類歷史進(jìn)入使人類歷史進(jìn)入“電氣時(shí)代電氣時(shí)代”切割磁場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生電流切割磁場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生電流一一 、 “ “電氣時(shí)代電氣時(shí)代”的到來的到來法拉第二二 、 “發(fā)明大王發(fā)明大王”愛迪生愛迪生他最偉大的發(fā)明：電燈（他最偉大的發(fā)明：電燈（1879年年研制成功耐用研制成功耐用碳絲燈泡碳絲燈泡）v著名發(fā)明有

2、：著名發(fā)明有：留聲機(jī)留聲機(jī) 、活活動(dòng)電影機(jī)動(dòng)電影機(jī) 、第一架實(shí)用打第一架實(shí)用打字機(jī)字機(jī) v發(fā)明數(shù)量多：正式注冊(cè)的發(fā)明數(shù)量多：正式注冊(cè)的有有1300種種 課本課本125頁(yè)頁(yè)“動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋”： 我們的生活會(huì)變得很不方便，夜晚漆黑一片，我們的生活會(huì)變得很不方便，夜晚漆黑一片，許多家用電器打不開等等。許多家用電器打不開等等。如果沒有電，我們的生活會(huì)怎么樣？如果沒有電，我們的生活會(huì)怎么樣？ 在沒有電燈之前，我們的先人在夜晚采在沒有電燈之前，我們的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能會(huì)出現(xiàn)什么問題？用哪些方法照明？可能會(huì)出現(xiàn)什么問題？ 那時(shí)人們多使用煤油燈、煤氣燈、蠟燭來那時(shí)人們多使用煤油燈、煤氣燈、蠟燭來照

3、明，照明范圍較小，亮度差，不利于廣泛使用。照明，照明范圍較小，亮度差，不利于廣泛使用。 三 汽車和飛機(jī)的問世汽車和飛機(jī)的問世交通工具的新動(dòng)力：內(nèi)燃機(jī)（交通工具的新動(dòng)力：內(nèi)燃機(jī)（卡爾卡爾本茨本茨）（帶動(dòng)新能源：石油的開發(fā)）（帶動(dòng)新能源：石油的開發(fā)）德國(guó)德國(guó)的的卡爾卡爾本茨本茨汽車之父（汽車之父（1885年年 汽車）汽車）美國(guó)美國(guó)的的萊特兄弟萊特兄弟1903年發(fā)明飛機(jī)年發(fā)明飛機(jī)（體積小，效率高） 卡爾卡爾本茨本茨先先生是世界汽車生是世界汽車工業(yè)的先驅(qū)者工業(yè)的先驅(qū)者之一（之一（18441929），是德），是德國(guó)國(guó)奔馳奔馳汽車公汽車公司的創(chuàng)始人，司的創(chuàng)始人，被稱為被稱為“汽車汽車鼻祖鼻祖”。 奔馳奔馳

4、1號(hào)三輪汽號(hào)三輪汽車于車于1886年年1月月29日日獲汽車制造專利獲汽車制造專利 這一天被公認(rèn)為這一天被公認(rèn)為汽車的誕生日，車汽車的誕生日，車速最快為速最快為15KM/H馬車型車身馬車型車身 課本課本127頁(yè)頁(yè)“動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋” 老：老：“汽車的發(fā)明給我們帶來很多便利，應(yīng)該積極發(fā)汽車的發(fā)明給我們帶來很多便利，應(yīng)該積極發(fā)展汽車工業(yè)。展汽車工業(yè)?！?少：少：“汽車的大量使用帶來了汽車的大量使用帶來了空氣污染、交通阻空氣污染、交通阻塞、交通事故塞、交通事故等許多問題。因此，應(yīng)該停止發(fā)展汽車等許多問題。因此，應(yīng)該停止發(fā)展汽車工業(yè)工業(yè)?！?（老人看到了汽車工業(yè)的積極作用，老人看到了汽車工業(yè)的積極作用，忽略

5、忽略了消極了消極影響。影響。）（小孩看到了汽車工業(yè)的小孩看到了汽車工業(yè)的消極影響消極影響，但過于偏激。，但過于偏激。） 綜合：綜合：他們說的話都有一定道理，又都不他們說的話都有一定道理，又都不夠全面。應(yīng)該在發(fā)展汽車工業(yè)的同時(shí)，盡夠全面。應(yīng)該在發(fā)展汽車工業(yè)的同時(shí)，盡力減少和消除它帶來的消極后果；同時(shí)加力減少和消除它帶來的消極后果；同時(shí)加強(qiáng)科技研究，用科技成就來趨利避害，滿強(qiáng)科技研究，用科技成就來趨利避害，滿足人類需要。足人類需要。 1903年年12月月17日萊特兄弟日萊特兄弟 的飛行者的飛行者 1 號(hào)試飛成功號(hào)試飛成功 汽車和飛機(jī)的問世得益于哪一種汽車和飛機(jī)的問世得益于哪一種新動(dòng)力的發(fā)明？促進(jìn)了

6、哪種能源的開新動(dòng)力的發(fā)明？促進(jìn)了哪種能源的開采和利用？結(jié)合汽車和飛機(jī)的使用說采和利用？結(jié)合汽車和飛機(jī)的使用說說它們是怎樣改變?nèi)藗兩罘绞?，擴(kuò)說它們是怎樣改變?nèi)藗兩罘绞?，擴(kuò)大人們活動(dòng)范圍的？大人們活動(dòng)范圍的？第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命起止時(shí)間：起止時(shí)間：19世紀(jì)世紀(jì)70年代年代20世紀(jì)初世紀(jì)初表現(xiàn)表現(xiàn)人類進(jìn)入電氣時(shí)人類進(jìn)入電氣時(shí)代代電力的廣泛應(yīng)用電力的廣泛應(yīng)用發(fā)明大王愛迪生發(fā)明大王愛迪生新交通工具的出新交通工具的出現(xiàn)現(xiàn)內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明汽車和飛機(jī)的問世汽車和飛機(jī)的問世影響影響 小結(jié)：小結(jié)：2、改善了人類的生產(chǎn)和生活條件，改善了人類的生產(chǎn)和生活條件，加強(qiáng)了人與人之間的交流。加強(qiáng)了人與人之

7、間的交流。3、出現(xiàn)壟斷組織，資本主義向帝國(guó)主出現(xiàn)壟斷組織，資本主義向帝國(guó)主義階段過渡義階段過渡1 1、推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地推動(dòng)了推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)的進(jìn)步，把人類帶入把人類帶入“電氣時(shí)代電氣時(shí)代” 第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命起止時(shí)間起止時(shí)間領(lǐng)先國(guó)家領(lǐng)先國(guó)家主要成就主要成就進(jìn)入時(shí)代進(jìn)入時(shí)代 影影 響響18世紀(jì)世紀(jì)60年代年代 1840年年英國(guó)英國(guó)蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用 紡織：珍妮紡紗機(jī)紡織：珍妮紡紗機(jī)動(dòng)力：蒸汽機(jī)動(dòng)力：蒸汽機(jī)交通：汽船、火車機(jī)車交通：汽船、火車機(jī)車 新能源：煤炭新能源：煤炭蒸蒸汽汽時(shí)代時(shí)代1、資本主義最

8、終戰(zhàn)勝封建、資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義主義 2、逐步確立了西方、逐步確立了西方資本主義國(guó)家對(duì)世界的統(tǒng)治資本主義國(guó)家對(duì)世界的統(tǒng)治3、世界形成了西方先進(jìn)、世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。東方落后的局面。 4、創(chuàng)造、創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力了巨大的生產(chǎn)力19世紀(jì)世紀(jì)70年代年代20世紀(jì)初世紀(jì)初 電力的廣泛應(yīng)用電力的廣泛應(yīng)用 美國(guó)、德國(guó)美國(guó)、德國(guó)電力：發(fā)電機(jī)、電燈電力：發(fā)電機(jī)、電燈動(dòng)力：電動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)動(dòng)力：電動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)交通：汽車、飛機(jī)交通：汽車、飛機(jī)新能源：電力、石油新能源：電力、石油電電氣氣時(shí)代時(shí)代1、經(jīng)濟(jì)方面：推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)、經(jīng)濟(jì)方面：推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展。展。 2、政治方面：出現(xiàn)壟斷組織，、政治方面：

9、出現(xiàn)壟斷組織，向帝國(guó)主義階段過渡向帝國(guó)主義階段過渡3、社會(huì)生活：改變生活方式，、社會(huì)生活：改變生活方式，擴(kuò)大活動(dòng)范圍。把人類帶入擴(kuò)大活動(dòng)范圍。把人類帶入“電電氣時(shí)代氣時(shí)代” 真題演練： 1 1人們把人們把1818世紀(jì)世紀(jì)6060年代生產(chǎn)領(lǐng)域的革命性變化稱年代生產(chǎn)領(lǐng)域的革命性變化稱為為“工業(yè)革命工業(yè)革命”，這里的，這里的“革命性變化革命性變化”首先開首先開始于（始于（ ） A A棉紡織業(yè)棉紡織業(yè) B B制呢業(yè)制呢業(yè) C C交通運(yùn)輸業(yè)交通運(yùn)輸業(yè) D D采礦冶金業(yè)采礦冶金業(yè) 2 2馬克思曾預(yù)言馬克思曾預(yù)言“蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一種更

10、整個(gè)世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一種更大得無(wú)比的革命力量大得無(wú)比的革命力量電力的火花將取而代電力的火花將取而代之。之?！薄啊薄半娏Φ幕鸹娏Φ幕鸹ā卑讶祟悗氲桨讶祟悗氲?（ ） A A蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代 B B電氣時(shí)代電氣時(shí)代 C C原子時(shí)代原子時(shí)代 D D信息時(shí)代信息時(shí)代 3有這樣一段廣告詞：有這樣一段廣告詞：“一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界，一個(gè)元素讓世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界，一個(gè)元素讓愛迪生點(diǎn)燃了世界愛迪生點(diǎn)燃了世界”。其中。其中“愛迪生點(diǎn)燃世界愛迪生點(diǎn)燃世界”的創(chuàng)造是的創(chuàng)造是 （ ） A改良蒸汽機(jī)改良蒸汽機(jī) B研制汽車研制汽車 C發(fā)明

11、白熾燈發(fā)明白熾燈 D發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律 4某天早晨，小程看到母親的留言條，上面寫著：某天早晨，小程看到母親的留言條，上面寫著：“程程：媽媽已經(jīng)在前往北京的程程：媽媽已經(jīng)在前往北京的飛機(jī)飛機(jī)上了。你上了。你爸爸來電話說，他發(fā)了一些照片到你的爸爸來電話說，他發(fā)了一些照片到你的電子信電子信箱箱里，打開看看？今天，你奶奶坐里，打開看看？今天，你奶奶坐汽車汽車從老家從老家過來，大約過來，大約10點(diǎn)半到，記得去接站喲。書房臺(tái)燈點(diǎn)半到，記得去接站喲。書房臺(tái)燈的的燈泡燈泡壞了，買只新的換上。壞了，買只新的換上?！睆牧粞詶l看，從留言條看，這個(gè)家庭享受到第二次科技革命的成果包（這個(gè)家庭享受到第二次科

12、技革命的成果包（ ） A B C D5、19世紀(jì)世紀(jì)70年代在電力發(fā)展方面，領(lǐng)先一步的國(guó)家是年代在電力發(fā)展方面，領(lǐng)先一步的國(guó)家是（ ） A、美國(guó)和英國(guó)、美國(guó)和英國(guó) B、美國(guó)和德國(guó)、美國(guó)和德國(guó) C、英國(guó)和法國(guó)、英國(guó)和法國(guó) D、英國(guó)和德國(guó)、英國(guó)和德國(guó)6、人類告別油燈和蠟燭時(shí)代得益于（、人類告別油燈和蠟燭時(shí)代得益于（ ） A、西門子的發(fā)明、西門子的發(fā)明 B、愛迪生的發(fā)明、愛迪生的發(fā)明 C、卡爾、卡爾.本茨的發(fā)明本茨的發(fā)明 D、萊特兄弟的發(fā)明、萊特兄弟的發(fā)明7、導(dǎo)致汽車和飛機(jī)試制成功的重要發(fā)明是（、導(dǎo)致汽車和飛機(jī)試制成功的重要發(fā)明是（ ） A、有軌電車研制、有軌電車研制 B、內(nèi)燃機(jī)發(fā)明、內(nèi)燃機(jī)發(fā)明 C

13、、有線電報(bào)的發(fā)明、有線電報(bào)的發(fā)明 D、可用的發(fā)電機(jī)、可用的發(fā)電機(jī)8、下列當(dāng)今社會(huì)生活中的活動(dòng)與第二次科技革命中的創(chuàng)、下列當(dāng)今社會(huì)生活中的活動(dòng)與第二次科技革命中的創(chuàng)造發(fā)明者無(wú)關(guān)的是（造發(fā)明者無(wú)關(guān)的是（ ） A、打電話拜年、打電話拜年 B、乘公共汽車上班、乘公共汽車上班 C、用電腦辦公、用電腦辦公 D、乘飛機(jī)旅游、乘飛機(jī)旅游9.1819年某天的英國(guó)倫敦，所有工廠的機(jī)器轟鳴聲都年某天的英國(guó)倫敦，所有工廠的機(jī)器轟鳴聲都停止了，人們以這種方式紀(jì)念一位開創(chuàng)了人類歷史嶄停止了，人們以這種方式紀(jì)念一位開創(chuàng)了人類歷史嶄新的時(shí)代的偉人去世。這位偉人是新的時(shí)代的偉人去世。這位偉人是 A. 牛頓牛頓 B. 瓦特瓦特

14、C. 卡爾卡爾本茨本茨 D.史蒂芬孫史蒂芬孫10工業(yè)革命給我們的生活帶來了極大的方便。今工業(yè)革命給我們的生活帶來了極大的方便。今天我們可以乘坐輪船漂洋過海乘公共汽車上學(xué)天我們可以乘坐輪船漂洋過海乘公共汽車上學(xué)乘飛機(jī)在天空翱翔通過電腦上網(wǎng)查資料。其中得益乘飛機(jī)在天空翱翔通過電腦上網(wǎng)查資料。其中得益于第二次工業(yè)革命的成果是（于第二次工業(yè)革命的成果是（ ）A B C D 11.（2009年年廣東省）閱讀下列材料，回答問題廣東?。╅喿x下列材料，回答問題 材料一：市場(chǎng)在擴(kuò)大，需求在增加，甚至工廠、手工業(yè)材料一：市場(chǎng)在擴(kuò)大，需求在增加，甚至工廠、手工業(yè)也不再能滿足需要了，于是，蒸汽機(jī)器引起了第一次工也不再

15、能滿足需要了，于是，蒸汽機(jī)器引起了第一次工業(yè)革命。業(yè)革命。 材料二：材料二：1870年以后，第二次工業(yè)革命促使科學(xué)技術(shù)年以后，第二次工業(yè)革命促使科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，各種新技術(shù)，新發(fā)明陳出不窮，特別突飛猛進(jìn)地發(fā)展，各種新技術(shù)，新發(fā)明陳出不窮，特別是電力的發(fā)明，并迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)工業(yè)是電力的發(fā)明，并迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)工業(yè)的發(fā)展。的發(fā)展。 材料三：材料三： 請(qǐng)回答：請(qǐng)回答： （1）依據(jù)材料一回答）依據(jù)材料一回答“蒸汽機(jī)器蒸汽機(jī)器”是誰(shuí)改良的？它使是誰(shuí)改良的？它使人類進(jìn)入什么時(shí)代？這種機(jī)器首先在什么部門開始應(yīng)用？人類進(jìn)入什么時(shí)代？這種機(jī)器首先在什么部門開始應(yīng)用？ （2）結(jié)合材

16、料二回答：第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入什）結(jié)合材料二回答：第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入什么時(shí)代？有發(fā)明大王稱號(hào)的美國(guó)發(fā)明家是誰(shuí)？請(qǐng)列舉這么時(shí)代？有發(fā)明大王稱號(hào)的美國(guó)發(fā)明家是誰(shuí)？請(qǐng)列舉這一階段出現(xiàn)的新通訊工具？一階段出現(xiàn)的新通訊工具？ （3）材料三是幾個(gè)科學(xué)家的發(fā)明，請(qǐng)你分別說出其發(fā)）材料三是幾個(gè)科學(xué)家的發(fā)明，請(qǐng)你分別說出其發(fā)明者明者 12、 1870-1913年主要資本主義國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)總值的比較年主要資本主義國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)總值的比較英國(guó)英國(guó)法國(guó)法國(guó)美國(guó)美國(guó)德國(guó)德國(guó)1870年31.8%10%23.3%13.2%1913年14%6%35.8%15.7%圖表反映了什么歷史現(xiàn)象？出現(xiàn)這一歷史現(xiàn)象的根圖表反映了什么歷史現(xiàn)象？出現(xiàn)這一歷史現(xiàn)象的根源？源？1、美國(guó)、德國(guó)成為世界第一、第二強(qiáng)國(guó)美國(guó)、德國(guó)成為世界第一、第二強(qiáng)國(guó)2、第二次工業(yè)革命中，美國(guó)、德國(guó)更多的采用、第二次工業(yè)革命中，美國(guó)、德國(guó)更多的采用了新技術(shù)和新設(shè)備了新技術(shù)和新設(shè)備通過兩次工業(yè)革命，談?wù)劰I(yè)革命通過兩次工業(yè)革命，談?wù)劰I(yè)革命留給我們?cè)鯓拥膯⑹玖艚o我們?cè)鯓拥膯⑹尽?、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步。進(jìn)步推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步。2、我國(guó)要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人、我國(guó)要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略； 3、我們要學(xué)習(xí)我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家的創(chuàng)新精神科學(xué)家的創(chuàng)新精神。