七年級歷史與社會上冊 第四單元第三課《傍水而居》課件 人教新課標(biāo)版

耕海牧魚日本最北端的北海道漁場，是世界知名的漁場日本最北端的北海道漁場，是世界知名的漁場面積面積37.8萬平方千米，人口萬平方千米，人口1.27億，是一個(gè)地狹人稠的國家。億，是一個(gè)地狹人稠的國家。 1、銚子港漁業(yè)生產(chǎn)銚子港漁業(yè)生產(chǎn) 根據(jù)圖上根據(jù)圖上420圖，說一說：圖，說一說：這些工廠與漁業(yè)活動(dòng)之間的關(guān)系？這些工廠與漁業(yè)活動(dòng)之間的關(guān)系？這些都是發(fā)展?jié)O業(yè)以及為捕撈服務(wù)。這些都是發(fā)展?jié)O業(yè)以及為捕撈服務(wù)。如果去日本旅游，會在哪些地方、那些方面感受到日本的如果去日本旅游，會在哪些地方、那些方面感受到日本的“魚文化魚文化”？日本自稱為徹底的日本自稱為徹底的食魚民族食魚民族，魚一直是日本飲食生活的主角。而實(shí)際上，魚，魚一直是日本飲食生活的主角。而實(shí)際上，魚已經(jīng)深入到日本人已經(jīng)深入到日本人 生活中的方方面面，構(gòu)成了日本獨(dú)特的魚文化。生活中的方方面面，構(gòu)成了日本獨(dú)特的魚文化。飲食飲食：日本人吃魚有生熟干腌等各種吃法，而以生魚片最為名貴。是日本獨(dú)：日本人吃魚有生熟干腌等各種吃法，而以生魚片最為名貴。是日本獨(dú)有的生食菜肴，積極新鮮的魚貝類僅憑刀功就可以做成。有的生食菜肴，積極新鮮的魚貝類僅憑刀功就可以做成。日本人喜歡吃魚，日本人喜歡吃魚，不僅吃魚肉，魚的所有部位幾乎都吃，就連魚刺和魚骨也都會吃得干干凈凈。不僅吃魚肉，魚的所有部位幾乎都吃，就連魚刺和魚骨也都會吃得干干凈凈。偶爾會把一整條魚和大米放在一起入鍋蒸著吃。魚的脂肪融入到米飯里，感偶爾會把一整條魚和大米放在一起入鍋蒸著吃。魚的脂肪融入到米飯里，感覺特別香，既方便，又夠營養(yǎng)。覺特別香，既方便，又夠營養(yǎng)。諺語諺語是人類各民族中最古老、最有價(jià)值的語言表現(xiàn)形式之一，日本的諺語中是人類各民族中最古老、最有價(jià)值的語言表現(xiàn)形式之一，日本的諺語中包括了極其豐富的與魚有光的內(nèi)容包括了極其豐富的與魚有光的內(nèi)容此外，在盛產(chǎn)水產(chǎn)品各地，漁民們每年都會舉行相應(yīng)的緝私活動(dòng)老慶祝豐收，此外，在盛產(chǎn)水產(chǎn)品各地，漁民們每年都會舉行相應(yīng)的緝私活動(dòng)老慶祝豐收，如鮑魚、蝦、螃蟹等等。還有一些與魚有關(guān)的如鮑魚、蝦、螃蟹等等。還有一些與魚有關(guān)的節(jié)日節(jié)日，如每年的，如每年的3月月3日是日本日是日本的男孩節(jié)，也叫鯉魚節(jié)。的男孩節(jié)，也叫鯉魚節(jié)。日日本本捕捕鯨鯨漁民們有哪些煩惱？漁民們有哪些煩惱？煩惱產(chǎn)生的原因是什么？煩惱產(chǎn)生的原因是什么？在這些原因中，那些來自日本國內(nèi)哪些來自國際社會？在這些原因中，那些來自日本國內(nèi)哪些來自國際社會？影響因素有：世界燃料價(jià)格的上漲，使捕魚的成本大影響因素有：世界燃料價(jià)格的上漲，使捕魚的成本大大增加；世界各國對海洋資源的重視，使日本漁民只大增加；世界各國對海洋資源的重視，使日本漁民只能在本國海域范圍內(nèi)捕魚；填海造陸和經(jīng)濟(jì)發(fā)展破壞能在本國海域范圍內(nèi)捕魚；填海造陸和經(jīng)濟(jì)發(fā)展破壞了魚類生長和繁殖的場所；工業(yè)廢水和生活污水污染了魚類生長和繁殖的場所；工業(yè)廢水和生活污水污染了沿海的水質(zhì)了沿海的水質(zhì)前兩項(xiàng)因素來自國際社會，前兩項(xiàng)因素來自國際社會，后兩項(xiàng)來自日本國內(nèi)后兩項(xiàng)來自日本國內(nèi)為保護(hù)漁業(yè)資源為保護(hù)漁業(yè)資源,日本政府采取了哪些措施？日本政府采取了哪些措施？實(shí)施海洋漁業(yè)資源管理法實(shí)施海洋漁業(yè)資源管理法設(shè)定禁漁期設(shè)定禁漁期并對捕撈器械、捕撈方法作出規(guī)定并對捕撈器械、捕撈方法作出規(guī)定制定一系列海洋環(huán)保法律法規(guī)制定一系列海洋環(huán)保法律法規(guī)大力發(fā)展人工養(yǎng)殖大力發(fā)展人工養(yǎng)殖,建設(shè)建設(shè)“海洋牧場海洋牧場”為什么會為什么會出現(xiàn)這種出現(xiàn)這種情況情況.應(yīng)該怎樣應(yīng)該怎樣應(yīng)付應(yīng)付?如果任憑圖中的事情發(fā)展下去，小孩的擔(dān)憂有道理嗎？為什么？如果任憑圖中的事情發(fā)展下去，小孩的擔(dān)憂有道理嗎？為什么？休漁期休漁期 近年，我國很多海域捕撈強(qiáng)度超過資源的再近年，我國很多海域捕撈強(qiáng)度超過資源的再生能力，漁業(yè)資源持續(xù)衰退，主要經(jīng)濟(jì)魚類大量生能力，漁業(yè)資源持續(xù)衰退，主要經(jīng)濟(jì)魚類大量減少，海洋漁業(yè)出現(xiàn)效益下滑、漁船停駛、漁民減少，海洋漁業(yè)出現(xiàn)效益下滑、漁船停駛、漁民收入下降等嚴(yán)重問題，已成為影響漁區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展收入下降等嚴(yán)重問題，已成為影響漁區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會安定的不因素。和社會安定的不因素。 為保障漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，必須采取有力措為保障漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，必須采取有力措施保護(hù)和合理利用漁業(yè)資源，在各海域?qū)嵭屑竟?jié)施保護(hù)和合理利用漁業(yè)資源，在各海域?qū)嵭屑竟?jié)休漁。休漁期間，在休漁區(qū)域，所有拖網(wǎng)、圍網(wǎng)休漁。休漁期間，在休漁區(qū)域，所有拖網(wǎng)、圍網(wǎng)漁船一律停港、封網(wǎng)。有關(guān)單位不得向其供油、漁船一律停港、封網(wǎng)。有關(guān)單位不得向其供油、供冰，或收購、運(yùn)銷、代凍、儲藏魚貨等。其他供冰，或收購、運(yùn)銷、代凍、儲藏魚貨等。其他作業(yè)漁船不得變相從事拖網(wǎng)、圍網(wǎng)作業(yè)。作業(yè)漁船不得變相從事拖網(wǎng)、圍網(wǎng)作業(yè)。開漁開漁節(jié)節(jié)三、水上都市三、水上都市 原來島與島之間的原來島與島之間的海水變成了水道，海水變成了水道，水道上建起了大大水道上建起了大大小小的幾百座橋梁，小小的幾百座橋梁，連接著眾多的島嶼，連接著眾多的島嶼，這樣，一座城市就這樣，一座城市就逐漸形成了。逐漸形成了。 這里是歐洲最大的這里是歐洲最大的商業(yè)城市，商人商業(yè)城市，商人馬馬可可.波羅波羅就從這里出就從這里出發(fā)來到中國。發(fā)來到中國。威尼斯全景圖威尼斯全景圖大型的公共汽車大型的公共汽車-交通船交通船每年雨季到來，威尼斯的主要公共集會場所每年雨季到來，威尼斯的主要公共集會場所圣馬圣馬克廣場總是洪澤一片，人們只好在平地上架起臨時(shí)的克廣場總是洪澤一片，人們只好在平地上架起臨時(shí)的木橋以便通行。木橋以便通行。海水倒灌與水位上漲海水倒灌與水位上漲影響人們的日常生活，并侵蝕建筑影響人們的日常生活，并侵蝕建筑物和堤岸，甚至影響到整個(gè)城市的結(jié)構(gòu)。物和堤岸，甚至影響到整個(gè)城市的結(jié)構(gòu)。對于水上古城威尼斯來說對于水上古城威尼斯來說, ,可謂是可謂是”因水而生、因水而因水而生、因水而興、因水而美、因水而憂興、因水而美、因水而憂“，你能作簡要說明嗎？，你能作簡要說明嗎？因水而生因水而生威尼斯原來是亞得里亞海的威尼斯原來是亞得里亞海的100多座島嶼組成的島多座島嶼組成的島嶼群，后來其祖先在此建造家園，島嶼相連成為城，以水為通道；嶼群，后來其祖先在此建造家園，島嶼相連成為城，以水為通道；因水而興因水而興地處地中海東北部，優(yōu)越的地理位置，使其成為東地處地中海東北部，優(yōu)越的地理位置，使其成為東西方商品的集散地和貿(mào)易中心，從而日益興起；西方商品的集散地和貿(mào)易中心，從而日益興起；因水而美因水而美其美就美在獨(dú)特的水城風(fēng)光。在威尼斯，水為道路其美就美在獨(dú)特的水城風(fēng)光。在威尼斯，水為道路舟為車，沐浴在海風(fēng)中的古老的建筑以其無窮的魅力讓人懷舊、舟為車，沐浴在海風(fēng)中的古老的建筑以其無窮的魅力讓人懷舊、讓人遐想。此番美景吸引了各國游人；讓人遐想。此番美景吸引了各國游人；因水而憂因水而憂主要是水淹威尼斯，如水位上漲、海水倒灌，經(jīng)常主要是水淹威尼斯，如水位上漲、海水倒灌，經(jīng)常影響人們的日常生活，并侵蝕著建筑物和堤岸，甚至影響到整個(gè)影響人們的日常生活，并侵蝕著建筑物和堤岸，甚至影響到整個(gè)城市的結(jié)構(gòu)。城市的結(jié)構(gòu)。總結(jié)和思索總結(jié)和思索 課文描述了三種傍水而居的人們的生活，請歸課文描述了三種傍水而居的人們的生活，請歸納它們之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)納它們之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn). . 水對傍水而居的人們的生產(chǎn)與生活有哪些有益水對傍水而居的人們的生產(chǎn)與生活有哪些有益的影響？水又給人們帶來哪些負(fù)面的影響？的影響？水又給人們帶來哪些負(fù)面的影響？ 學(xué)了這節(jié)課說說你有什么感受與體會。學(xué)了這節(jié)課說說你有什么感受與體會。