人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》的教學(xué)設(shè)計(jì)

立體圖形的整理和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)單班級(jí) 六年三 姓名主 題 立體圖形的整理和復(fù)習(xí) 年級(jí) 六年級(jí)1、通過整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解各立體圖形的特征。學(xué)習(xí)目 2、掌握長方體、正方體、圓柱的表面積和體積公式。標(biāo) 3、掌握?qǐng)A錐的體積公式。4、正確運(yùn)用公式，熟練進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)重 整理和復(fù)習(xí)立體圖形的特征，熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)構(gòu)建立體圖形表面積和體積的計(jì)算公式的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)建議1、課前預(yù)習(xí)，把不同時(shí)期所學(xué)立體圖形的知識(shí)進(jìn)行整理，形成序列。2、結(jié)合實(shí)物觀察、加深認(rèn)識(shí)。3、自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方式。溫故知1. 想想我們學(xué)過的立體圖形有哪些？新 2. 想想什么是立體圖形的表面積和體積（容積）？ .一.自主學(xué)習(xí) 1：長方體和正方體的特征（學(xué)法指導(dǎo)：觀察長方體和正方體的模型 .結(jié)合數(shù)學(xué)書上例 4）名 圖形 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 關(guān)系稱面 棱 頂點(diǎn) 面的形狀 面的大小 棱長長方體正 小組合作方 展示交流體溫馨提示 ：一般情況下，在長方體中，底面中較（ ）的棱叫做長方體的長，底面中較（ ）的棱叫做長方體的寬，和底面（ ）的棱叫做長方體的高。實(shí)際上長方體的長寬高的位置不是固定不變的。長方體的（ ）（ ）（ ）決定了長方體的每個(gè)面的大小，又決定長方體所占空間的大小。二自主學(xué)習(xí) 2：圓柱和圓錐的特征（學(xué)法指導(dǎo)：觀察圓柱和圓錐的模型）名 圖形 基本特征稱圓柱圓錐小試牛刀：判斷題1. 長方體和正方體都有六個(gè)面，而且六個(gè)面都相等。（ ）2. 正方體的 12 條棱都相等。（ ）3. 圓柱有無數(shù)條高，圓錐只有一條高。（ ）三自主學(xué)習(xí) 3：立體圖形表面積與體積公式表（學(xué)法指導(dǎo)：小組探究立體圖形表面積與體積的推導(dǎo)，完成下表即書中的例 5）立體圖形 表面積計(jì)算公式 體積計(jì)算公式長方體正方體圓柱圓錐 溫馨提示：等底等高的圓柱的體積是圓錐體積的 3 倍。小試牛刀：填空1.一個(gè)正方體的棱長總和是 24 厘米，它的表面積是 （ ）平方厘米， 體積是（ ）立方厘米。2.把棱長是 2 分米的正方體木塊削成一個(gè)最大的圓柱，這個(gè)圓柱的體積是（ ）立方分米。