人教新課標版2018-2019學年五年級下冊語文第5單元第21課《猴王出世》同步練習.doc

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人教新課標版2018-2019學年五年級下冊語文第5單元第21課《猴王出世》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎達標 (共5題；共34分) 1. （5分）看拼音，寫詞語。 zh w cǐ sh r nao d _______ _______ _______ _______ 2. （8分）我會分辨同音字。 y jūn c f 有_______ _______人 告_______ 幸_______ 友_______ _______勻 動_______ 起_______ 3. （10分）在句子中填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞 ①音樂_______能給人以美的享受，_______能陶冶人的性情。 ②語文課上，胡老師讀課文時流淚了。_______他感情脆弱，_______這篇課文太感人了。 ③我們_______能考出好成績，_______每天我們都在努力。 ④_______明天你來還是不來，你_______要打個電話給我。 4. （4分）根據(jù)意思寫出成語 ①感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。 感情激動，控制不住自己_______ ②神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病_______ ③形容興致高，精神飽滿_______ ④比喻事情的開端，頭緒非常多。也形容事情復雜紛亂_______ ⑤指思想的頭緒相當多,思慮復雜多端_______ 5. （7分）讀課文《自己試一試》，想一想，填上哪個詞更合適呢？相信你一定能行！ 奇怪的_______ 高興地_______ _______的小金魚 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共37分) 6. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面的問題。 他費力地睜開眼睛，蒙眬中看見一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身體。 （1）老狐貍這樣做是因為_______。 （2）看到此情此景，我想說_______。 7. （14分）按課文內(nèi)容填空。 （1）四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相對。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)有仙胞，一日迸裂。產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。 石猴的神異出眾顯示在哪兒？ （2）他螟目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，急睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。 找出句中的動詞，說說這一系列的動作描寫突出了石猴什么特點。 8. （17分）閱讀下文，回答問題 眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進去，進去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來！進來！”那些猴有膽大的，都跳進去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會兒，也都進去了。跳過橋頭，一個個_______盆_______碗，_______灶_______床，_______過來，_______過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。 （1）將下列動詞還原到文中。 占 爭 搶 奪 搬 移 跳過橋頭，一個個_______盆_______碗，_______灶_______床，_______過來，_______過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 （2）寫出文中劃線詞的意思。 力倦神疲：_______。 （3）用你自己的話說說“人而無信，不知其可”的意思。 （4）文中畫橫線的句子用了什么修辭手法？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎達標 (共5題；共34分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共37分) 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、