人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）一年級(jí)下冊(cè) 第四單元 單元測(cè)試.doc

人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）一年級(jí)下冊(cè) 第四單元 單元測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共10題；共89分)1. （7分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) hu fyn cngxn chrn ping_nng jix jtng yn ji w_2. （28分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒hng tng tng_的，一會(huì)兒金燦燦（cn chn）的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等人騎到它背上，它才站起來(lái)似（s sh）的。過(guò)了兩三mio_鐘，那匹馬就變模（m m）糊了。忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，后邊似（s sh）乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門(mén)前的大石頭獅子一模（m m）一樣，也是那么大，也是那么dn_著，很威武很鎮(zhèn)靜地dn著?？墒且晦D(zhuǎn)（zhun zhun）眼就變了，要想再看到那頭大獅子，怎么也看不到了。（1）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hng tng tngmiodn_鐘_著（2）選擇文中括號(hào)里正確的讀音。金燦燦_（cn chn）的 似_（s sh）的模_（m m）糊 似_（s sh）乎一模_（m m）一樣 轉(zhuǎn)_（zhun zhun）眼（3）從文中找描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)。（4）文章第一節(jié)中連用四個(gè)“一會(huì)兒”說(shuō)明_。（5）這幾節(jié)文字作者從_和_寫(xiě)出火燒云變化極多，又以_和_兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明火燒云變化極快。（6）寫(xiě)出一句排比句。 （7）這段話可分兩段。第一層是第_節(jié)。第二層是第_節(jié)。寫(xiě)出層意。第一層：_第二層：_3. （5分）按聲母分，下面這些字寶寶該怎樣排列 會(huì) 搭 發(fā) 走 苗 云 兔 京4. （6分）連一連。 tn_ 堆xun_ 壇xi_ 嫩nn_ 選tin_ 羞du_ 填5. （6分）比一比，組詞語(yǔ)湛_ 稻_ 繡_甚_ 蹈_ 透_6. （4分）讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)xi yw mensn gy_傘7. （5分）一位友人在景區(qū)旅游時(shí)，隨意亂扔生活垃圾。如果請(qǐng)你對(duì)他進(jìn)行勸阻和教育，你將如何跟他說(shuō)? 8. （13分）閱讀課文精彩片段，完成練習(xí)。挖呀_挖呀_我們終于挖到了城堡下面_然后合力用手往上一抬_就把城堡給轟塌了_我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主（1）在橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。挖呀_挖呀_我們終于挖到了城堡下面_然后合力用手往上一抬_就把城堡給轟塌了_（2）聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)“我們”用什么辦法炸死了魔王。（3）把下面的句子補(bǔ)充完整我們歡呼著_，歡呼著_，歡呼著_。9. （2分）根據(jù)提示寫(xiě)出詩(shī)句或格言例：珍惜時(shí)間：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。（1）學(xué)習(xí)方面：_（2）做人方面：_10. （13分）按要求填空。 （1）甘：_結(jié)構(gòu)，音序是_，部首為_(kāi)，共有_畫(huà)?！案省痹谧值渲械慕忉尀椋禾?；甘心、自愿?！安桓适　钡摹案省睉?yīng)取解釋_；“同甘共苦”的“甘”應(yīng)取解釋_。（2）延：_結(jié)構(gòu)，音序是_，音節(jié)為_(kāi)，部首為_(kāi)，第4筆是_?！把印痹谧值渲械慕忉層校貉娱L(zhǎng)；推遲；引進(jìn)，請(qǐng)?！肮室膺t延”的“延”應(yīng)取解釋_；“延年益壽”的“延”應(yīng)取解釋_。 二、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共7分)11. （7分）課內(nèi)閱讀。 那一定會(huì)很好種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！狈N子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。過(guò)了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)。高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去。“要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好?！睒?shù)這么想著。一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹(shù)林里。這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來(lái)，農(nóng)夫把樹(shù)砍倒了。農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車(chē)。農(nóng)夫把谷子、土豆，還有調(diào)皮的兒子放在手推車(chē)上，推著車(chē)在山路上跑來(lái)跑去。跑起來(lái)的時(shí)候，手推車(chē)聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。手推車(chē)為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響?！耙俏夷芡Ｏ聛?lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好?！笔滞栖?chē)一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車(chē)拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉?。它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！爆F(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，據(jù)成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又變成了一棵樹(shù)。（1）下面對(duì)詞語(yǔ)理解有誤的是（ ） A . 包裹：包，包扎B . 舒展：伸展，不蜷縮；舒暢，舒適C . 拂動(dòng)：輕輕地吹。（2）下面對(duì)課文內(nèi)容的理解正確的是（ ）（多選） A . 根據(jù)種子的經(jīng)歷，可以將課文分成四個(gè)部分。B . 第1-3自然段為第一部分：介紹一顆種子長(zhǎng)成了大樹(shù)。C . 第4-7自然段為第二部分：樹(shù)想能跑來(lái)跑去，被農(nóng)夫砍倒，做成了推車(chē)；第8、9自然段為第三部分：手推車(chē)?yán)狭?，被做成了一把椅子。D . 第10-12自然段為第四部分：農(nóng)夫的兒子把椅子拆了，做成了地板。（3）文中劃線部分的句子是_，生動(dòng)地寫(xiě)出了種子在不同的階段的_。（ ） A . 心理描寫(xiě)；不同想法B . 語(yǔ)言描寫(xiě)；不同想法C . 感覺(jué)描寫(xiě)；心里的想法三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)12. （5分）連詞成句。 這樣 我 一件事 聽(tīng)說(shuō)過(guò)。被炸死 當(dāng)場(chǎng) 兩名 兒童。躺在 小男孩 草墊上 很快地。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共10題；共89分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、二、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共7分)11-1、11-2、11-3、三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)12-1、