人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2018-2019學(xué)年五年級上冊語文第二組第8課《小橋流水人家》同步練習(xí).doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2018-2019學(xué)年五年級上冊語文第二組第8課《小橋流水人家》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共40分) 1. (4分)讀拼音,寫漢字。 lǜ jīn t _______ _______ _______ 2. (5分)給下列生字注音。 _______ _______ _______ _______ _______ 擇 宮 攤 販 吏 _______ _______ _______ _______ _______ 態(tài) 驢 寸 欄 貌 3. (6分)看拼音,寫詞語。 qīng ch ē nu yu ěr gān h _______ _______ _______ _______ gun gi pnɡ xi bō li cho shī _______ _______ _______ _______ 4. (4分)我會照樣子寫詞語。 ①平平淡淡 _______ _______ _______ ②生氣勃勃 _______ _______ _______ 5. (6分)讀拼音寫漢字。 yōu fāng piāo b wi d dn sh _______ _______ _______ _______ 6. (9分)閱讀課文《青花》,回答。 于是,我決心復(fù)制祖輩的青花來彌補那殘缺的一片,我要讓祖輩的青花不再有任何的遺憾。復(fù)制的青花,沒有絲毫瑕疵的青花,卻仍然遭到了父親的冷眼。 (1)給加下劃線的字注音。 遺憾_______ 瑕疵_______ (2)解釋詞語“瑕疵”的意思。 7. (6分)按意思寫詞語。 ①本文指小溪枯竭。 _______ ②襯托、裝飾,使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。 _______ ③野生的菌類。 _______ ④太陽升起就起來勞動。 _______ ⑤太陽下山就休息。 _______ ⑥指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。 _______ 二、 閱讀理解 (共2題;共38分) 8. (25分)閱讀課文《小橋流水人家》理解 聯(lián)系上下文理解“那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會忘記。”的意思,并體會這句話表達(dá)了作者怎樣的感情。 (1)“那段日子”是指:_______; “那些美好的印象”又是指:_______。 (2)“深深地印在我的腦海中,一輩子也不會忘記?!薄罢f明了什么?我從這句活中體會到了什么? 9. (13分)閱讀短文,回答問題。 小橋流水人家 一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三枝特別長的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時,流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。 天旱的時候,這條小溪就會干涸。村民平時靠它來灌溉田園,清洗衣物,點綴風(fēng)景。有時,它只有細(xì)細(xì)的流泉,從石頭縫里穿過。我和一群六七歲的小朋友,最喜歡扒開石頭,尋找小魚、小蝦、小螃蟹,我們并不是捉來吃,而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。 一條小小的木橋,橫跨在溪上。我喜歡過橋,更高興把采來的野花丟在橋下,讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。 (1)依據(jù)課文解釋詞語 潺潺:_______ 婀娜:_______ 粼粼:_______ (2)短文中寫了家鄉(xiāng)的哪些景物?表達(dá)他對家鄉(xiāng)怎樣的情感? (3)說說課文以“小橋流水人家”做題目的好處。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共38分) 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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