學(xué)校結(jié)核病防治工作指南.doc
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. 三和實驗學(xué)校結(jié)核病防治工作指南 學(xué)校是人群較為密集的場所,容易發(fā)生結(jié)核病的暴發(fā)流行。為科學(xué)有序地做好學(xué)校結(jié)核病防控工作,防止結(jié)核病在學(xué)校的傳播、蔓延,保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全,維護正常的教學(xué)秩序和生活秩序,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》(試行)等有關(guān)規(guī)定,特制定本工作指南。 一、機構(gòu)職責(zé) (一)學(xué)校 (1)學(xué)校成立衛(wèi)生防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為學(xué)校衛(wèi)生防病工作的第一責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)學(xué)校結(jié)核病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。建立校長、校醫(yī)(保健教師)、班主任(輔導(dǎo)員)、班級衛(wèi)生員組成的傳染病防控體系,負(fù)責(zé)學(xué)校結(jié)核病防治工作的具體實施。 (2)設(shè)立衛(wèi)生室。配備專職或兼職的保健老師; (3)負(fù)責(zé)建立、健全傳染病疫情的發(fā)現(xiàn)、信息收集、匯總與報告管理工作制度和因病缺勤學(xué)生的病因追查與登記制度。指定專人或兼職人員負(fù)責(zé)結(jié)核病疫情和因病缺勤等信息的收集、匯總與報告工作。 (4)建立新生入學(xué)體檢和在校師生每年一次的常規(guī)性健康體檢制度,將結(jié)核病篩查列入健康體檢的一項重要內(nèi)容,建立健康檔案,對學(xué)校師生中的肺結(jié)核病人做好早發(fā)現(xiàn),早登記和早報告。 (5)協(xié)助疾病預(yù)防控制結(jié)構(gòu)開展本單位發(fā)生結(jié)核病疫情的現(xiàn)場調(diào)查和應(yīng)對處置工作,接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對結(jié)核病突發(fā)事件處置情況的督促、檢查。 (6)負(fù)責(zé)組織開展對學(xué)校師生結(jié)核病防治知識的宣傳教育。學(xué)校將健康教育納入教學(xué)計劃,開設(shè)健康教育課或者講座。 (7)負(fù)責(zé)日常發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核或疑似肺結(jié)核患者的轉(zhuǎn)診及推薦工作 二、學(xué)校結(jié)核病的預(yù)防 (一)健康教育 1、把結(jié)核病防治知識納入學(xué)校衛(wèi)生課的重要內(nèi)容。要利用健康教育課、主題班會、宣傳展板、黑板報、宣傳窗,或開展講座、播放影像制品等多種形式,對在校學(xué)生和教職員工廣泛地宣傳結(jié)核病防治知識,提高他們對結(jié)核病的認(rèn)識水平,增強自我防護意識。 2、倡導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不要近距離對周圍的人咳嗽、打噴嚏或隨地吐痰;培養(yǎng)師生良好的作息習(xí)慣,合理膳食、加強體育鍛煉,增強體質(zhì),提高抵御疾病的能力。 3、加強教室、宿舍、圖書館、食堂等學(xué)習(xí)生活場所的通風(fēng)換氣及環(huán)境消毒工作。并在校園內(nèi)積極開展愛國衛(wèi)生運動,清掃保潔,消除衛(wèi)生死角,預(yù)防結(jié)核病等傳染病在校園內(nèi)的傳播與流行。 (二)常規(guī)體檢 將結(jié)核病篩查作為學(xué)校新生入學(xué)體檢和每年師生常規(guī)體檢的必查項目。對于學(xué)齡前兒童檢察卡痕,做PPD檢查;小學(xué)和初中生也要檢察卡痕,有肺結(jié)核病人密切接觸史的需做PPD檢查,>15mm強陽性者拍攝胸部X光片;老師拍攝胸部X光片。體檢應(yīng)有學(xué)校所在地衛(wèi)生行政部門指定經(jīng)認(rèn)可的醫(yī)療或預(yù)防保健機構(gòu)來承擔(dān),并建立學(xué)生和教職員工的健康檔案,做到及早發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的結(jié)核病人。 (三)癥狀和因病缺勤監(jiān)測 班主任或班級衛(wèi)生員要利用每天的晨檢,對到校的每名學(xué)生詢問是否具有發(fā)熱、咳嗽、盜汗等可疑癥狀,對發(fā)現(xiàn)具有可疑癥狀的學(xué)生,要及時告知疫情報告人,學(xué)校疫情報告人要進行進一步排查,確保做到對肺結(jié)核患者的早發(fā)現(xiàn)、早報告。 班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對于因病缺勤的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。 三、患者發(fā)現(xiàn)、報告和治療管理 (一)患者發(fā)現(xiàn)和報告 1、患者發(fā)現(xiàn) (1)主動發(fā)現(xiàn):利用每年新生入學(xué)、學(xué)校師生每年一次的常規(guī)性體檢以及畢業(yè)體檢開展結(jié)核病篩查。對學(xué)齡前兒童和小學(xué)生查看BCG卡痕,必要時開展PPD檢查。對PPD檢查強陽性者或胸部檢查發(fā)現(xiàn)異常者要將其轉(zhuǎn)診至當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治機構(gòu)進行進一步檢查確診。 (2)因癥推薦就診:對學(xué)校癥狀監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的咳嗽,咳痰或咯血≥2周的肺結(jié)核可疑癥狀者,由學(xué)校及時地將其推薦至屬地的結(jié)核病防治機構(gòu)(或醫(yī)療機構(gòu))進行檢查診斷。 (3)因癥主動就診:醫(yī)療機構(gòu)或結(jié)防機構(gòu)對出現(xiàn)咳嗽,咳痰或咯血≥2周主動就診的學(xué)生,要及時開展胸部X線檢查和痰涂片檢查,進一步確診。 (4)涂陽患者密切接觸者篩查 對學(xué)校師生中確診的涂陽肺結(jié)核患者,要調(diào)查與其密切接觸的家庭成員、同班級或同宿舍的同學(xué)、教師等是否有咳嗽、咳痰≥2周、咯血等肺結(jié)核可疑癥狀,對有肺結(jié)核可疑癥狀的密切接觸者進行結(jié)核病檢查。 2、登記報告 (1)在結(jié)核病防治機構(gòu)或醫(yī)療機構(gòu)診斷的疑似或確診肺結(jié)核病患者,要按照傳染病防治法的要求和國家有關(guān)規(guī)定進行網(wǎng)絡(luò)直報和網(wǎng)絡(luò)專報。 (2)學(xué)校在健康體檢中發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核病人,應(yīng)在其健康檔案中進行登記,同時向?qū)俚氐募膊☆A(yù)防控制機構(gòu)或結(jié)核病防治機構(gòu)進行報告。 (二)患者的治療管理 1、患者治療 對于學(xué)生和教職員工中確診發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核患者,要到屬地的結(jié)核病防治機構(gòu)進行免費的抗結(jié)核病治療。肺結(jié)核病患者的治療方案參照“主管結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南”執(zhí)行。 2、患者管理 患者管理要根據(jù)學(xué)校師生是否休學(xué)與復(fù)學(xué)進行分類管理。學(xué)校師生的休復(fù)學(xué)原則應(yīng)由專業(yè)機構(gòu)出示病情證明,學(xué)校校醫(yī)根據(jù)本學(xué)校的具體要求決定師生是否休學(xué)與復(fù)學(xué)。 (1)休學(xué)對象 ①菌陽病人(包括涂陽或培陽患者)。 ②病灶范圍廣泛或伴有空洞的菌陰患者。 (2)復(fù)學(xué)條件 ①菌陽病人至少經(jīng)過2個月規(guī)則治療,癥狀減輕或消失、病灶明顯吸收、連續(xù)2次痰涂片檢查均陰性(每次痰涂片檢查的間隔事件至少滿1個月)。 ②菌陰病人經(jīng)規(guī)則治療病灶有較明顯吸收,空洞縮小,連續(xù)2次痰涂片檢查均陰性(每次痰涂片檢查的間隔事件至少滿1個月)。 3.不同類型患者的治療管理要求 (1)休學(xué)患者 對于休學(xué)的戶籍患者納入居住地的結(jié)防體系進行治療管理;對于返回原籍的患者,學(xué)生所在地的結(jié)防間隔將患者治療信息轉(zhuǎn)入到當(dāng)?shù)氐慕Y(jié)防間隔,按照跨區(qū)域管理方案的要求執(zhí)行。 (2)未休學(xué)或已復(fù)課的患者 由校醫(yī)或室友監(jiān)督服藥,社區(qū)醫(yī)生定期訪視,并將訪視記錄的情況及時反饋給結(jié)防專業(yè)機構(gòu)。 四、學(xué)校結(jié)核病防治工作的監(jiān)督檢查 為保證學(xué)校結(jié)核病預(yù)防與控制工作的落實,將督導(dǎo)檢查結(jié)果納入學(xué)校年度績效考核評價的重要內(nèi)容。對落實措施不力,導(dǎo)致結(jié)核病在學(xué)校傳播流行、危害學(xué)生身體健康和生命安全,或瞞報、遲報疫情的,要依法查處追究相關(guān)人員的責(zé)任。 三和實驗學(xué)校 2017年8月 精選word范本!- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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