2019-2020年高中物理第三章原子世界探秘3.4光譜分析在科學技術(shù)中的應用課后訓練滬科版選修.doc

2019-2020年高中物理第三章原子世界探秘3.4光譜分析在科學技術(shù)中的應用課后訓練滬科版選修1月亮的光通過棱鏡所得光譜是（）。A連續(xù)光譜B吸收光譜C明線光譜 D以上說法都不對2以下說法正確的是（）。A進行光譜分析可以用連續(xù)光譜，也可以用吸收光譜B光譜分析的優(yōu)點是非常靈敏而且迅速C分析某種物質(zhì)的化學組成可以使這種物質(zhì)發(fā)出的白光通過另一種物質(zhì)的低溫蒸氣取得吸收光譜進行分析D攝下月球的光譜可以分析出月球上有哪些元素3關(guān)于光譜和光譜分析的下列說法中，正確的是（）。A日光燈產(chǎn)生的光譜是明線光譜B太陽光譜中的暗線說明太陽上缺少與這些暗線相對應的元素C我們能通過光譜分析鑒別月球的物質(zhì)成分D連續(xù)光譜是不能用來作光譜分析的4下列關(guān)于光譜的說法正確的是（）。A熾熱固體、液體和高壓氣體發(fā)出的光譜是連續(xù)光譜B各種原子的線狀譜中的明線和它的吸收譜中的暗線必定一一對應C氣體發(fā)出的光只能產(chǎn)生線狀光譜D甲物質(zhì)發(fā)出的白光通過低溫的乙物質(zhì)蒸氣可得到甲物質(zhì)的吸收光譜5有關(guān)氫原子光譜的說法正確的是（）。A氫原子的發(fā)射光譜是連續(xù)譜B氫原子光譜說明氫原子只發(fā)出特定頻率的光C氫原子光譜說明氫原子能級是分立的D氫原子光譜的頻率與氫原子能級的能量差無關(guān)6如圖甲所示的abcd為四種元素的特征譜線，圖乙是某礦物的線狀譜，通過光譜分析可以確定該礦物中缺少的元素為（）。Aa元素 Bb元素Cc元素 Dd元素7如圖所示分光鏡是用來觀察光譜的儀器，現(xiàn)有紅、綠、紫三種單色光組成的復色光由小孔S進入平行光管，那么在光屏MN上的P處是_光，Q處是_光，R處是_光。8光譜分析使用的光譜是_，光譜分析的優(yōu)點是_。各種原子的發(fā)射光譜都是_，說明原子只發(fā)出幾種特定頻率的光。不同原子的亮線位置不同，說明不同原子的發(fā)光頻率是_的。因此這些亮線稱為原子的_。參考答案1答案：B解析：月亮本身不發(fā)光，它發(fā)射太陽光，太陽光是吸收光譜，因此月亮的光是吸收光譜。2答案：B解析：進行光譜分析不能用連續(xù)光譜，只能用線狀光譜或吸收光譜，A項錯；光譜分析的優(yōu)點是靈敏而迅速，B項對；分析某種物質(zhì)的組成，可用白光照射其低溫蒸氣產(chǎn)生的吸收光譜進行，C項錯；月球不能發(fā)光，它只能反射太陽光，故其光譜是太陽光譜，不是月球的光譜，不能用來分析月球上的元素，故D錯。3答案：D解析：日光燈是管壁熒光粉發(fā)出的近乎白色的可見光，故A不正確；太陽光譜中的暗線是太陽發(fā)出的連續(xù)光譜經(jīng)過太陽大氣層時產(chǎn)生吸收的光譜，正是太陽中存在的某種元素發(fā)出的光譜被太陽大氣層中存在的對應元素吸收，故B也不正確；月球本身不會發(fā)光，靠反射太陽光才能使我們看到它，所以不能通過光譜分析月球的物質(zhì)成分，C是錯誤的；光譜分析只能是明線光譜和吸收光譜，連續(xù)光譜是不能用來做光譜分析的，所以D正確。4答案：A解析：由于通?？吹降奈兆V中的暗線比線狀光譜中的明線要少一些，所以B不對；而氣體發(fā)光時，若是高壓氣體發(fā)光形成連續(xù)光譜，若是稀薄氣體發(fā)光形成線狀譜，故C也不對；甲物質(zhì)發(fā)出的白光通過低溫的乙物質(zhì)蒸氣后，得到的是乙物質(zhì)的吸收光譜，故D不對；所以只有A正確。5答案：BC6答案：B解析：由礦物的線狀譜與幾種元素的特征譜線進行對照，b元素的譜線在該線狀譜中不存在，故B正確。與幾個元素的特征譜線不對應的線說明該礦物中還有其他元素。7答案：紅綠紫解析：分光鏡是根據(jù)光的色散現(xiàn)象制成的，復色光通過三棱鏡后，其偏折角不同，頻率大的色光，偏折角大，故紫光的偏折角最大，而紅光最小。8答案：發(fā)射光譜或吸收光譜精度高線狀譜不同特征譜線