《高考數(shù)學 第四章 第二節(jié) 平面向量的坐標運算課件 文 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考數(shù)學 第四章 第二節(jié) 平面向量的坐標運算課件 文 北師大版（58頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 平面向量的坐標運算1.1.平面向量基本定理平面向量基本定理條件：條件：e1 1, ,e2 2是同一個平面內的兩個是同一個平面內的兩個_._.結論：對于這一平面內的任一向量結論：對于這一平面內的任一向量a,_,_實數(shù)實數(shù)1 1,2 2使使a=_.=_.其中不共線的向量其中不共線的向量e1 1, ,e2 2叫作表示這一平面內所有向量的一組叫作表示這一平面內所有向量的一組_._.不共線向量不共線向量存在唯一一對存在唯一一對1 1e1 1+2 2e2 2基底基底2.2.平面向量的坐標表示平面向量的坐標表示在平面直角坐標系中，分別取與在平面直角坐標系中，分別取與x x軸、軸、y y軸方向相同的兩
2、個單位軸方向相同的兩個單位向量向量i, ,j作為基底，對于平面內的一個向量作為基底，對于平面內的一個向量a, ,有且只有一對實數(shù)有且只有一對實數(shù)x,yx,y, ,使使a=x =x i+y+yj，把有序數(shù)對，把有序數(shù)對_叫作向量叫作向量a的坐標，記作的坐標，記作a=_.=_. （x,yx,y）（x x，y y）3 3平面向量線性運算的坐標表示平面向量線性運算的坐標表示向量的加、向量的加、減法減法設設a(x(x1 1，y y1 1) )，b(x(x2 2，y y2 2) )，則，則a+ +b_，a- -b_實數(shù)與實數(shù)與向量的向量的積積設設a= =（x,yx,y）,R,R，則，則a=_=_向量的坐向
3、量的坐標標若起點若起點A A（x x1 1,y,y1 1),),終點終點B B（x x2 2,y,y2 2),),則則 _AB (x(x1 1x x2 2，y y1 1y y2 2) )(x(x1 1x x2 2，y y1 1y y2 2) )（x,yx,y）(x(x2 2x x1 1，y y2 2y y1 1) )4 4向量平行的坐標表示向量平行的坐標表示設設a, ,b是非零向量且是非零向量且a= =（x x1 1,y,y1 1）, ,b= =（x x2 2,y,y2 2）,y,y1 1,y,y2 200，則，則ab_._.定理定理1 1：若兩個向量（與坐標軸不平行）平行，則它們相應的：若兩
4、個向量（與坐標軸不平行）平行，則它們相應的坐標坐標_._.定理定理2 2：若兩個向量相對應的坐標：若兩個向量相對應的坐標_，則它們平行，則它們平行. .x x1 1y y2 2-x-x2 2y y1 1=0=0成比例成比例成比例成比例判斷下面結論是否正確（請在括號中打判斷下面結論是否正確（請在括號中打“”或或“”）. .（1 1）平面內的任何兩個向量都可以作為一組基底）平面內的任何兩個向量都可以作為一組基底.( ).( )（2 2）在）在ABCABC中，向量中，向量 的夾角為的夾角為ABC.( )ABC.( )（3 3）若）若a, ,b不共線，且不共線，且1 1a+1 1b=2 2a+2 2b
5、，則，則1 1=2 2,1 1=2 2.( ).( )（4 4）平面向量的基底不唯一，只要基底確定后，平面內的任）平面向量的基底不唯一，只要基底確定后，平面內的任何一個向量都可被這組基底唯一表示何一個向量都可被這組基底唯一表示.( ).( )AB,BC （5 5）若）若a(x(x1 1，y y1 1) )，b(x(x2 2，y y2 2) )，則，則abab的充要條件可表示的充要條件可表示成成 ( )( )【解析【解析】（1 1）錯誤）錯誤. .只有不共線的兩個向量才能作為平面的一只有不共線的兩個向量才能作為平面的一組基底組基底. .（2 2）錯誤）錯誤. .由向量夾角的定義知在由向量夾角的定
6、義知在ABCABC中，向量中，向量 的夾的夾角為角為ABCABC的補角的補角. .（3 3）正確）正確. .由由1 1a+1 1b=2 2a+2 2b，得（，得（1 1-2 2）a+ +（1 1- -2 2）b= =0. .又又a, ,b不共線，故不共線，故1 1-2 2=1 1-2 2=0,=0,從而從而1 1=2 2, ,1 1=2 2. .1122xy.xyAB,BC （4 4）正確）正確. .由基底的定義及平面向量基本定理知正確由基底的定義及平面向量基本定理知正確. .（5 5）錯誤）錯誤. .因為因為x x2 2，y y2 2有可能等于有可能等于0 0，所以應表示為，所以應表示為x
7、x1 1y y2 2x x2 2y y1 10.0.答案：答案：（1 1） （2 2） （3 3） （4 4） （5 5）1 1若向量若向量a(1(1，1)1)，b( (1 1，1)1)，c(4(4，2)2)，則，則c( )( )（A A）3 3a+ +b （B B）3 3a- -b（C C）- -a+3+3b （D D）a+3+3b【解析【解析】選選B.B.設設c=x=xa+y+yb，則，則 c=3=3a- -b. .xy4xy2 ， ，x3y1 ，2 2設向量設向量a(m(m，1)1)，b(1(1，m)m)，如果，如果a與與b共線且方向相反，共線且方向相反，則則m m的值為的值為( )(
8、)（A A）-1 -1 （B B）1 1 （C C）-2 -2 （D D）2 2【解析【解析】選選A.A.設設ab(0)0)，即，即m m且且1 1mm，解得，解得m m1.1.0 0，mm1.1.3 3設向量設向量a(1(1，3)3)，b( (2 2，4)4)，若表示向量，若表示向量4 4a,3,3b- -2 2a, ,c的有向線段首尾相接能構成三角形，則向量的有向線段首尾相接能構成三角形，則向量c( )( )（A A）(4(4，6) 6) （B B）( (4 4，6)6)（C C）(4(4，6) 6) （D D）( (4 4，6)6)【解析【解析】選選C.C.設設c(x(x，y)y)，則則
9、4 4a+ +（3 3b-2-2a）+ +c= =0，4 6 2x0 x412 12 6y0y6. ， ， ，4 4若若A(0A(0，1)1)，B(1B(1，2)2)，C(3C(3，4)4)，則，則 =_.=_.【解析【解析】由題意知由題意知故故答案：答案：(-3(-3，-3)-3)AB2BC AB11BC2 2 （， ），（ ，），AB2BC112 2 233 . （， ）（ ，），5 5已知向量已知向量a(2(2，1)1)，b( (1 1，m)m)，c( (1 1，2)2)，若，若( (ab)c，則，則m m_._.【解析【解析】ab(1(1，m m1)1)( (ab)c，22( (1)(
10、m1)(m1)1)0 0，mm1.1.答案：答案：1 1考向考向 1 1 平面向量基本定理及其應用平面向量基本定理及其應用【典例【典例1 1】（1 1）下列各組向量：）下列各組向量：e1 1= =（-1,2-1,2），），e2 2= =（5,75,7）；）；e1 1= =（3,53,5）, ,e2 2= =（6,106,10）；）；e1 1= =（2,-32,-3）, , 能作為表示它們所在平面內所有向量基底的是能作為表示它們所在平面內所有向量基底的是( )( )（A A） （B B）（C C） （D D）213,24e（），（2 2）（）（20132013南昌模擬）如圖，在南昌模擬）如圖，在
11、ABCABC中，中，交交ACAC于于E E，BCBC邊上的中線邊上的中線AMAM交交DEDE于于N N設設 用用a, ,b表表示向量示向量2ADAB,DE BC3 AB,ACab ，AE,BC,DE DN,AM,AN ，【思路點撥【思路點撥】 題號題號分析分析（1 1）判斷向量判斷向量e1 1, ,e2 2是否共線即可是否共線即可（2 2）由題意知平面的基底，找準向量的起點和終點，由題意知平面的基底，找準向量的起點和終點，利用向量的加法和減法，轉化表示即可利用向量的加法和減法，轉化表示即可 【規(guī)范解答【規(guī)范解答】（1 1）選）選A.A.中的兩向量不共線；中的兩向量不共線；中中故兩向量共線；故兩
12、向量共線；中中 故兩向量共線故兩向量共線. .綜上，只有綜上，只有中的中的兩向量可作為平面的一組基底兩向量可作為平面的一組基底. .（2 2）由由ADEADEABCABC，得，得1212ee ，2114ee，2ADAB,DE BC3 ，22AEAC33BCACABbba 22DEBC33ba （）又又AMAM是是ABCABC的中線，的中線，DEBCDEBC，又又11DNDE.23ba （）111AMABBC222abaab （） （）2ADNABM,ADAB321ANAM33ab ，（）【互動探究【互動探究】在本例題（在本例題（2 2）圖中，連接）圖中，連接CDCD交交AMAM于點于點P P，
13、若，若 求求,的值的值APAM,CPCD ，【解析【解析】22CDADACABAC33ab ，11AMABAC22ACAPPCAPCPAMCD1122232232AC4205233.152 ababababb （） （）（）（）（） （） ，又解得【拓展提升【拓展提升】用平面向量基本定理解決問題的一般思路用平面向量基本定理解決問題的一般思路先選擇一組基底，并運用該基底將條件和結論表示為向量的形先選擇一組基底，并運用該基底將條件和結論表示為向量的形式，再通過向量的運算來解決式，再通過向量的運算來解決. .【變式訓練【變式訓練】如圖所示，如圖所示，E,FE,F分別是四邊形分別是四邊形ABCDABC
14、D的對角線的對角線AC,BDAC,BD的中點，已知的中點，已知 求向量求向量AB,BC,CD,DAabcd ，EF【解析【解析】方法一：連接方法一：連接AF,AF,ACABBC11AEAC.22BD11BFBD221AFABBF2111EFAFAE222ababbcbcabcabcabac ，（），（），（），（） （） （）又方法二：方法二：可得可得 又又a+ +b+ +c+ +d= =0, ,DBAC,daab ，1111DFDB,AEAC2222daab （），11AFDFDA22dadad （）（）111EFAFAE222 adabbd （） （）（）11EF.22 bdac考向考向
15、2 2 平面向量的坐標運算平面向量的坐標運算【典例【典例2 2】（1 1）(2013(2013蚌埠模擬）已知蚌埠模擬）已知a=(3,3),2=(3,3),2b- -a=(-1,1),=(-1,1),則則b=( )=( )(A)(A)（2 2，1 1） (B)(B)（1 1，2 2）(C)(C)（3 3，2 2） (D)(D)（2 2，3 3） （2 2）已知點）已知點A(2A(2，1)1)，B(0B(0，2)2)，C(-2C(-2，1)1)，O(0O(0，0)0)，給出下，給出下面的結論：面的結論：直線直線OCOC與直線與直線BABA平行；平行；其中正確結論的個數(shù)是其中正確結論的個數(shù)是( )(
16、 )（A A）1 1個個 （B B）2 2個個（C C）3 3個個 （D D）4 4個個（3 3）已知）已知A A（-2-2，4 4），），B B（3 3，-1-1），），C C（-3-3，-4-4），且），且 則向量則向量 =_.=_.ABBCCA; OAOCOB;ACOB2OA. CM3CA CN2CB ，MN 【思路點撥【思路點撥】（1 1）利用向量坐標運算的法則求解即可）利用向量坐標運算的法則求解即可. .（2 2）根據(jù)向量的共線及向量坐標運算的法則逐一驗證即可）根據(jù)向量的共線及向量坐標運算的法則逐一驗證即可. .（3 3）利用平面向量的基本概念及其坐標表示求解）利用平面向量的基本概念
17、及其坐標表示求解. .【規(guī)范解答【規(guī)范解答】（1 1）選）選B.B.設設b=(x,y=(x,y),),則則2 2b- -a=(2x-3,2y-3)=(2x-3,2y-3)=(-1,1),(-1,1),故故 所以所以 故故b=(1,2).=(1,2).2x31,2y31, x1,y2，（2 2）選）選C.C.由題意得由題意得 故故 又又 無公共點，故無公共點，故OCBAOCBA，正確；正確； 故故錯誤錯誤; ; 故故正確正確; ; 故故正確所以選正確所以選C.C.OC2,1 ,BA2, 1 （）（），OC BA ，OC ，BA ABBCAC ，OAOC0 2OB （ ，），OB2OA4 0AC4
18、 0 （，），（，），（3 3）AA（-2-2，4 4），），B B（3 3，-1-1），），C C（-3-3，-4-4），），答案：答案：（9 9，-18-18）CA18CB6 3 .CM3CA3183 24CN2CB2 6 312 6 .MNCNCM12 63 24918 . （， ），（ ， ）（， ） （ ， ），（ ， ） （ ，）（ ，） （ ， ） （ ，）【拓展提升【拓展提升】兩向量相等的充要條件兩向量相等的充要條件兩向量兩向量a=(x=(x1 1,y,y1 1) )，b=(x=(x2 2,y,y2 2) )相等的充要條件是它們的對應坐相等的充要條件是它們的對應坐標分別相等，即
19、標分別相等，即 利用向量相等可列出方程組求其中的利用向量相等可列出方程組求其中的未知量，從而解決求字母的取值、點的坐標及向量的坐標等問未知量，從而解決求字母的取值、點的坐標及向量的坐標等問題題. .【提醒【提醒】當向量的起點為坐標原點時，向量的坐標即為終點坐當向量的起點為坐標原點時，向量的坐標即為終點坐標；反之也成立標；反之也成立. .1212xxyy，【變式訓練【變式訓練】已知已知A(-2A(-2，4)4)，B(3B(3，-1)-1)，C(-3C(-3，-4)-4)，O O為坐標為坐標原點原點. .設設 且且(1)(1)求求3 3a+ +b-3-3c. .(2)(2)求滿足求滿足a=m=mb
20、+n+nc的實數(shù)的實數(shù)m,nm,n. .AB,BC,CA ，abcCM3 ,CN2 . cb 【解析【解析】由已知得由已知得a(5(5，5)5)，b( (6 6，3)3)，c(1(1，8)8)(1)3(1)3a+ +b-3-3c3(53(5，5)5)( (6 6，3)3)3(13(1，8)8)(15(156 63 3，15153 324)24)(6(6，42)42)(2)m(2)mb+n+nc( (6m6mn n，3m3m8n)8n)(5(5，5)5)， 解得解得6mn53m8n5 ， ，m1n1.，考向考向 3 3 平面向量共線的坐標表示平面向量共線的坐標表示【典例【典例3 3】（1 1）(
21、2013(2013寶雞模擬）已知向量寶雞模擬）已知向量a=(1,1),=(1,1),b=(2,x),=(2,x),若若a+ +b與與4 4b-2-2a平行，則實數(shù)平行，則實數(shù)x x的值是的值是( )( )(A)-2 (B)0 (C)1 (D)2(A)-2 (B)0 (C)1 (D)2（2 2）已知）已知a=(1,0),=(1,0),b=(2,1),=(2,1),當當k k為何值時，為何值時，k ka- -b與與a+2+2b共線；共線；若若 且且A A，B B，C C三點共線，求三點共線，求m m的值的值. . AB23 ,BCmabab 【思路點撥【思路點撥】 題號題號分析分析（1 1）運用向
22、量的坐標運算公式及兩向量平行的充要運用向量的坐標運算公式及兩向量平行的充要條件解決條件解決（2 2）根據(jù)向量共線的條件得到根據(jù)向量共線的條件得到k k的方程的方程利用向量共線的坐標表示解題利用向量共線的坐標表示解題 【規(guī)范解答【規(guī)范解答】（1 1）選）選D.D.a+ +b=(3,1+x),=(3,1+x),4 4b-2-2a=(6,4x-2),=(6,4x-2),又又a+ +b與與4 4b-2-2a平行，平行，33（4x-2)=6(1+x),4x-2)=6(1+x),解得解得x=2.x=2.（2 2）k ka- -b=k(1,0)-(2,1)=(k-2,-1).=k(1,0)-(2,1)=(k
23、-2,-1).a+2+2b=(1,0)+2(2,1)=(5,2).=(1,0)+2(2,1)=(5,2).kka- -b與與a+2+2b共線，共線，2(k-2)-(-1)2(k-2)-(-1)5=0,5=0,即即2k-4+5=0,2k-4+5=0,得得1k.2 方法一方法一:A:A，B B，C C三點共線，三點共線，即即2 2a+3+3b=(=(a+m+mb), ), 解得解得方法二：方法二：AA，B B，C C三點共線，三點共線，8m-3(2m+1)=0,8m-3(2m+1)=0,即即2m-3=0,2m-3=0,ABBC. 2,3m , 3m.2AB232 1,03 2,18,3 ,ab B
24、Cm1,0m 2,12m1,m ,ab AB BC ，3m.2【拓展提升【拓展提升】1.1.向量共線的兩種表示形式向量共線的兩種表示形式. .aba=b（b0）；）；abx x1 1y y2 2-x-x2 2y y1 1=0=0，至于使用哪，至于使用哪種形式，應視題目的具體條件而定，一般情況涉及坐標的用種形式，應視題目的具體條件而定，一般情況涉及坐標的用. .2.2.兩向量共線的充要條件的作用兩向量共線的充要條件的作用. .判斷兩向量是否共線（平行），可解決三點共線的問題；另外，判斷兩向量是否共線（平行），可解決三點共線的問題；另外，利用兩向量共線的充要條件可以列出方程（組），求出未知數(shù)利用兩
25、向量共線的充要條件可以列出方程（組），求出未知數(shù)的值的值. .【變式訓練【變式訓練】（1 1）若向量）若向量a=(-1,x)=(-1,x)與與b=(-x,2)=(-x,2)共線且方向相共線且方向相同，則同，則x=_.x=_.【解析【解析】a=(-1,x)=(-1,x)與與b=(-x,2)=(-x,2)共線，共線，(-1)(-1)2-x2-x(-x)=0(-x)=0，x=x= . .a與與b方向相同，方向相同，答案：答案：x2.22（2 2）若三點）若三點A A（2,22,2）,B,B（a,0a,0）,C,C（0,b0,b）（）（ab0ab0）共線，則）共線，則 的值為的值為_._.【解析【解析
26、】由條件得由條件得根據(jù)三點共線得（根據(jù)三點共線得（a-2a-2）（）（b-2b-2）=4=4，整理得整理得2 2（a+ba+b）=ab=ab，所以所以 即即答案：答案：11abABa2, 2 ,AC2,b2 （）（），ab1,ab2111.ab212【易錯誤區(qū)【易錯誤區(qū)】忽視分類討論致誤忽視分類討論致誤【典例【典例】（20132013合肥模擬）已知平行四邊形的三個頂點的坐合肥模擬）已知平行四邊形的三個頂點的坐標分別為（標分別為（-1,0-1,0）, ,（3,03,0）, ,（1,-51,-5），求第四個頂點的坐標），求第四個頂點的坐標. .【誤區(qū)警示【誤區(qū)警示】（1 1）解答此題時容易出現(xiàn)的錯
27、誤是思維定勢，）解答此題時容易出現(xiàn)的錯誤是思維定勢，認為平行四邊形只是如圖認為平行四邊形只是如圖1 1所示的一種情形，從而忽視了另外所示的一種情形，從而忽視了另外的兩種情形的兩種情形. .（2 2）若已知平行四邊形）若已知平行四邊形ABCDABCD的三個頂點的三個頂點A,B,CA,B,C的坐標，則點的坐標，則點D D的坐標只有一種情形，而此題中給出了平行四邊形的三個頂點，的坐標只有一種情形，而此題中給出了平行四邊形的三個頂點，并沒有給出順序，故應存在三種可能并沒有給出順序，故應存在三種可能. . 【規(guī)范解答【規(guī)范解答】如圖如圖2 2所示，設所示，設A A（-1,0-1,0）,B,B（3,03,
28、0）,C,C（1,-51,-5）, , D D（x,yx,y）. .（1 1）若四邊形）若四邊形ABCDABCD1 1為平行四邊形，則為平行四邊形，則而而 解得解得 DD1 1（-3,-5-3,-5）. .（2 2）若四邊形）若四邊形ACDACD2 2B B為平行四邊形，則為平行四邊形，則而而 解得解得DD2 2（5,-55,-5）. .1ADBC ，1ADx1,yBC2, 5 , （），（）x12y5 ，x3y5. ，2ABCD ，2AB4,0 ,CDx1,y5 （）（），x14y50 ，x5y5. ，（3 3）若四邊形）若四邊形ACBDACBD3 3為平行四邊形，則為平行四邊形，則而而 解
29、得解得DD3 3（1,51,5）. .綜上所述，平行四邊形的第四個頂點的坐標為（綜上所述，平行四邊形的第四個頂點的坐標為（-3,-5-3,-5）或）或（5,-55,-5）或（）或（1,51,5）. .3ADCB ，3ADx1,yCB2,5 , （），（）x12y5 ，x1y5.，【思考點評【思考點評】1.1.注意轉化與化歸思想的利用注意轉化與化歸思想的利用求點的坐標可轉化為求向量的坐標，通過設出所求點的坐標，求點的坐標可轉化為求向量的坐標，通過設出所求點的坐標，進而求得向量的坐標，利用向量的共線或向量的相等建立方程進而求得向量的坐標，利用向量的共線或向量的相等建立方程（或方程組），進而求得點的
30、坐標（或方程組），進而求得點的坐標. .2.2.注意分類討論思想的運用注意分類討論思想的運用由于平行四邊形的形狀不確定，故應進行分類討論，將平行四由于平行四邊形的形狀不確定，故應進行分類討論，將平行四邊形的各種情況考慮全，以免漏解邊形的各種情況考慮全，以免漏解. . 1.1.（20122012廣東高考）若向量廣東高考）若向量 則則=( )=( )（A A）（）（4 4，6 6） （B B）（）（-4,-6-4,-6）（C C）（）（-2-2，-2-2） （D D）（）（2 2，2 2）【解析【解析】選選A. A. AB1,2BC3,4 （），（），AC ACABBC1,23,44,6 . （）
31、 （） （）2.2.（20132013漢中模擬）已知向量漢中模擬）已知向量a=(1,1-cos ),=(1,1-cos ),b=(1+cos ,=(1+cos , 且且ab，則銳角，則銳角等于等于( )( )(A)30(A)30 (B)45 (B)45 (C)60 (C)60 (D)75 (D)75【解析】【解析】選選B.B.由由ab知知 =(1-cos )(1+cos ),=(1-cos )(1+cos ),coscos2 2=又又0 09090,cos = =45,cos = =45. .1)2，1212，2,23.(20133.(2013金華模擬金華模擬) )已知已知A(-3,0),B(
32、0,2),OA(-3,0),B(0,2),O為坐標原點，點為坐標原點，點C C在在AOBAOB內，且內，且AOC=45AOC=45，設，設 則則的值的值為為( )( )（A A）1 1 （B B） （C C） （D D）【解析【解析】選選D.D.如圖，過如圖，過C C作作CExCEx軸于軸于點點E E，則，則|OE|=|CE|=2|OE|=|CE|=2，所以，所以 即即所以所以(-2(-2，0)=(-30)=(-3，0)0)，故，故 故選故選D.D.OCOAOB R ，131223OCOEOBOAOB, OEOA ，2.3 4.4.（20132013南昌模擬）已知向量南昌模擬）已知向量a=(1
33、,3),=(1,3),b=(m,2m-3),=(m,2m-3),若對于若對于平面內任意一向量平面內任意一向量c, ,都存在唯一實數(shù)對（都存在唯一實數(shù)對（,) )，使，使c=a+b，則實數(shù)，則實數(shù)m m的取值范圍是的取值范圍是( )( )(A)(A)（-2-2，-3-3）(B)(B)（-3-3，+)+)(C)(-,-3)(-3,+)(C)(-,-3)(-3,+)(D)(D)-2,-3)-2,-3)【解析【解析】選選C.C.對于平面內任意一向量對于平面內任意一向量c, ,都存在唯一實數(shù)對都存在唯一實數(shù)對(,(,),),使使c=a+b, ,故向量故向量a=(1,3)=(1,3)和和b=(m,2m-3
34、)=(m,2m-3)是兩個不是兩個不共線的向量，共線的向量，1 1(2m-3)-3m0,(2m-3)-3m0,m-3,m-3,故實數(shù)故實數(shù)m m的取值范圍是（的取值范圍是（-,-3)(-3,+).-,-3)(-3,+). 5.5.（20122012山東高考）如圖，在平面直角坐標系山東高考）如圖，在平面直角坐標系xOyxOy中，一單中，一單位圓的圓心的初始位置在（位圓的圓心的初始位置在（0,10,1），此時圓上一點），此時圓上一點P P的位置在的位置在（0,00,0），圓在），圓在x x軸上沿正向滾動軸上沿正向滾動. .當圓滾動到圓心位于（當圓滾動到圓心位于（2,12,1）時，時， 的坐標為的坐
35、標為_._.OP 【解析【解析】設圓心運動到設圓心運動到C C時，圓與時，圓與x x軸的切點為軸的切點為D D，則弧，則弧PDPD的長的長為為2 2，所以，所以PCD=2,PCD=2,點點P P的橫坐標為的橫坐標為2-cos2-cos（2- 2- ）=2-sin 2=2-sin 2，點點P P的縱坐標為的縱坐標為1+sin1+sin（2- 2- ）=1-cos 2=1-cos 2，所以點，所以點P P的坐標為的坐標為（2-sin 2,1-cos 22-sin 2,1-cos 2），即），即 的坐標為（的坐標為（2-sin 2,1-cos 22-sin 2,1-cos 2）. .答案：答案：（2
36、-sin 2,1-cos 22-sin 2,1-cos 2）22OP 1.1.在平面直角坐標系中在平面直角坐標系中, ,若若O O為坐標原點為坐標原點, ,則則A A，B B，C C三點在同一三點在同一直線上的充要條件為存在唯一的實數(shù)直線上的充要條件為存在唯一的實數(shù),使得使得 成立成立, ,此時稱實數(shù)此時稱實數(shù)為為“向量向量 關于關于 和和 的終點共的終點共線分解系數(shù)線分解系數(shù)”. .若已知若已知P P1 1（3,13,1），），P P2 2（-1,3-1,3）, ,且向量且向量 與向與向量量a= =（1,11,1）垂直）垂直, ,則則“向量向量 關于關于 和和 的終點共線分解的終點共線分解系
37、數(shù)系數(shù)”為為( )( )（A A）-3 -3 （B B）3 3 （C C）1 1 （D D）-1-1OCOA1 （OB ）OC OAOB 3OP3OP1OP2OP【解析【解析】選選D.D.由由 與向量與向量a= =（1,11,1）垂直）垂直, ,可設可設 = =（t,-tt,-t）（t0t0）, ,由由 得得（t,-tt,-t）=（3,13,1）+ +（1-1-）（）（-1,3-1,3）= =（4-1,3-24-1,3-2）, , 兩式相加得兩式相加得2+2=0,=-1.2+2=0,=-1.3OP3OP312OPOP1OP （）41t32t ，2.2.在平面直角坐標系中，在平面直角坐標系中，O
38、 O為坐標原點，設向量為坐標原點，設向量其中其中a(3,1)(3,1)，b(1,3)(1,3)若若 且且0101，C C點所有可能的位置區(qū)域用陰影表示正確的是點所有可能的位置區(qū)域用陰影表示正確的是( )( )OAOBab ， ，OCab ，【解析【解析】選選A.A.由題意知由題意知 取特殊值，取特殊值，0 0，0 0，知所求區(qū)域包含原點，取，知所求區(qū)域包含原點，取0 0，1 1，知所求區(qū)域，知所求區(qū)域包含包含(1,3)(1,3)，從而選，從而選A.A. OC (33 ) ， ，3.3.對于對于n n個向量個向量a1 1, ,a2 2，an n，若存在，若存在n n個不全為零的實數(shù)個不全為零的實
39、數(shù)k k1 1,k,k2 2,k,kn n，使得，使得k k1 1a1 1+k+k2 2a2 2+k+kn nan n= =0成立，則稱向量成立，則稱向量a1 1, ,a2 2,an n是線性相關的是線性相關的. .按此規(guī)定，能使向量按此規(guī)定，能使向量a1 1=(1,0),=(1,0),a2 2=(1,-1)=(1,-1)，a3 3=(2=(2，2)2)是線性相關的實數(shù)是線性相關的實數(shù)k k1 1,k,k2 2,k,k3 3的的值依次為值依次為_(_(只需寫出一組值即可只需寫出一組值即可).).【解析【解析】根據(jù)線性相關的定義，根據(jù)線性相關的定義，得得k k1 1(1,0)+k(1,0)+k2 2(1,-1)+k(1,-1)+k3 3(2,2)=(2,2)=0，令令k k3 3=1,=1,則則k k2 2=2,k=2,k1 1=-4,=-4,kk1 1,k,k2 2,k,k3 3的一組值為的一組值為-4,2,1.-4,2,1.答案：答案：-4,2,1(-4,2,1(答案不唯一答案不唯一) )12323kk2k0,k2k0,
高考數(shù)學 第四章 第二節(jié) 平面向量的坐標運算課件 文 北師大版
