2019-2020年一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海底世界教案 清華版.doc

《2019-2020年一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海底世界教案 清華版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海底世界教案 清華版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海底世界教案 清華版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 能夠選擇和使用工具箱中的用顏色填充、噴槍工具為作品著色。 2. 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生有次序、有目的地觀察事物。 3. 情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生對(duì)用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的興趣和創(chuàng)作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體的精神，勇于表達(dá)自己的思想和情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 為圖形著色的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 能準(zhǔn)確的用橡皮工具修改畫(huà)面。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)及安排意圖 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入： 新授： 練習(xí) 出示兩組圖片，對(duì)比使用了填充工具和沒(méi)有使用填充工具的圖片，有什么不同？ 學(xué)習(xí)“用顏色填充”工具的使用方法。 強(qiáng)調(diào)它必須是在封閉區(qū)域內(nèi)使用，否則，顏料會(huì)從缺口處“流”到外面。如果不小心出現(xiàn)了這種情況，要馬上使用“撤銷”命令，取消填充的顏色。 鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)48種顏色的“大顏料盒”，用鼠標(biāo)雙擊某個(gè)顏料塊，在彈出“編輯顏色”的對(duì)話框中可以選擇更多顏色。 學(xué)習(xí)用“放大”工具查看圖形，重點(diǎn)讓學(xué)生觀察幾個(gè)放大倍數(shù)，圖形放大后該怎么查看？ 在老師給出的圖片作品中練習(xí)用顏色填充和用“放大”工具查看圖形 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，知道使用了填充工具和沒(méi)有使用在效果上有什么不同。 學(xué)生分組觀察，請(qǐng)先觀察到的組到前面來(lái)演示。 導(dǎo)入： 新授： 出示兩組圖片，對(duì)比使用了噴槍工具和沒(méi)有使用噴槍工具的圖片，有什么不同？ 1. 學(xué)生要通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：用“噴槍”工具可以在鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)的地方噴涂顏色，拖動(dòng)鼠標(biāo)的速度決定了噴涂顏色的濃度，拖動(dòng)鼠標(biāo)的速度決定了噴涂顏色的濃度。這里，教師將按動(dòng)小鍵盤(pán)區(qū) 的+和—，改變噴嘴大小的方法介紹給學(xué)生 2. 學(xué)生比較后進(jìn)行討論： 使用顏色填充和噴槍兩個(gè)工具的使用方法、著色效果，怎樣正確合理的使用兩個(gè)工具？ 本節(jié)課以學(xué)生分組根據(jù)教材自學(xué)為主，教師只起輔助作用。 工具 填色方法 著色效果 用顏色填充 在封閉區(qū)域內(nèi)單擊鼠標(biāo) 色彩均勻 噴槍 在任意位置拖動(dòng)鼠標(biāo) 顏色有深有淺 導(dǎo)入： 新授： 練習(xí) 本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)使用“橡皮工具”，來(lái)增強(qiáng)我們的繪圖能力。 學(xué)生看書(shū)自學(xué)，分小組完成老師布置的任務(wù)。 學(xué)生自學(xué)后在教師的指導(dǎo)下總結(jié)出以下方法： 例5： 1. 普通橡皮工具要選背景色，即橡皮顏色 2. 拖動(dòng)鼠標(biāo)左鍵，可以用背景色擦除任意顏色。 例6： 1. 顏色橡皮工具既要選背景色，也要選前景色。 2. 拖動(dòng)鼠標(biāo)右鍵，只能用背景色擦除指定的前景色。 學(xué)生討論后比較：“普通橡皮”和“顏色橡皮”在使用方法及功能上有什么不同？ 本節(jié)課以學(xué)生分組根據(jù)教材自學(xué)為主，教師只起輔助作用。 橡皮工具 擦除方法 功能 普通橡皮 拖動(dòng)鼠標(biāo)左鍵 用背景色擦除任意顏色 顏色橡皮 拖動(dòng)鼠標(biāo)右鍵 用背景色擦除前景色 附送： 2019-2020年一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 游戲大本營(yíng)教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 熟練進(jìn)行鼠標(biāo)移動(dòng)操作，掌握鼠標(biāo)雙擊、右擊與拖拽概念；掌握三個(gè)游戲的使用方法，并獨(dú)立完成游戲。 2. 能力目標(biāo)： 在熟練進(jìn)行單擊操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握雙擊與拖拽的綜合性練習(xí)。 3. 情感目標(biāo)： 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的觀察能力和反應(yīng)能力。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 根據(jù)三個(gè)鼠標(biāo)操作游戲?qū)W會(huì)鼠標(biāo)雙擊、右擊和拖拽，完成鼠標(biāo)操作的綜合練習(xí)。 難點(diǎn)： 快速掌握游戲方法，靈活運(yùn)用雙擊、右擊和拖拽進(jìn)行紙牌游戲操作。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入新課 二、學(xué)習(xí)捉蝴蝶的游戲。 指導(dǎo)學(xué)生游戲的方法，然后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 三、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的右擊。 首先讓學(xué)生明確鼠標(biāo)右擊的概念。鼠標(biāo)右擊，是指用中指單擊鼠標(biāo)右鍵。右擊后，屏幕彈出快捷菜單，供進(jìn)一步選擇操作。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鼠標(biāo)的右擊打開(kāi)文件。 四、有趣的創(chuàng)作。 (1)學(xué)習(xí)拼圖游戲。通過(guò)拼圖游戲練習(xí)學(xué)生的單擊和移動(dòng)操作。單可以選中對(duì)象，然后移動(dòng)到合適的位置。就可以完成拼圖。 (2)翻牌學(xué)加減法。 一共18張卡片，翻開(kāi)兩張一樣的，會(huì)在下面出來(lái)4個(gè)答案，選擇一個(gè)正確的答案，右邊的方格就會(huì)變紅，繼續(xù)翻牌選擇答案，直到9個(gè)方格全部變紅。 通過(guò)這個(gè)游戲即鍛煉了學(xué)生的鼠標(biāo)操作，又發(fā)展了學(xué)生的智力。 五、學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。 六、課堂小結(jié)。