九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第9課 弘揚(yáng)和培育民族精神 第二框 高擎民族精神的火炬教案 魯教版.doc

《九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第9課 弘揚(yáng)和培育民族精神 第二框 高擎民族精神的火炬教案 魯教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第9課 弘揚(yáng)和培育民族精神 第二框 高擎民族精神的火炬教案 魯教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

高擎民族精神的火炬 課題： 第二框 高擎民族精神的火炬 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) 思想 通過討論、交流法；研究性學(xué)習(xí)、實(shí)地調(diào)查法等，了解國(guó)家怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？ 青少年個(gè)人如何為培育弘揚(yáng)民族精神做貢獻(xiàn)？了解社會(huì)主義文化建設(shè)的方向、根本任務(wù)、作用意義等；認(rèn)識(shí)到大力弘揚(yáng)培育民族精神，才能更好的發(fā)展我國(guó)的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；我們青少年必須在日常的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自己的基本素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)培育民族精神。 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)和技能 1、 了解國(guó)家怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？ 2、 青少年個(gè)人如何為培育弘揚(yáng)民族精神做貢獻(xiàn)？ 3、 了解社會(huì)主義文化建設(shè)的方向、根本任務(wù)、作用意義等； 過程與方法 分清國(guó)家弘揚(yáng)培育民族精神的不同方面的作用；掌握青少年個(gè)人的措施和要求； 情感、 態(tài)度、 價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)到大力弘揚(yáng)培育民族精神，才能更好的發(fā)展我國(guó)的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；我們青少年必須在日常的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自己的基本素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)培育民族精神。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn) 國(guó)家和青少年個(gè)人分別如何弘揚(yáng)和培育民族精神； 難點(diǎn) 國(guó)家和青少年個(gè)人分別如何弘揚(yáng)和培育民族精神； 教學(xué) 準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)并完成課文中的自己思考部分；教師做好教學(xué)課件； 教學(xué)過程提要 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注 引 入 新 課 （1） 你參加過學(xué)?；蛴嘘P(guān)部門組織的哪些文化建設(shè)活動(dòng)？ （2） 活動(dòng)的內(nèi)容是什么？ （3） 通過這些活動(dòng)你有什么感受？ 學(xué)生思考。 教 學(xué) 過 程 （一）在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神 閱讀P104課文圖片及問題： （1）你參加過學(xué)?；蛴嘘P(guān)部門組織的哪些文化建設(shè)活動(dòng)？活動(dòng)的內(nèi)容是什么？通過這些活動(dòng)你有什么感受？ （2）查閱材料，了解我國(guó)文化建設(shè)的主要內(nèi)容和主要途徑是什么？ 我國(guó)的文化建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面；其中思想道德建設(shè)是核心工內(nèi)容，決定著文化建設(shè)的性質(zhì)和發(fā)展方向。 （3）聯(lián)系回憶，P68現(xiàn)代化的具體內(nèi)容和各自的意義地位； 1、認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)容。（見書本）說明包括經(jīng)濟(jì)、文化、政治三方面建設(shè)；或者是物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、和精神文明建設(shè)；經(jīng)濟(jì)建設(shè)是核心工程、中心，其他一切工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)為現(xiàn)代化建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)保障；文化建設(shè)為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力、智力支持和思想保證；政治建設(shè)為現(xiàn)代化建設(shè)提供政治保證、制度保證和法律保證； 2、文化建設(shè)與文化建設(shè)的關(guān)系及其作用。 3、了解有關(guān)我國(guó)文化建設(shè)的有關(guān)知識(shí)。 4、認(rèn)識(shí)國(guó)家必須如何在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神的要求和原則。 第一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)指導(dǎo)思想的意義在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱。 第二點(diǎn)，要注意汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想營(yíng)養(yǎng)，是繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚(yáng)；（民族特色） 第三點(diǎn)，必須認(rèn)識(shí)如何對(duì)待外來文化？如：日潮、韓流等；為什么要汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)的原因等； 。 我國(guó)的文化建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面；其中思想道德建設(shè)是核心工內(nèi)容，決定著文化建設(shè)的性質(zhì)和發(fā)展方向。 包括經(jīng)濟(jì)、文化、政治三方面建設(shè)；或者是物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、和精神文明建設(shè)；經(jīng)濟(jì)建設(shè)是核心工程、中心，其他一切工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)為現(xiàn)代化建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)保障；文化建設(shè)為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力、智力支持和思想保證；政治建設(shè)為現(xiàn)代化建設(shè)提供政治保證、制度保證和法律保證； 見相關(guān)鏈接。 在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱。 要注意汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想營(yíng)養(yǎng)，是繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚(yáng)； 教 學(xué) 過 程 第四點(diǎn)，要注意在四點(diǎn)要求中的地位 （最重要）；新時(shí)代能體現(xiàn)民族精神的 精神有哪些？ （二）火炬在我們手中 討論：書本P107材料的問題和現(xiàn)象。 通過討論自然而然就過度到正文的學(xué)習(xí)，并且自己歸納總結(jié)青少年的要求和啟示。 1、 要以積極的態(tài)度自覺的接受民族精神教育。 （1）認(rèn)識(shí)為什么要積極接受民族精神教育？ （2）民族精神教育的內(nèi)容有哪些？ （3）接受民族精神呢教育的途徑有哪些？ 2、在學(xué)校生活中，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培育弘揚(yáng)民族精神的有效途徑，我們必須主動(dòng)開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間活動(dòng)的意義和要求是什么？ 3、 多是表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中。具體有什么要求？ 可以有學(xué)生討論交流。 這四個(gè)原則、要求是一個(gè)有機(jī)整體不可分割，必須同時(shí)堅(jiān)持，不能為了一方面而放棄了另外幾個(gè)方面。 通過討論自然而然就過度到正文的學(xué)習(xí)，并且自己歸納總結(jié)青少年的要求和啟示。 要以積極的態(tài)度自覺的接受民族精神教育。 在學(xué)校生活中，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 多是表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中。 小 結(jié) 在學(xué)校生活中，要以積極的態(tài)度自覺的接受民族精神教育。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培育弘揚(yáng)民族精神的有效途徑，我們必須主動(dòng)開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 作 業(yè) （見材料）練習(xí)冊(cè)、試卷等 板 書 設(shè) 計(jì) 1、現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)容及作用 2、民族精神與文化建設(shè)的關(guān)系、作用 （一）（對(duì)國(guó)家的要求）3、文化建設(shè)的相關(guān)知識(shí) 在文化建設(shè)中弘揚(yáng) （1） 和培育民族精神 4、基本要求、原則 （2） （3） 高擎民族精神的火炬 （4） （1） 1、積極參加民族精神教育 （2） （二）火炬在我們手中 （3） （對(duì)青少年的要求） 2、主動(dòng)開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) （要求、意義） 3、更多的是在日常的學(xué)習(xí)生活中。 教 學(xué) 反 思 本節(jié)內(nèi)容理論性較強(qiáng)，學(xué)生理解掌握不太理想，還要多舉實(shí)例、搜集有關(guān)材料，幫助學(xué)生理解掌握，還要引導(dǎo)學(xué)生積極將培育和弘揚(yáng)民族精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。