河南省七年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 整式及其加減 3.4 整式的加減（3）教案 （新版）北師大版.doc

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3.4整式的加減 課 題 3.4整式的加減(3) 課時安排 共（3 ）課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 27 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 能熟練運(yùn)用合并同類項(xiàng)、去括號法則進(jìn)行整式加減運(yùn)算； 2、 能利用整式的運(yùn)算化簡多項(xiàng)式并求值。 教學(xué)重點(diǎn) 能熟練運(yùn)用合并同類項(xiàng)、去括號法則進(jìn)行整式加減運(yùn)算 教學(xué)難點(diǎn) 能利用整式的運(yùn)算化簡多項(xiàng)式并求值 教學(xué)方法 教師引導(dǎo)，小組合作 教學(xué)準(zhǔn)備 課前作業(yè) 1、先去括號，再合并同類項(xiàng)：（1）(x+y)—(2x－3y) （2） 2．整式加減的一般步驟為：___________________________________________. 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 按照下面的步驟做一做： （1）任意寫一個兩位數(shù); （2）交換這個兩位數(shù)的十位數(shù)字和個位數(shù)字，又得到一個數(shù); （3）求這兩個數(shù)的和。 再寫幾個兩位數(shù)重復(fù)上面的過程。這些和有什么規(guī)律？這個規(guī)律對任意一個兩位數(shù)都成立？ 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 二 做一做：（1）任意寫一個三位數(shù); （2）交換這個三位數(shù)的百位數(shù)字和個位數(shù)字，又得到一個數(shù); （3）兩個數(shù)相減。 兩個數(shù)相減后的結(jié)果有什么規(guī)律？這個規(guī)律對任意一個三位數(shù)都成立嗎 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 三 例2、 化簡求值：(2x3―xyz)―2(x3―y3+xyz)+(xyz―2y3)，其中x=1，y=2，z=―3。 課中作業(yè) 課后作業(yè)設(shè)計(jì)： 1、 習(xí)題3.1 2、 同步學(xué)案 （修改人： ） 標(biāo)題 目標(biāo) 知識點(diǎn) 課件 演板 板書設(shè)計(jì)： 標(biāo)題 目標(biāo) 知識點(diǎn) 課件 演板 教學(xué)反思：