湖北省武漢市八年級物理上冊 2.1聲音的產生與傳播限時練1（新版）新人教版.doc

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第 1 課《 聲音的產生與傳播》限時練 （ 25 分鐘） A卷 基礎題（每空3分，共21分 ） 1、端午節(jié)賽龍舟時，龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的 產生的；鼓聲通過 傳到觀眾處． 2、小紙片會在發(fā)聲的揚聲器的紙盒上跳動，發(fā)聲的音叉接觸水面時會激起水花，風吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動．這些現象說明了（　?。? A．聲音是由物體振動產生的 B．聲音能在水中傳播 C．聲音的傳播需要介質 D．聲音能在空氣中傳播 3、古代的偵察兵為了及早發(fā)現敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的是（　?。? A．馬蹄踏在地面時，使土地振動而發(fā)聲 B．馬蹄聲可以沿土地傳播 C．馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 D．土地傳播聲音的速度比空氣快 4、在下列哪種情況下，兩個人不用通訊設備就不能直接交談（） A、在月球上 B、在一間漆黑的房子里 C、在一堵墻的兩邊 D、分別坐在同向行駛的汽車上 5、下列說法中正確的是（） A．只要物體在振動，人就一定能聽到聲音 B．聽到物體在發(fā)聲，那么物體不一定在振動 C．只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動 D．振動停止 ，發(fā)聲停止 6、小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是： ． B卷 拓展題（每題4分，共36分） 7、下列關于聲現象的說法中，錯誤的是( ) A、聲音是由物體振動產生的 B、15 ℃時空氣中的聲速是340 m/s C、聲音在固體中比在空氣中傳播得慢 D、真空不能傳聲 8、用手按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（　?。? A．不能傳播聲音 B．使鼓面停止了振動 C．把聲音反射回去了 D．吸收了聲波 9、下列聲現象中，能說明聲音的傳播需要介質的是（ ） A、蝙蝠靠超聲波發(fā)現昆蟲 B、倒車雷達 C、超聲波清洗機 D、真空罩中的鬧鐘 10、人在池塘邊的腳步聲會嚇跑附近水域的魚，聲音傳播的主要途徑是 A．岸——空氣——水——魚　　　　 　B．空氣——水——魚 C、 岸——空氣——魚　　　　　　　 　D．岸——水——魚 11、聲音從空氣傳入水中，它的傳播速度將 （ ） A、 變大 B、 變小 C、 不變 D、 不能確定 12、古詩云：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船．”在古代，人們常用撞鐘報時，人們發(fā)現：停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”．分析其原因是( ) A、大鐘的回音 B、大鐘在繼續(xù)振動 C、人的聽覺有“暫留”的緣故 D、大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動 13、登上月球的宇航員們只能靠無線電話交談，這是因為： ( ) A、宇航員們在月球上離得太遠，只能用無線電話聯(lián)系 B、宇航員們戴的頭盔隔音 C、在月球上沒有空氣，不能傳播聲音； D、使用無線電話交談，便于錄音。 14、下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是( ) ① 在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動； ② 放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲； ③ 拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同； ④ 鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了． A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 15、甲同學把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學在長鐵管的另一端敲擊這根鐵管，則甲同學聽到的聲音情況是（） A、響了一下，聲音是從鐵管傳來的 B、響了一下，聲音是從空氣傳來的 C、響了兩下，先聽到從空氣傳來的 D、響了兩下，先聽到從鐵管傳來的 C卷 挑戰(zhàn)題（16題3分，17題每小問2分，共10分） 16. 如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發(fā)現小球被多次彈開．這樣做是為了（ ） A、使音叉的振動盡快停下來 B、把音叉的微小振動放大，便于觀察 C、把聲音的振動時間延遲使聲波被多次反射形成回聲 D、增強實驗的趣味性 17.如圖所示，探究聲音的傳播實驗中： （1）抽氣前，撥通玻璃罩中的手機，　 　聽到鈴聲（能或不能）． （2）抽氣過程中，鈴聲　 　 （變大或變小）． （3）如果把鐘罩內空氣完全抽出我們將 聽到聲音。（填“能”或“不能”），但實際操作還是能聽微弱到鈴聲．請你分析原因是： 。 （4）松開抽氣閥后，我們將 聽到聲音（填“能”或“不能”） （5）該實驗表明聲音不能在 中傳播。