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(江西專用)2019中考語文高分一輪 專題07 古詩文閱讀專題訓練.doc

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(江西專用)2019中考語文高分一輪 專題07 古詩文閱讀專題訓練.doc

專題訓練(七)古詩文閱讀 課標古詩文基礎 一、課標古詩文1.下列句中加點字讀音有誤的一項是()(3分)A.關(guān)關(guān)雎鳩(jji),在河之洲。B.小惠(hu)未遍(pin),民弗從也。C.兔從狗竇(du)入,雉(zh)從梁上飛。D.酒酣(hn)胸膽尚開張。鬢(bn)微霜,又何妨!2.下列句中加點字讀音有誤的一項是()(3分)A.舂(chng)谷持作飯,采葵持作羹(gng)。B.水何澹澹(dn),山島竦峙。C.鄒忌修八尺有余,而形貌昳(y)麗。D.我報路長嗟(ch)日暮,學詩謾(mn)有驚人句。3.下列句中加點字讀音有誤的一項是()(3分)A.瀚海闌(ln)干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。B.西市買鞍韉(njin),南市買轡(pi)頭。C.曉鏡但愁云鬢(bn)改,夜吟應覺月光寒。D.宮中府中,俱為一體,陟(zh)罰臧否(fu),不宜異同。4.下列句中加點字讀音有誤的一項是()(3分)A.莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚(tn)。B.年少萬兜鍪(dumu),坐斷東南戰(zhàn)未休。C.夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾(nin)冰轍(zh)。D.至于夏水襄(xing)陵,沿溯(shu)阻絕。5.下列句中加點字讀音有誤的一項是()(3分)A.白頭搔更短,渾欲不勝簪(zn)。B.羌(qing)管悠悠霜滿地。C.人不寐(mi),將軍白發(fā)征夫淚。D.蕩胸生曾云,決眥(c)入歸鳥。6.下列句中加點字讀音有誤的一項是()(3分)A.金樽(zn)清酒斗十千,玉盤珍羞(xi)直萬錢。B.左牽黃,右擎(qng)蒼,錦帽貂裘(qi)。C.紛紛暮雪下轅(yun)門,風掣(zh)紅旗凍不翻。D.駢(pin)死于槽櫪(col)之間。7.下列句中加點字讀音有誤的一項是()(3分)A.窈窕(yotio)淑女,君子好逑(qi)。B.飯疏食,飲水,曲肱(gng)而枕之。C.半匹紅紗(sh)一丈綾(lng),系(j)向牛頭充炭直。D.高者掛罥(jun)長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳(o)。8.下列句中加點字讀音有誤的一項是()(3分)A.下視其轍(zh),登軾(sh)而望之。B.結(jié)廬在人境,而無車馬喧(xun)。C.八百里分麾(hu)下炙(ch),五十弦翻塞外聲。D.蒹葭(jinji)蒼蒼,白露為霜。9.下列句中加點字讀音有誤的一項是()(3分)A.停杯投箸(zh)不能食,拔劍四顧心茫然。B.一簞(dn)食,一豆羹(gng),得之則生,弗得則死。C.求之不得,寤寐(wmi)思服。D.懷舊空吟聞笛賦(f),到鄉(xiāng)翻似爛柯(k)人。10.下列句中加點字讀音有誤的一項是()(3分)A.秋風蕭瑟(xios),洪波涌起。B.城闕(qu)輔三秦,風煙望五津。C.散入珠簾濕羅幕,狐裘(qi)不暖錦衾(qn)薄。D.摶(chun)扶搖(yo)而上者九萬里。二、文言文詞語1.下列句中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.人不知而不慍慍:生氣,惱怒B.又何間焉間:參與C.傅說舉于版筑之間舉:選拔D.不知其旨也旨:主旨2.下列句中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.舍魚而取熊掌者也舍:舍棄B.隱天蔽日隱:隱藏C.多會于此會:聚集D.富貴不能淫淫:惑亂,迷惑3.下列句中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.山門圮于河圮:倒塌B.以其境過清清:凄清C.思而不學則殆殆:明白D.中通外直直:挺立4.下列句中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.屬引凄異引:延長B.有良田、美池、桑竹之屬屬:類C.吾視其轍亂,望其旗靡靡:奢靡D.求二石獸于水中求:尋找5.下列句中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.故患有所不辟也辟:同“避”,躲避B.然后能自強也強:強制C.一食或盡粟一石或:有時D.伯牙善鼓琴善:擅長6.下列句中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.威武不能屈屈:屈服B.有仙則名名:出名,著名C.卒逢暴雨卒:最終D.俶爾遠逝俶爾:忽然7.下列句中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.曉霧將歇歇:休息B.連月不開開:天晴C.三軍可奪帥也奪:改變D.俟其欣悅俟:等待8.下列句中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.鄒忌修八尺有余修:身高B.可愛者甚蕃蕃:多C.尋病終,后遂無問津者尋:尋找D.親賢臣,遠小人親:親近9.下列句中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.走送之走:走路B.入則無法家拂士入:在國內(nèi)C.緣溪行緣:沿著D.余拏一小舟拏:撐(船)10.下列句中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.夕日欲頹頹:墜落B.林壑尤美尤:格外,特別C.困于心,衡于慮,而后作衡:同“橫”,梗塞,不順D.及下船及:及時11.下列句中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.海運則將徙于南冥徙:遷徙B.言和而色夷夷:平易C.能面刺寡人之過者刺:刺激D.念無與為樂者念:考慮,想到12.下列句中加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.其遠而無所至極邪其:表示選擇B.太守歸而賓客從也從:跟從C.陶后鮮有聞聞:聞名D.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂殂:死亡三、文言文句子翻譯1.下列翻譯有誤的一項是()(3分)A.溫故而知新,可以為師矣。溫習學過的知識,可以從中獲得新的理解與體會,那么就可以憑借這一點去做老師了。B.貧賤不能移,威武不能屈。貧賤不能使我改移節(jié)操,威武不能使我屈服意志。C.是故學然后知不足,教然后知困。所以,學習之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己的困惑。D.絕多生怪柏。絕大多數(shù)的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹。2.下列翻譯有誤的一項是()(3分)A.小信未孚,神弗福也。小信用不能讓神靈信服,神靈是不會賜福(保佑)你的。B.逝者如斯夫,不舍晝夜。時光像流水一樣消逝,日夜不停。C.今齊地方千里,百二十城。現(xiàn)在齊國這個地方有一千里,有一百二十座城池。D.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者。不過宮廷里侍從護衛(wèi)的官員不懈怠,戰(zhàn)場上忠誠有志的將士們奮不顧身(作戰(zhàn)的原因)。3.下列翻譯有誤的一項是()(3分)A.小大之獄,雖不能察,必以情。大大小小的訴訟案件,即使不能一一明察,也一定根據(jù)實情慎重處理。B.蓮之愛,同予者何人?對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?C.曲每奏,鐘子期輒窮其趣。每奏一曲,鐘子期總是能悟透其中旨趣。D.故曰:教學相長也。所以說教和學是一起增長的。4.下列翻譯有誤的一項是()(3分)A.朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”穿戴好上朝的服裝戴好衣帽,照著鏡子,對他的妻子說:“我與城北徐公比,誰美?”B.小惠未遍,民弗從也。小恩小惠未遍及百姓,百姓不會聽從您的。C.舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間。舜從田野之中被任用,傅說從筑墻工作中被選拔。D.自非亭午夜分,不見曦月。如果不是中午和半夜,連太陽和月亮都看不見。5.下列翻譯有誤的一項是()(3分)A.二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。如果這兩種東西不能同時得到,我寧愿舍棄魚而選取熊掌。B.微斯人,吾誰與歸?(如果)沒有這樣的人,我和誰一起回家呢?C.勞其筋骨,餓其體膚。使他的筋骨勞累,使他經(jīng)受饑餓之苦。D.然后知生于憂患而死于安樂也。這樣人們才可以明白,常處憂愁禍患之中可以使人生存,常處安逸享樂之中可以使人死亡。6.下列翻譯有誤的一項是()(3分)A.率妻子邑人來此絕境,不復出焉。領(lǐng)著妻子和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方,不再出去。B.兩岸連山,略無闕處。兩岸山連著山,幾乎沒有中斷的地方。C.日星隱曜,山岳潛形。太陽和星星隱藏起了光輝,山岳隱沒在陰云中。D.不以物喜,不以己悲。不因為外物和自己處境的變化而或喜或悲。7.下列翻譯有誤的一項是()(3分)A.一鼓作氣,再而衰,三而竭。第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣,第二次擊鼓時勇氣減弱,到第三次擊鼓時勇氣已經(jīng)消失了。B.蹴爾而與之,乞人不屑也。和別人一起用腳踢,乞丐也因輕視而不肯接受。C.土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。土地平坦開闊,房屋整整齊齊,還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹、竹林之類。D.斯是陋室,惟吾德馨。這是簡陋的屋子,只是我(住屋的人)品德好(就不感到簡陋了)。8.下列翻譯有誤的一項是()(3分)A.芳草鮮美,落英繽紛。芳草遍地,鮮嫩而美麗,落花紛紛。B.談笑有鴻儒,往來無白丁。說說笑笑、來來往往的都是博學的人,沒有無學問的人。C.日光下澈,影布石上。陽光照到水底,魚的影子在水底的石頭上布滿。D.屬予作文以記之。囑托我寫一篇文章來記述這件事。9.下列翻譯有誤的一項是()(3分)A.清榮峻茂,良多趣味。水清、樹榮、山高、草盛,實在有很多趣味。B.曉霧將歇,猿鳥亂鳴。清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿、鳥雜亂的叫聲。C.食馬者不知其能千里而食也。喂馬的人不知道它能日行千里把它當作普通馬來喂養(yǎng)。D.醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。醉了能和他們一起快樂,酒醒后能寫文章表達這種快樂的,是太守啊。10.下列翻譯有誤的一項是()(3分)A.先帝不以臣卑鄙。先帝不嫌我品行惡劣。B.余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。我卻穿著破舊的衣服生活在他們中間,毫無羨慕的心。C.霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。冰花周圍彌漫著白汽,天空與云與山巒與湖水,渾然一體,上下全白了。D.爾輩不能究物理。你們這些人不能推究事物的道理。 課外文言文閱讀 一、xx泰安改編閱讀下面的文言文,回答問題。(6分)廣漢為人強力,天性精于吏職。見吏民,或夜不寢至旦。尤善為鉤距,以得事情。鉤距者,設預知馬賈,則先問狗,已問羊,又問牛,然后及馬,參伍其賈,以類相準,則知馬之貴賤不失實矣。唯廣漢至精能行之,它人效者莫能及也??ぶ斜I賊,閭里輕俠,其根株窟穴所在,及吏受取請求銖兩之奸,皆知之。長安少年數(shù)人會窮里空舍謀共劫人,坐語未訖,廣漢使吏捕治具服。富人蘇回為郎,二人劫之。有頃,廣漢將吏到家,自立庭下,使長安丞龔奢叩堂戶曉賊,曰:“京兆尹趙君謝兩卿,無得殺質(zhì),此宿衛(wèi)臣也。釋質(zhì),束手,得善相遇,幸逢赦令,或時解脫?!倍梭@愕,又素聞廣漢名,即開戶出,下堂叩頭,廣漢跪謝曰:“幸全活郎,甚厚!”送獄,敕吏謹遇,給酒肉。至冬當出死,豫為調(diào)棺,給斂葬具,告語之,皆曰:“死無所恨!”(選自漢書趙廣漢傳)注釋廣漢:即趙廣漢,字子都,西漢時期涿郡蠡吾縣人。鉤距:輾轉(zhuǎn)推問,得出實情。參伍其賈:反復比較其價錢。參,同“三”。銖兩之奸:數(shù)目很少的貪污受賄。銖,一兩的二十四分之一。窮里:隱蔽的里巷。豫:事先準備。調(diào):治辦,辦理。1.查閱古漢語常用字字典,“素”的釋義有如下四項。文中“又素聞廣漢名”中“素”的意思是()(2分)A.白色的生絹B.質(zhì)樸,樸素C.一向,平素D.預先2.根據(jù)選文的句子,分析趙廣漢的性格特征。(4分)(1)“鉤距者,設預知馬賈,則先問狗,已問羊,又問牛,然后及馬,參伍其賈,以類相準,則知馬之貴賤不失實矣。”該句表現(xiàn)了趙廣漢的性格特征。(2)“使長安丞龔奢叩堂戶曉賊皆曰:死無所恨!”這句表現(xiàn)了趙廣漢的性格特征。二、xx天津改編閱讀下面的文言文,回答問題。(4分)上謂侍臣曰:“吾聞西域賈胡得美珠,剖身以藏之,有諸?”侍臣曰:“有之?!鄙显?“人皆知彼之愛珠而不愛其身也。吏受賕抵法,與帝王徇奢欲而亡國者,何以異于彼胡之可笑邪!”魏征曰:“昔魯哀公謂孔子曰:人有好忘者,徙宅而忘其妻??鬃釉?又有甚者,桀、紂乃忘其身。亦猶是也?!鄙显?“然。朕與公輩宜戮力相輔,庶免為人所笑也?!?節(jié)選自資治通鑒)注釋上:指唐太宗。賈(g)胡:胡商。賕(qi):賄賂。抵:觸犯。徇:順從。1.查閱古漢語常用字字典,“宜”的釋義有如下四項。文中“朕與公輩宜戮力相輔”中“宜”的意思是()(2分)A.應當;應該B.適宜;合適C.大概;也許D.事宜2.文中君臣對話,唐太宗講述西域胡商剖身藏美珠的故事,主要意在警誡:。(2分)三、xx吉林改編閱讀下面文言文,回答問題。(4分)龍卷風熙寧九年,恩州武城縣有旋風自東南來,望之插天如羊角,大木盡拔。俄頃旋風卷入云霄中。既而漸近,所經(jīng)縣城官舍、居民略盡,悉卷入云中??h令兒女奴婢,卷去復墜地,死傷者數(shù)人。民間死傷亡失者,不可勝計。縣城悉為丘墟,遂移今縣。(選自夢溪筆談)1.下面“略”的義項摘錄于古代漢語詞典,其中符合“所經(jīng)縣城官舍、居民略盡”的一項是()(2分)A.疆界B.巡行,巡視C.謀略,智謀D.大致2.文中“盡拔”表現(xiàn)龍卷風的特點,其理由是:。(2分)四、xx梧州閱讀下面文言文,完成問題。(4分)衛(wèi)南之戰(zhàn)澤兵進至衛(wèi)南,度將孤兵寡,不深入不能成功。先驅(qū)云前有敵營,澤揮眾直前與戰(zhàn),敗之。轉(zhuǎn)戰(zhàn)而東,敵益生兵至。王孝忠戰(zhàn)死,前后皆敵壘。澤下令曰:“今日進退等死,不可不從死中求生?!笔孔渲厮?無不一當百,斬首數(shù)千級,金人大敗,退卻數(shù)十余里。澤計敵眾十倍于我,今一戰(zhàn)而卻,勢必復來,使悉其鐵騎夜襲吾軍,則危矣。乃暮徙其軍。金人夜至,得空營,大驚,自是憚澤,不敢復出兵。(選自宋史)注釋澤:宗澤,南宋將領(lǐng)。云:報告。生兵:新兵。1.查閱古漢語常用字字典,“度”的釋義有如下四項。文中“度將孤兵寡”中“度”的意思是()(2分)A.度過,越過B.揣測,估量C.衡量D.度量,胸襟2.下列關(guān)于宗澤在衛(wèi)南之戰(zhàn)中取勝原因的表述,有誤的一項是()(2分)A.善于鼓舞士氣B.將士同心C.靈活用兵D.孤軍深入五、xx涼山州改編閱讀下面的文言文,回答問題。(4分)張良奇遇良嘗閑從容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下,顧謂良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲毆之。為其老,強忍,下取履。父曰:“履我!”良業(yè)為取履,因長跪履之。父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復還,曰:“孺子可教矣。后五日平明,與我會此。”良因怪之,跪曰:“諾。”五日平明,良往。父已先在,怒曰:“與老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早會。”五日雞鳴,良往。父又先在,復怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日復早來?!蔽迦?良夜未半往。有頃,父亦來,喜曰:“當如是?!背鲆痪帟?曰:“讀此則為王者師矣。后十年興。十三年孺子見我濟北,谷城山下黃石即我矣。”遂去,無他言,不復見。旦日視其書,乃太公兵法也。良因異之,常習誦讀之。1.查閱古漢語常用字字典,“嘗”的釋義有如下四項。文中“良嘗閑從容步游下邳圯上”中“嘗”的意思是()(2分)A.辨別滋味,品嘗B.曾經(jīng)C.試探D.經(jīng)歷2.下列對于張良人物形象的分析,有誤的一項是()(2分)A.張良“業(yè)為取履,因長跪履之”,表現(xiàn)其富有愛心、耐心。B.張良“為其老,強忍,下取履”,表現(xiàn)其尊敬長輩。C.張良“嘗閑從容步游下邳圯上”,表現(xiàn)其游手好閑。D.張良“五日,良夜未半往”,表現(xiàn)其誠實守信。六、xx山西考前適應訓練閱讀下面的文言文,回答問題。(4分)晉王羲之,字逸少。七歲善書。十二,見前代筆說于其父枕中,竊而讀之。父曰:“爾何來竊吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“爾看用筆法?”父見其小,恐不能秘之,語羲之曰:“待爾成人,吾授也?!濒酥菡?“今而用之,使待成人,恐蔽兒之幼令也。”父喜,遂與之。不盈期月,書便大進。晉帝時,祭北郊文,更祝版,工人削之,筆入木三分。三十三書蘭亭序,三十七書黃庭經(jīng)。書訖,空中有語:“卿書感我,而況人乎!吾是天臺丈人?!弊匝哉鎰夔婔?。注釋筆說:論書法的書。秘:守住秘密。幼令:幼時的美好才華。期月:一整月。祝版:祭神的木板。一作“祝板”。鐘繇:三國時期書法家。1.與文中“入木三分”意思相近的一個成語是()(2分)A.筆走龍蛇B.矯若驚龍C.力透紙背D.龍飛鳳舞2.依據(jù)上文內(nèi)容,下面表述有誤的一項是()(2分)A.“七歲善書”,可見王羲之有極高的書法天賦。B.“十二,見前代筆說于其父枕中,竊而讀之”,表明年幼的王羲之十分頑皮淘氣。C.“羲之笑而不答。母曰:爾看用筆法?”這句話表明母親對王羲之很了解,溫柔細致。D.“羲之拜請:今而用之,使待成人,恐蔽兒之幼令也?!边@句話表明年幼的王羲之胸懷大志,上進心強。七、xx太原二模改編閱讀下面的文言文,回答問題。(4分)天有風雨,人以宮室蔽之;地有山川,人以舟車通之。是人能補天地之闕也,而可無為乎?人有性理,天以五常賦之;人有形質(zhì),地以六谷養(yǎng)之。是天地且厚人之生也,而可自薄乎?注釋五常:仁、義、禮、智、信。六谷:稻、黍、稷、粱、麥、苽,泛指糧食作物。1.查閱古漢語常用字字典,“薄”的釋義有如下四項。文中“而可自薄乎”中“薄”的意思是()(2分)A.輕視,看不起B(yǎng).輕薄,不厚道C.迫近,接近D.急迫,緊迫2.對上文內(nèi)容理解有誤的一項是()(2分)A.天地造物是有缺失的,人應該充分發(fā)揮主觀能動性,通過作為來加以改善。B.天地造物“以五常賦之”“以六谷養(yǎng)之”,說明天地對待人的生命是優(yōu)厚的。C.天地人各有其責,只有天地人和諧統(tǒng)一,才能推進人類社會不斷向前發(fā)展。D.人絕不可以看輕自己,絕不能聽天由命,只有人類才能稱得上萬物的主宰。八、xx山西初中畢業(yè)班綜合測試閱讀下面的文言文,回答問題。(4分)范宣年八歲,后園挑菜,誤傷指,大啼。人問“痛邪”?答曰:“非為痛,身體發(fā)膚,不敢毀傷,是以啼耳?!毙麧嵭辛s,韓豫章遺絹百匹,不受;減五十匹,復不受。如是減半,遂至一匹,既終不受。韓后與范同載,就車中裂二丈與范云:“人寧可使婦無裈邪?”范笑而受之。注釋范宣:字子宣,居住在豫章郡,后被召為太學博士、散騎郎,推辭不就。身體發(fā)膚,不敢毀傷:出自孝經(jīng)“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”。身,軀干。體,頭和四肢。潔行廉約:品行高潔,清廉儉樸。韓豫章:韓伯,字康伯。因其曾任豫章太守,故稱韓豫章。同載:一起坐車。裈(kn):褲子。1.下列加點詞的讀音和意思與“韓豫章遺絹百匹”中“遺”不同的一項是()(2分)A.父母歲有裘葛之遺B.是以先帝簡拔以遺陛下C.深追先帝遺詔D.遺珠棄璧2.范宣大聲啼哭,主要是因為“”,可以看出他。(2分)九、xx北京房山區(qū)初三模擬改編閱讀下面的文言文,回答問題。(4分)李生論善學者王生好學而不得法。其友李生問之曰:“或謂君不善學,信乎?”王生不說,曰:“凡師之所言,吾悉能志之,是不亦善學乎?”李生說之曰:“孔子云學而不思則罔,蓋學貴善思,君但志之而不思之,終必無所成,何以謂之善學也?”王生益慍,不應而還走。居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學者不恥下問,擇善而從之,冀聞道也。余一言未盡,而君變色以去。幾欲拒人千里之外,其善學者所應有邪?學者之大忌,莫逾自厭,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,雖欲改勵,恐不及矣!”王生驚覺,謝曰:“余不敏,今日始知君言之善。請銘之座右,以昭炯戒?!弊⑨屝?真的。志:記。冀:希望。盍:何不。迨:等到。蹉跎:光陰消逝,事無進展。請銘之座右:請讓我把你的話當作座右銘。炯戒:明顯的警誡。1.下面加點的“故”與“李生故尋王生”一句中“故”意思相同的一項是()(2分)A.溫故知新B.明知故問C.桓侯故使人問之D.沾親帶故2.閱讀文章,李生認為“善學者”應做到“”“”。(用原文回答)(2分)十、xx北京景山區(qū)初三模擬題改編閱讀下面的文言文,回答問題。(5分)(蘇軾)徙知徐州。河決曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,匯于城下,漲不時泄,城將敗,富民爭出避水。軾曰:“富民出,民皆動搖,吾誰與守?吾在是,水決不能敗城?!彬?qū)使復入。軾詣武衛(wèi)營,呼卒長曰:“河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力?!敝|南長堤。軾廬于其上,過家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。1.與“吾誰與守”句式相同的一項是()(2分)A.謝太傅寒雪日內(nèi)集B.孔子云:何陋之有C.三軍可奪帥也D.此則岳陽樓之大觀也2.用自己的話概括蘇軾在洪水泛溢“城將敗”之際,采取的措施:、。(3分)十一、改編閱讀下面的文言文,回答問題。(4分)錦石灘余家江上,江心涌出一洲,長可五七里,滿洲皆五色石子?;驖嵃兹缬?或紅黃透明如瑪瑙。如今所重六合石子,千錢一枚者,不可勝計。余屢同友人泛舟登焉。凈練外繞,花繡內(nèi)攢。列坐其上,似在瑤島中。余嘗拾取數(shù)枚歸,一類雀卵,中分玄黃二色;一類圭,正青色,紅紋數(shù)道,如秋天晚霞;又一枚,黑地布金彩,大約如小李將軍山水人物。東坡怪石供所述,殊覺平常。藏簏中數(shù)日,不知何人取去,亦易得不重之耳。一日,偕諸舅及兩弟游洲中,忽小艇飛來,一老翁向予戟手,至則外大父方伯公也。登洲大笑:“若等謾我取樂!”次日,送游錦石洲詩一首,用蠅頭字跋詩尾曰:“老懷衰颯,不知所云,若為我涂抹,雖一字不留亦可。”嗟夫!此番歸去,欲再睹色笑,不可得矣!注釋六合:今江蘇六合區(qū)。外大父方伯公:即袁氏兄弟的外祖父龔大器。1.下列句中加點詞與“若為我涂抹,雖一字不留亦可”中加點詞的意思和用法不相同的一項是()(2分)A.雖我之死,有子存焉B.雖乘奔御風,不以疾也C.故余雖愚,卒獲有所聞D.小大之獄,雖不能察,必以情2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解,有誤的一項是()(2分)A.第一段總寫錦石灘的迷人之處,也交代了下文作者與朋友屢次登臨的原因。B.第二段中作者把錦石灘比喻為瑤池仙島,說它周圍江水澄澈,如白練縈繞,灘上花團錦簇,可以留得文人雅士在此相聚閑游。C.作者沒有邀請外祖父一同去游錦石灘,但外祖父隨后趕來登灘共游時的情形給他留下了愉快的記憶。D.作者游錦石灘如同漁人探訪桃花源,都寄托了對美好生活的向往,表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的憎恨。十二、改編閱讀下面的文言文,回答問題。(4分)趙簡子之子,長曰伯魯,幼曰無恤。將置后,不知所立。乃書訓誡之辭于二簡,以授二子曰:“謹識之?!比甓鴨栔?伯魯不能舉其辭。求其簡,已失之矣。問無恤,誦其辭甚習。求其簡,出諸袖中而奏之。于是簡子以無恤為賢,立以為后,是為趙襄子,而果昌趙。(選自資治通鑒)注釋趙簡子:春秋后期著名的政治家。長曰伯魯,幼曰無恤:大兒子叫伯魯,小兒子叫無恤。置后:選立繼承人。二簡:兩片竹簡。識:記住。果昌趙:果然使趙國昌盛起來。1.查閱古漢語常用字字典,“習”的釋義有如下四項。文中“誦其辭甚習”中“習”的意思是()(2分)A.靠近,親近B.熟悉C.習慣D.同“襲”,因襲2.趙簡子通過觀察無恤“”“”這兩個細節(jié),認為他賢能,最后選定他做了繼承人。(2分)十三、改編閱讀下面的文言文,回答問題。(4分)伍子胥父誅于楚,子胥挾弓,身干闔閭。闔閭曰:“士之甚,勇之甚。”將為之報仇。子胥曰:“不可。諸侯不為匹夫報仇。臣聞事君,猶事父也,虧君之行,報父之仇,不可?!庇谑侵埂2陶压铣?被羔裘,囊瓦求之,昭公不與。即拘昭公南郢。三年,然后歸之。昭公去至河,用事,曰:“天下誰能伐楚乎?寡人愿為前列!”楚聞之,使囊瓦興師伐蔡。昭公聞子胥在吳,請救蔡。子胥于是報闔閭曰:“蔡公南朝,被羔裘,囊瓦求之,蔡公不與,拘蔡公三年,然后歸之。蔡公至河,曰:天下誰能伐楚者乎?寡人愿為前列。楚聞之,使囊瓦興師伐蔡。蔡非有罪,楚為無道。君若有憂中國之事意者,時可矣?!标H閭于是使子胥興師救蔡而伐楚。楚王已死。子胥將卒六千人,操鞭捶笞平王之墳,曰:“昔者,吾先君無罪,而子殺之,今此以報子也!”囊瓦者何?楚之相也。郢者何?楚王治處也。1.下列句中的“之”與“楚聞之”中的“之”的意義和用法相同的一項是()(2分)A.屬予作文以記之B.久之,目似瞑C.予獨愛蓮之出淤泥而不染D.予嘗求古仁人之心2.下列對人物的分析評價有錯誤的一項是()(2分)A.伍子胥父親被楚王殺掉,但他在氣憤之余仍能克制,不貿(mào)然報仇,顯得異常冷靜。B.“操鞭捶笞平王之墳”反映了伍子胥對楚王的恨意極大。C.伍子胥攻打楚國,既為吳國滅了楚國,又報了殺父之仇,稱得上忠孝兩全。D.蔡昭公被放回就立即要攻打楚國,表現(xiàn)了他的草率與莽撞。十四、改編閱讀下面的文言文,回答問題。(4分)王子猷居山陰,夜大雪,眠覺,開室命酌酒,四望皎然。因起彷徨。詠左思招隱詩,忽憶戴安道。時戴在剡,即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至,造門不前而返。人問其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴!”王子猷嘗暫寄人空宅住,便令種竹。或問:“暫住何煩爾?”王嘯詠良久,直指竹曰:“何可一日無此君?”1.查閱古漢語常用字字典,“因”的釋義有如下四項。文中“因起彷徨”中“因”的意思是()(2分)A.趁著B.依靠C.順著D.于是2.“雪夜訪戴”表現(xiàn)了王子猷的個性?!昂慰梢蝗諢o此君”表達了古人的理想和追求。(2分)十五、改編閱讀下面的文言文,回答問題。(4分)秦巨伯瑯琊秦巨伯,年六十,嘗夜行飲酒,道經(jīng)蓬山廟。忽見其兩孫迎之,扶持百余步,便捉伯頸著地,罵:“老奴,汝某日捶我,我今當殺汝?!辈嘉┠硶r信捶此孫。伯乃佯死,乃置伯去。伯歸家,欲治兩孫。兩孫驚惋,叩頭言:“為子孫,寧可有此?恐是鬼魅,乞更試之?!辈馕?。數(shù)日,乃詐醉,行此廟間。復見兩孫來,扶持伯。伯乃急持,鬼動作不得。達家,乃是兩人也。伯著火炙之,腹背俱焦坼。出著庭中,夜皆亡去。伯恨不得殺之。后月余,又佯酒醉夜行,懷刃以去,家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困,乃俱往迎伯,伯竟刺殺之。(選自六朝志怪小說選譯)注釋瑯琊:古郡名,治所在今山東省膠南縣。坼:裂開。1.下列句中加點詞意義和用法相同的一組是()(2分)A.懷刃以去卷石底以出B.其孫恐又為此鬼所困公輸盤為我為云梯C.乃是兩人也陳涉乃立為王D.伯恨不得殺之輟耕之壟上,悵恨久之2.下列對文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項是()(2分)A.秦巨伯的孫子雖挨過爺爺?shù)拇?但并沒有因此而懷恨,反而在深夜出去迎接他,可見他們是很懂事的孩子。B.秦巨伯曾經(jīng)識破鬼的騙術(shù),并捉住鬼將其放在火上烤得腹背俱焦,但最終還是誤殺了兩個孫子。C.選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子,因為秦巨伯好酒常醉,共有兩次被鬼所騙。D.這篇文章說的是人妖易混,若辨別不清,就會干出錯殺無辜、放縱鬼魅的事情來。十六、改編閱讀下面文字,完成問題。(4分)李頭之討樊雅也,力戰(zhàn)有勛。逖時獲雅駿馬,頭甚欲之而不敢言。逖知其意,遂與之。頭感逖恩遇,每嘆曰:“若得此人為主,吾死無恨?!贝劧?遂殺頭。頭親黨馮寵率其屬四百人歸于逖。川益怒,遣將魏碩掠豫州諸郡,大獲子女車馬。逖遣將軍衛(wèi)策邀擊于谷水,盡獲所掠者,皆令歸本,軍無私焉。川大懼,遂以眾附石勒。逖率眾伐川,石季龍領(lǐng)兵五萬救川,逖設奇以擊之,季龍大敗,收兵掠豫州,徙陳川還襄國,留桃豹等守川故城,住西臺。逖遣將韓潛等鎮(zhèn)東臺。同一大城,賊從南門出入放牧,逖軍開東門,相守四旬。逖以布囊盛土如米狀,使千余人運上臺,又令數(shù)人擔米,偽為疲極而息于道。賊果逐之,皆棄擔而走。賊既獲米,謂逖士眾豐飽,而胡戍饑久,益懼,無復膽氣。石勒將劉夜堂以驢千頭運糧,以饋桃豹。逖遣韓潛、馮鐵等追擊于汴水,盡獲之。豹宵遁,退據(jù)東燕城。逖使?jié)撨M屯封丘以逼之。時趙固、上官巳、李矩、郭默等各以詐力相攻擊,逖遣使和解之,示以禍福,遂受逖節(jié)度。逖愛人下士,雖疏交賤隸,皆恩禮遇之,由是黃河以南盡為晉土。(選自晉書祖逖)注釋李頭:人名,以下樊雅、陳川、馮寵、魏碩、衛(wèi)策、石勒、韓潛、石季龍、桃豹、劉夜堂、馮鐵、趙固、上官巳、李矩、郭默都是人名。節(jié)度:管轄、管理。疏交賤隸:疏遠的人、地位低下被奴役的人。1.下面是“恨”的四個解釋,文中“吾死無恨”的“恨”的意思是()(2分)A.仇恨B.遺憾C.怨恨D(zhuǎn).痛恨2.請簡要說說祖逖是如何迫使桃豹棄城而逃的。(2分)_十七、全品原創(chuàng)閱讀下面文言文,回答問題。(6分)吳澄字幼清,撫州崇仁人。三歲,穎悟日發(fā),教之古詩,隨口成誦。五歲,日受千余言,夜讀書至旦。母憂其過勤,節(jié)膏火,不多與。澄候母寢,燃火復誦習。九歲,從群子弟試鄉(xiāng)校,每中前列。既長,于經(jīng)傳皆習通之,知用力圣賢之學,嘗舉進士不中。至大元年,召為國子監(jiān)丞。先是,許文正公衡為祭酒,始以朱子小學等書授弟子,久之,漸失其舊。澄至,旦燃燭堂上,諸生以次受業(yè),日昃,退燕居之室,執(zhí)經(jīng)問難者,接踵而至。澄各因其材質(zhì),反覆訓誘之,每至夜分,雖寒暑不易也。又嘗為學者言:“朱子于道問學之功居多,而陸子以尊德性為主。問學不本于德性,則其敝必偏于言語訓釋之末,故學必以德性為本,庶幾得之。”澄一夕謝去,諸生有不謁告而從之南者。(選自元史吳澄傳,有刪改)注釋昃:太陽西斜。1.用“/”為文中畫波浪線的句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃二處)(2分)而陸子以尊德性為主2.下列句中加點詞的意思不相同的一組是()(2分)A.母憂其過勤以其境過清,不可久居B.從群子弟試鄉(xiāng)校擇其善者而從之C.執(zhí)經(jīng)問難者執(zhí)策而臨之D.雖寒暑不易也雖千里不敢易也3.吳澄是一個怎樣的人?請簡要概括。(2分)_十八、全品原創(chuàng)閱讀下面的文言文,回答問題。(7分)寶山記游清管同寶山縣城臨大海,潮汐萬態(tài),稱為奇觀。而予初至縣時,顧未嘗一出,獨夜臥人靜,風濤洶洶,直逼枕簟,魚龍舞嘯,其形聲時入夢寐間,意灑然快也。夏四月,荊溪周保緒自吳中來。保緒故好奇,與予善。是月既望,遂相攜觀月于海塘。海濤山崩,月影銀碎,寥闊清寒,相對疑非人世境,予大樂之。不數(shù)日,又相攜觀日出。至則昏暗,咫尺不辨,第聞濤聲若風雷之驟至。須臾天明日乃出然不遽出也。一線之光,低昂隱見,久之而后升。楚辭曰:“長太息兮將上?!辈恢链?烏知其體物之工哉?及其大上,則斑駁激射,大抵與月同。而其光侵眸,可略觀而不可注視焉。后月五日,保緒復置酒吳淞臺上。午晴風休,遠波若鏡。南望大洋,若有落葉十數(shù),浮泛波間者,不食頃,已皆抵臺下,視之皆莫大舟也。蘇子瞻記登州之境,今乃信之。于是保緒為予言京都及海內(nèi)事,相對慷慨悲歌,至日暮乃反。注釋簟(din):竹席。體物之工:表現(xiàn)事物工巧、精確。侵眸:刺眼。不食頃:不到一頓飯的時間。1.用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)(2分)須臾天明日乃出然不遽出也2.下列加點詞解釋不正確的一項是()(2分)A.稱為奇觀(景象)B.久之而后升(升起)C.今乃信之(信任)D.至日暮乃反(同“返”,返回)3.作者與朋友在寶山觀賞到了哪些奇觀?請簡要概述。(3分)_十九、全品原創(chuàng)閱讀下面的文言文,回答問題。(4分)云陽洞北小港記(節(jié)選)趙垣自云陽洞口北行四十步,得小港。港之上芳樹叢生,涼樾低蔭。沿港而西,竹籬映水,古屋參差。時疏雨乍過,新筍解籜,薔薇盛開,人語不傳。惟聞山鳥喚晴,草蛙鳴動而已。村之側(cè)有山,山有石峰如覆鐘。壘石其上,若棋局然,俗名棋盤山。其峰蓋慶忌塔之址也。峰之陽不數(shù)武,下視懸崖百尺,石壁繞池,壁如玦,池如鏡,如奩初啟然。遂徇崖而下臨水坐。坐甫定,忽有聲自壁內(nèi)出,各肖其人之聲。同游人相顧錯愕。隨山東折,即港之陽。土阜嶐然起者為金祝墓。其廟在港南小溜水橋上。(有刪改)注釋解籜(tu):脫殼。慶忌塔:塔名。奩(lin):古代婦女梳妝用的鏡匣。金祝:宋朝抗金英雄金勝、祝威的合稱。金兵攻打杭州時,兩人和軍民拼死抵抗,因寡不敵眾,英勇就義。1.下列加點詞的意思和用法相同的一組是()(2分)A.自云陽洞口北行四十步北山愚公者B.得小港得道者多助C.下視懸崖百尺下見小潭D.惟聞山鳥喚晴不能稱前時之聞2.根據(jù)文章內(nèi)容,理清作者的行蹤。(2分)云陽洞口金祝墓。二十、閱讀下文,回答問題。(18分)漢陰老父范曄漢陰老父者,不知何許人()?;傅垩屿渲行揖沽赀^云夢臨沔水百姓莫不觀者,有老父獨耕不輟。尚書郎南陽張溫異之,使問曰:“人皆來觀,老父獨不輟,何也?”老父笑而不對。溫下道百步,自與言。老父曰:“我野人()!不達斯語。請問天下亂而立天子邪?理而立天子邪?立天子以父天下邪?役天下以奉天子邪?昔圣王宰世,茅茨采椽,而萬人以寧。今子之君,勞人自縱,逸游無忌。吾為子羞之,子何忍欲人觀之()!”溫大慚,問其姓名,不告而去。注釋延熹:漢桓帝的年號。幸:皇帝駕臨。亂:混亂。理:治理。父:像君父那樣(關(guān)愛)。役:役使。茅茨采椽:用茅草蓋屋頂,用櫟木做椽。逸:放縱,放任。1.請結(jié)合語境,解釋文中加點詞的意思。(4分)(1)陰:(2)異:(3)斯:(4)奉:2.請將“耳”“乎”“也”三個語氣助詞準確還原到原文的括號內(nèi)。(3分)A.不知何許人()B.我野人()C.子何忍欲人觀之()3.請用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(2分)桓帝延熹中幸竟陵過云夢臨沔水百姓莫不觀者4.翻譯文中畫橫線的句子。(3分)今子之君,勞人自縱,逸游無忌。_5.請從文中選擇相應的動詞,來概括文章的主要情節(jié)。(2分)皇帝(幸),百姓()老父(耕),張溫()張溫(言),老父()張溫(慚),老父()6.文中漢陰老父的哪句話集中體現(xiàn)了孟子“民貴君輕”的政治主張?(2分)_7.無論是在朝為官,還是在野為民,我國古代儒家知識分子大都秉持積極入世的人生態(tài)度。請默寫出范仲淹岳陽樓記中表達這種人生態(tài)度的句子。(2分)_二十一、全品原創(chuàng)閱讀下面文言文,回答問題。(14分)爐峰月張岱爐峰絕頂,復岫回巒,斗聳相亂,千丈巖陬牙橫梧,兩石不相接者丈許,俯身下視,足震懾不得前。王文成少年曾趵而過,人服其膽。余叔爾蘊以氈裹體,縋而下,余挾二樵子從壑底搲而上可謂癡絕。丁卯四月,余讀書天瓦庵,午后同二三友人登絕頂,看落照。一友曰:“少需之,俟月出去。勝期難再得,縱遇虎,亦命也?!笔侨?月政望,日沒月出,山中草木都發(fā)光怪,悄然生恐。月白路明,相與策杖而下。行未數(shù)武,半山嘄呼,乃余蒼頭同山僧七八人,持火燎、靿刀、木棍,疑余輩遇虎失路,緣山叫喊耳。余接聲應,奔而上,扶掖下之。次日,山背有人言:“昨晚更定,有火燎數(shù)十把,大盜百余人,過張公嶺,不知出何地?”吾輩匿笑不之語。謝靈運開山臨澥,從者數(shù)百人,太守王琇驚駭,謂是山賊,及知為靈運,乃安。吾輩是夜不以山賊縛獻太守,亦幸矣。選自陶庵夢憶(卷五)注釋爐峰:江西九江的廬山香爐峰。斗聳:陡峭高聳。斗,同“陡”。陬(zu)牙橫梧:形容山勢犬牙交錯。陬,山腳。梧,抵牾。王文成:即王守仁,明代陽明學派的代表人物。趵:跳躍??P(zhu):用繩懸人下墜。搲:吳語“牽挽”的意思。政望:農(nóng)歷十五日。政,同“正”。武:半步。澥(xi):海。1.用“”給文中畫線句子斷句。(標2處)(2分)余挾二樵子從壑底搲而上可謂癡絕2.解釋下列句中加點詞的意思。(4分)(1)兩石不相接者丈許許:(2)勝期難再得勝:(3)相與策杖而下相與:(4)昨晚更定更定:3.翻譯句子。(4分)(1)余讀書天瓦庵,午后同二三友人登絕頂,看落照。_ (2)吾輩是夜不以山賊縛獻太守,亦幸矣。_4.這篇游記敘述了作者與友人爐峰絕頂看月的奇險經(jīng)歷,寄托著作者怎樣的感情?(2分)_5.結(jié)尾補寫人們的傳言,插敘謝靈運被誤作山賊一事,有什么作用?(2分)_二十二、全品原創(chuàng)閱讀下面文言文,回答問題。(6分)齊欲伐魏齊欲伐魏。淳于髡謂齊王曰:“韓子盧者,天下之疾犬也;東郭逡者,海內(nèi)之狡兔也。韓子盧逐東郭逡,環(huán)山者三,騰山者五;兔極于前,犬廢于后;兔犬俱罷,各死其處。田父見而獲之,無勞倦之苦而擅其功。今齊魏久相持,以頓其兵,弊其眾,臣恐強秦、大楚承其后,有田父之功?!饼R王懼,謝將休士也。1.用“/”標出下面句子朗讀的停頓節(jié)奏。(只標2處)(2分)無勞倦之苦而擅其功2.下面加點詞解釋有誤的一項是()(2分)A.齊欲伐魏伐:討伐、進攻B.天下之疾犬也疾:快C.韓子盧逐東郭逡逐:追逐D.弊其眾弊:疲憊3.淳于髡講述的故事的寓意是什么?其目的又是什么?(2分)_參考答案課標古詩文基礎一、1.B解析“遍”應讀作“bin”。2.D解析“嗟”應讀作“ji”。3.D解析“否”應讀作“p”。4.D解析“溯”應讀作“s”。5.D解析“眥”應讀作“z”。6.C解析“掣”應讀作“ch”。7.A解析“窈窕”應讀作“yotio”。8.C解析“炙”應讀作“zh”。9.C解析“寤”應讀作“w”。10.D解析“摶”應讀作“tun”。二、1.D解析旨:味美。2.B解析隱:遮蔽。3.C解析殆:疑惑。4.C解析靡:倒下。5.B解析強:勉勵。6.C解析卒:同“猝”,突然。7.A解析歇:消散。8.C解析尋:不久。9.A解析走:跑。10.D解析及:等到。11.C解析刺:指責。12.C解析聞:聽說。三、1.D解析極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹。2.C解析現(xiàn)在齊國的土地方圓一千里,有一百二十座城池。3.D解析所以說教和學是相互促進的。4.A解析早晨穿戴好衣帽,照著鏡子,對他的妻子說:“我與城北徐公比誰美?”5.B解析如果沒有這樣的人,我和誰一道呢?6.A解析領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方,不再出去。7.B解析用腳踢給別人吃,乞丐也因輕視而不肯接受。8.C解析陽光照到水底,魚的影子映在水底的石頭上。9.B解析清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿、鳥此起彼伏的叫聲。10.A解析先帝不嫌我身份低微,見識淺陋。課外文言文閱讀一、1.C2.(1)聰明機智(2)言而有信二、1.A2.官吏不能因受賄而觸犯法律三、1.D2.生動地表現(xiàn)了龍卷風的威力巨大四、1.B2.D五、1.B2.C六、1.C2.B七、1.A2.D八、1.C2.身體發(fā)膚,不敢毀傷孝敬父母,想父母之所想,急父母之所急九、1.C2.學貴善思不恥不問,擇善而從之十、1.B2.驅(qū)使富民回城,穩(wěn)定民心筑堤護城調(diào)動一切積極因素十一、1.C2.D十二、1.B2.誦其辭甚習出諸袖中而奏之十三、1.A2.C解析伍子胥本是楚國人,他逃跑到吳國攻打楚國,為吳國滅了楚國,稱不上是忠。十四、1.D2.率性而為高尚有節(jié)、正直謙虛十五、1.A2.C十六、1.B解析本題考查學生根據(jù)語句整體含義理解詞語的能力。加點的詞在句中的含義要根據(jù)詞語所在句子的整體含義釋義,這句話是“我死而無憾”的意思,所以選B。2.先假裝供給充足,讓長久饑餓的敵軍心生恐懼,失去戰(zhàn)斗勇氣;然后派軍繳獲敵軍支援的軍糧

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