2019-2020年四年級美術(shù)上冊 拼泥板 1 教案 湘美版.doc

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2019-2020年四年級美術(shù)上冊 拼泥板 1 教案 湘美版 教學(xué)目標： 1.了解和掌握泥板造型的基本方法和步驟。 2.學(xué)會運用泥板來塑造生活和學(xué)習(xí)中的各種有趣的形象，提高造型表現(xiàn)能力。 3.增強學(xué)生的感悟力和動手能力。 教學(xué)重點： 了解和掌握泥板造型的基本方法和步驟。 教學(xué)難點： 增強學(xué)生的感悟力和動手能力。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 1.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶以前學(xué)習(xí)用陶泥做各種物體的方法。 2.師生討論。 3.揭示課題：拼泥板 二、體驗感受 1.你會用什么方法來做泥板? (分組討論) 2.學(xué)生動手做一做。 3.教師示范泥板的成型方法 三、工具材料 泥板成型是陶藝制作中一種常用的方法。引導(dǎo)學(xué)生認識工具材料。 四、方法和步驟 1.泥板造型的幾種方法： 卷(教師邊講邊示范“卷”的方法、要領(lǐng)及注意事項)、折、切、挖、粘。 2.制作步驟： a．用拍壓的方法將陶泥做成泥板； b．用泥板卷筒(示范做魚)做成魚身，捏出 魚嘴、魚尾； c．用多余的泥板做魚鰭、魚眼粘在魚身上； d．裝飾刻畫，整理成形。 五、作品欣賞 用泥板制成的具有代表性的陶藝作品欣賞 六、作業(yè)要求 1.將泥板卷折成型后，大膽想像裝飾，獨立 制作成一個形狀獨特、新穎的形象。注意粘接要牢哦。 2.討論：你會用泥板做一個什么樣的物體? 七、創(chuàng)作訓(xùn)練 1.分組進行創(chuàng)作 2.教師巡視 3.師生一起評議 八、欣賞評析 陶罐、浮雕、雕塑欣賞 附送： 2019-2020年四年級美術(shù)上冊 拼泥板教案 湘美版 教學(xué)目標： 1.了解和掌握泥板造型的基本方法和步驟。 2.學(xué)會運用泥板來塑造生活和學(xué)習(xí)中的各種有趣的形象，提高造型表現(xiàn)能力。 3.增強學(xué)生的感悟力和動手能力。 教學(xué)重點： 了解和掌握泥板造型的基本方法和步驟。 教學(xué)難點： 增強學(xué)生的感悟力和動手能力。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 1.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶以前學(xué)習(xí)用陶泥做各種物體的方法。 2.師生討論。 3.揭示課題：拼泥板 二、體驗感受 1.你會用什么方法來做泥板? (分組討論) 2.學(xué)生動手做一做。 3.教師示范泥板的成型方法 三、工具材料 泥板成型是陶藝制作中一種常用的方法。引導(dǎo)學(xué)生認識工具材料。 四、方法和步驟 1.泥板造型的幾種方法： 卷(教師邊講邊示范“卷”的方法、要領(lǐng)及注意事項)、折、切、挖、粘。 2.制作步驟： a．用拍壓的方法將陶泥做成泥板； b．用泥板卷筒(示范做魚)做成魚身，捏出 魚嘴、魚尾； c．用多余的泥板做魚鰭、魚眼粘在魚身上； d．裝飾刻畫，整理成形。 五、作品欣賞 用泥板制成的具有代表性的陶藝作品欣賞 六、作業(yè)要求 1.將泥板卷折成型后，大膽想像裝飾，獨立 制作成一個形狀獨特、新穎的形象。注意粘接要牢哦。 2.討論：你會用泥板做一個什么樣的物體? 七、創(chuàng)作訓(xùn)練 1.分組進行創(chuàng)作 2.教師巡視 3.師生一起評議 八、欣賞評析 陶罐、浮雕、雕塑欣賞