2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)應(yīng)用題教學(xué)案例 蘇教版.doc

2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)應(yīng)用題教學(xué)案例 蘇教版教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一年級（下冊）第67頁第12題教學(xué)題目：桌子已經(jīng)有40張，椅子才4把。有48人來開會(huì)，還要再搬幾張桌子和幾把椅子？教學(xué)重點(diǎn)與目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)們找出條件，看懂問題的含義，明確現(xiàn)有的桌子和椅子都是和要來開會(huì)的48人比較的。2.能夠把兩個(gè)問題合并在一起說，練習(xí)時(shí)要分別選擇條件，分別列式解答并能夠口答。教學(xué)案例： 師：今天，數(shù)學(xué)王國里的動(dòng)物們向我們班發(fā)出邀請，請我們班48位小朋友去它們那里參加“國王改選大會(huì)”，你們愿意去嗎？生：（齊說）愿意！師：小動(dòng)物們聽說我們班的小朋友要來了，都忙著給我們準(zhǔn)備桌椅呢?。ǔ鍪窘虒W(xué)課件）（學(xué)生看著題目要求討論）。師：你覺得它們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的桌椅夠嗎？生1：不夠，桌子已經(jīng)有40張，椅子才4把。生2：椅子準(zhǔn)備的太少了。師：你認(rèn)為該怎樣準(zhǔn)備才夠用？生1：都應(yīng)該準(zhǔn)備48把。因?yàn)橛?8人去參加“國王改選”。生2：桌子和椅子配套才對。師：小朋友真聰明！如果要我們算一算還要再搬幾張桌子和幾把椅子，該怎樣列式計(jì)算呢？生：應(yīng)該分別列式求出桌子還少幾張，椅子還少幾把。師：自己試著算一算。（學(xué)生獨(dú)立計(jì)算）匯報(bào)結(jié)果生1：48-40=8（全班同學(xué)幾乎異口同聲）：把小尾巴忘掉了。 生1：（撓撓頭，不好意思的說，我把小尾巴給忘了） （全班同學(xué)哄堂大笑）師：請你完整的再說一遍生1：48-40=8（張）（說明：為了防止同學(xué)們忘寫單位名稱，我把它比喻成跟在得數(shù)后面的小尾巴，這樣學(xué)生就會(huì)很開心的把單位名稱記住了。）師：說一說怎樣求椅子還要幾把？（一名學(xué)生剛剛起立要發(fā)言，就聽見有人在下面小聲提醒：別忘說小尾巴了） 生：（有點(diǎn)不滿意的樣子）我沒忘，48-4=44（把）師：解決了問題，怎樣完整地回答提出的問題呢？我們來玩一個(gè)“你問我答”的游戲吧！介紹游戲規(guī)則：男同學(xué)先按題目要求提問，女同學(xué)按男同學(xué)的提問方式把問題轉(zhuǎn)換成算式求出結(jié)果進(jìn)行回答“你問我答”游戲開始：男同學(xué)問：有48人來開會(huì)，還要搬幾張桌子和幾把椅子？女同學(xué)答：有48人來開會(huì)，還要搬8張桌子和44把椅子？然后同位之間互相練習(xí)“你問我答”。設(shè)計(jì)意圖：1.蘇霍姆林斯基曾說：“不要使掌握知識的過程讓孩子感到厭煩，不要把他們引入一種疲勞和對一切漠不關(guān)心的狀態(tài)，而要使他們的整個(gè)身心都充滿歡樂。”游戲、玩樂，是兒童的天性。就一年級小學(xué)生而言，在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常組織游戲，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)數(shù)學(xué)課的開始，我都會(huì)對孩子們說：“從現(xiàn)在開始讓我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國，到那里去探索數(shù)學(xué)中的奧秘吧?！焙⒆觽儎t會(huì)很開心的開始了一節(jié)課的學(xué)習(xí)。 2.對于學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，我沒有一遍又一遍的死板傳授，而是用各種各樣的游戲方式引導(dǎo)學(xué)生解決，上面案例中的題目對于一年級的孩子而言，理解題目含義和體會(huì)分別列式的方法有一定的難度，因此，我設(shè)計(jì)了“國王改選大會(huì)”這個(gè)游戲情境，使學(xué)生將學(xué)習(xí)與游戲有效結(jié)合在一起，輕松解決重難點(diǎn)。3.寫單位名稱和口頭回答題目中的問題是本單元提出的教學(xué)要求，學(xué)生對于這種新要求感到比較陌生，為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我設(shè)計(jì)了“得數(shù)后面的小尾巴”和“你問我答”的游戲，這樣既能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，又在游戲中輕松掌握了新知識，可謂是一舉兩得。） 附送：2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）一課一練習(xí) 蘇教版班級_姓名_一、先圈一圈，再計(jì)算。506=先算（ ）（ ）=（ ）再算（ ）（ ）=（ ） 456=（ ）先算（ ）（ ）=（ ）再算（ ）（ ）=（ ）二、下面的計(jì)算對嗎？正確的在括號里畫“”，不對的改正過來，把正確的答案寫在括號里。393=26（ ） 457=38（ ）703=77（ ） 356=29（ ）635=66（ ） 267=19（ ）三、先猜一猜每題的得數(shù)是幾十多，再計(jì)算。447= 389= 354=828= 406= 684=9960= 7130= 499=四、看誰能都算對。25730= 42930= 60720=5129= 62208= 40329=3786= 4465= 7468=五、解決問題。1. 打字員要打一本42頁的數(shù)，已經(jīng)打了8頁，還要打多少頁？( )2.停車場有46輛汽車，開走了8輛，現(xiàn)在有多少輛？( )3. 小亮買了一個(gè)布娃娃花了9元，付了50元，應(yīng)找回多少元？( )4. 小馬重83千克，公雞重4千克。小馬比公雞重多少千克？( )六、拓展運(yùn)用。一輛大客車原有乘客34人，到光明路下車的人比上車的人少7人，大客車現(xiàn)在有( )人。奧數(shù)把5根繩子結(jié)成一根長繩，一共要打（ ）個(gè)結(jié)。數(shù)學(xué)故事從前，有一個(gè)國王經(jīng)常給身邊的大臣出難題取樂。一天，國王指著宮里的一個(gè)池塘問：“你們誰說出池子里有多少桶水？答對我獎(jiǎng)勵(lì)一串珠寶”大臣們被難住了。這時(shí)旁邊一個(gè)小男孩說：“我來回答?！毙∧泻⒉换挪幻Φ鼗卮鸪鰢醯膯栴}。國王聽了，拿出珠寶獎(jiǎng)勵(lì)了小男孩。小朋友們，你知道他是怎么回答的嗎？他是這樣回答的：“這要看桶有多大，如果桶和池塘一樣大，就是一桶水，如果桶只有池塘一半大，就要有兩桶水”小男孩用數(shù)學(xué)的方法回答出大臣們無法解決的問題，他的頭腦多么聰明，多么靈活呀！小朋友們，你們說數(shù)學(xué)是不是好玩又好用？參考答案一、106=4 404=44156=9 309=39二、 、三、略四、48、21、73、40、34、63、35、46、76五、1. 428=34（輛）2. 468=38（輛）3. 509=41（人）4. 834=79（元）六、41人 奧數(shù) 4個(gè)