2019年一年級(jí)下冊(cè)疑難問(wèn)題.doc

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2019年一年級(jí)下冊(cè)疑難問(wèn)題 一、有關(guān)“人民幣的認(rèn)識(shí)”的教學(xué)問(wèn)題。 1．人民幣的計(jì)算要求到什么程度？ 經(jīng)常聽(tīng)老師抱怨在“人民幣的認(rèn)識(shí)”中，用小數(shù)表示的人民幣計(jì)算，思維步驟較多，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難。例如一個(gè)本子的價(jià)格是1.20元，一支鉛筆的價(jià)格是0.9元，買(mǎi)這兩樣?xùn)|西要花多少錢(qián)？這一題的思維步驟有（1）將1.20元轉(zhuǎn)化成1元2角，0.9元轉(zhuǎn)化成9角，列出加法算式。（2）將1元2角變換成12角。（3）計(jì)算12角＋9角，等于21角。（4）將21角變換成2元1角。像這樣的進(jìn)位加或退位減的計(jì)算要不要學(xué)生掌握？如果不把21角換成2元1角答案算不算正確？ 人民幣的認(rèn)識(shí)離不開(kāi)商品價(jià)錢(qián)，而在實(shí)際生活中，商品的標(biāo)價(jià)大多是用小數(shù)表示的，因此教材出示了用小數(shù)表示的人民幣。但考慮到學(xué)生還未學(xué)習(xí)小數(shù)，所以這里出現(xiàn)的商品標(biāo)價(jià)只出到角，并且只要求學(xué)生知道幾點(diǎn)幾元表示幾元幾角就可以了。而相應(yīng)的小數(shù)表示的人民幣的計(jì)算也主要是為認(rèn)識(shí)人民幣服務(wù)的。像上面那樣的計(jì)算，如果學(xué)生接受起來(lái)困難，可以在練習(xí)和考試時(shí)降低難度，如限定計(jì)算范圍，只出像0.4元＋0.7元這樣的計(jì)算；如果要出有元和角混合的題目，也不要涉及進(jìn)位或退位，（如1.2元＋0.5元）。這樣調(diào)整后，學(xué)生接受起來(lái)可能會(huì)容易些。要不要把21角換成2元1角，這個(gè)就要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)定，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的層次不一樣，所以當(dāng)一個(gè)學(xué)困生做到21角沒(méi)有換算也可以算他對(duì)。 2．有些計(jì)算題超出所學(xué)范圍怎么處理？ 人民幣的計(jì)算，有個(gè)別題目的計(jì)算超出了所學(xué)范圍。如第55頁(yè)第11題一袋大米20元，一桶油40元，一袋面條2元，問(wèn)面條比大米便宜多少錢(qián)？解決這一問(wèn)題，要算20-2，李阿姨要買(mǎi)一袋大米一桶油和一袋糖，她帶了60元夠不夠？這樣的計(jì)算要到下一單元“100以?xún)?nèi)的加減法”才學(xué)，計(jì)算超出了范圍，這樣的練習(xí)如何處理？ 這樣的習(xí)題在“100以?xún)?nèi)的加減法”之前出現(xiàn)確實(shí)不妥，怎么處理這些問(wèn)題，我認(rèn)為可選用下面兩個(gè)辦法。一是，改變數(shù)據(jù)使計(jì)算限定在所學(xué)范圍。二是將 “人民幣的認(rèn)識(shí)”整個(gè)單元移到“100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）”之后教學(xué)。 二、認(rèn)識(shí)時(shí)間難的問(wèn)題 有很多老師都反應(yīng)一年級(jí)的孩子學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間真是難，下冊(cè)的認(rèn)識(shí)時(shí)間更是難，學(xué)生對(duì)于差幾分和過(guò)幾分分的不清楚，比如10時(shí)58分，部分同學(xué)都認(rèn)成了11時(shí)58分。部分老師認(rèn)為農(nóng)村學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間有點(diǎn)早，可以把上冊(cè)的認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)放在下學(xué)期應(yīng)該比較合適。 附送： 2019年一年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話(huà)練習(xí)題試題試卷 看圖寫(xiě)話(huà)練習(xí)2 姓名：___________ （提示：什么時(shí)候，誰(shuí)在做什么？他們會(huì)說(shuō)些什么？） 看圖寫(xiě)話(huà)練習(xí)3 姓名：___________ （提示：什么時(shí)候，誰(shuí)在做什么？他們會(huì)說(shuō)些什么？） 看圖寫(xiě)話(huà)練習(xí)3 姓名：___________ （提示：什么時(shí)候，誰(shuí)在做什么？他們會(huì)說(shuō)些什么？）