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2019-2020年六年級(jí)音樂下冊 同一首歌3教案 蘇教版.doc

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2019-2020年六年級(jí)音樂下冊 同一首歌3教案 蘇教版.doc

2019-2020年六年級(jí)音樂下冊 同一首歌3教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容1.唱真善美的小世界2.聽夢幻之風(fēng)3.動(dòng):我的創(chuàng)造教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)唱歌曲真善美的小世界,激發(fā)學(xué)生用歡快愉悅的情緒和輕巧優(yōu)美的歌聲表達(dá)出對(duì)幸福生活的贊美。2.通過聽賞夢幻之風(fēng),感受樂曲純凈、安定的風(fēng)格。3.積極參與“我的創(chuàng)造”活動(dòng),提高自身的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,增強(qiáng)合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)唱歌曲,并用多種方式演唱歌曲。2.注意歌曲中的六度、七度大跳音程的音準(zhǔn)。教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、發(fā)聲練習(xí)師:同學(xué)們練得都很認(rèn)真,下面嗓子休息眼睛去旅行!準(zhǔn)備好了嗎?Lets go !三、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課(出示課件:迪士尼樂園標(biāo)志及其里面的動(dòng)物形象配合歌曲)1.師:知道這是什么的標(biāo)識(shí)嗎?(生:迪士尼)2.師:看到你們熟悉喜歡的人物大可以大聲叫出他們的名字。3.師:有誰知道你們剛剛聽到的這首歌曲的名字嗎?(生:真善美的小世界)四、學(xué)唱歌曲1.教師介紹歌曲:這首歌曲是一首二聲部的曲子,主要描寫的是小朋友們在迪士尼樂園里面歡快游玩的情景,咱們今天就來學(xué)習(xí)這首很多人熟悉喜愛的歌曲,把它變成咱們的拿手好歌!2.出示反復(fù)記號(hào)D.C. Fine 師:請(qǐng)注意歌曲中這兩個(gè)符號(hào),認(rèn)真聽完一遍之后告訴我,他們表達(dá)的是什么意思?生:D.C.表示從頭反復(fù) Fine表示到此結(jié)束3.教師范唱,學(xué)生感受歌曲的情緒4.說說歌曲的情緒5.再聽一遍,跟老師一起再次感受歌曲。6.跟琴默唱輕聲跟琴唱(師有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生唱好,重點(diǎn)指導(dǎo)弱起、切分、大跨度音準(zhǔn))7.全班跟著音樂伴奏有感情地齊唱歌曲五、歌曲處理1.請(qǐng)同學(xué)們想想,這首歌曲我們怎么唱才可以唱得更好?2.小組討論,得出答案后在全班討論,教師指導(dǎo)唱好。3.按著剛才對(duì)歌曲的處理,有感情地唱一遍。(配合迪士尼樂園的畫面)六、聽夢幻之風(fēng)1.初聽,感受樂曲情緒2.簡介班得瑞樂團(tuán)3.復(fù)聽,哼唱主題旋律,感受樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)。4.我的創(chuàng)造將樂曲夢幻之風(fēng)作為背景音樂,把學(xué)生分成幾個(gè)合作小組,進(jìn)行集體創(chuàng)作(每組合作創(chuàng)作一幅符合意境的畫面)5.組與組之間進(jìn)行創(chuàng)意交流,并互評(píng)。七、小結(jié)下課師:今天我們一起領(lǐng)略了和諧的美,它可以如新月靜掛夜空,柔美舒緩,也可以如童話世界歡快,幸福不論是奇幻的大自然還是魔幻的小世界,我們的身邊處處都可發(fā)現(xiàn)(生:真、善、美 )附送:2019-2020年六年級(jí)音樂下冊 同一首歌教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容1.聽:讓世界充滿愛2.唱:幸福快車、真善美的小世界、同一首歌教學(xué)目標(biāo)1.通過聽、唱、奏等多種形式感受本單元作品所表現(xiàn)的情緒、風(fēng)格,感悟音樂的時(shí)代特點(diǎn)及思想內(nèi)涵。2.能分別用歡快、抒情優(yōu)美和充滿激情的聲音演唱幸福快車、同一首歌,比較準(zhǔn)確地演唱好二聲部旋律。3.積極參與“我的評(píng)說”、“我的創(chuàng)造”、“采集與分享”等綜合性表現(xiàn)活動(dòng),并在這些活動(dòng)中加深與同學(xué)、老師的友情,加深對(duì)“和平、友誼”意義的認(rèn)識(shí),提高自身的音樂表現(xiàn)力,增強(qiáng)合作意識(shí)。教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)1.唱準(zhǔn)二聲部,增強(qiáng)學(xué)生間的合作意識(shí)。2.感悟音樂的時(shí)代特點(diǎn)和思想內(nèi)涵。3.節(jié)奏明快,旋律起伏較大,不易唱準(zhǔn)教學(xué)過程1.聽:讓世界充滿愛A聽童聲合唱,讓學(xué)生感受多聲部的和聲效果,及歌曲主題的內(nèi)涵。B可讓學(xué)生跟著音樂哼唱主題音樂,然后展開討論,學(xué)生可跟著一起歌唱。2.學(xué)唱歌曲幸??燔嘇聽,讓學(xué)生感受歌曲的歡快、活潑,富有動(dòng)感。B再聽,學(xué)生律動(dòng),表現(xiàn)歌曲的情緒,可做“開幸??燔嚒钡挠螒颉學(xué)唱歌詞,分段練唱,分組練習(xí),有感情地表演歌曲。3.學(xué)唱歌曲:真善美的小世界A用啦模唱歌曲的旋律,教師以手提示弱起。B啟發(fā)學(xué)生用歡快的情緒、輕巧而柔美的聲音演唱歌曲,表達(dá)出對(duì)生活的熱愛與贊美之情。C分組練唱歌曲,連續(xù)的大跳使歌曲富有動(dòng)感,充滿勃勃生機(jī)。D咐點(diǎn)音符的多處運(yùn)用,重點(diǎn)練唱,有條件的班級(jí)學(xué)唱二聲部,感受和聲的效果。4.六年級(jí)的小學(xué)生活令人難忘,我們將要告別校園,告別同學(xué),告別親愛的老師。讓我們高唱同一首歌,重溫有友情,共享歡樂。A聽范唱,讓學(xué)生感受歌曲的深情,學(xué)生輕聲哼唱旋律。B再聽,注意旋律中的變化音,重點(diǎn)練唱。高潮部分的大跳音程的不易唱準(zhǔn),重點(diǎn)練唱。C學(xué)生自己設(shè)計(jì)演唱形式進(jìn)行表演,看那一組表演得最好,有條件的班級(jí)可進(jìn)行二聲部的練唱,結(jié)合范唱,有感情地演唱歌曲。5.采集與分享收集有關(guān)“和平與友誼”主題的歌曲在畢業(yè)典禮上與同學(xué)們分享。6.音樂糊A學(xué)習(xí)柴可夫斯基的生平和故事。B了解世界都維也納。7.小結(jié)

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