2019年(春)三年級美術(shù)下冊 第10課《圖形的聯(lián)想》教案 浙美版.doc
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2019年(春)三年級美術(shù)下冊 第10課《圖形的聯(lián)想》教案 浙美版 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)圖形創(chuàng)意方法,了解圖形設(shè)計(jì)的基本知識。 2、欣賞圖形聯(lián)想的作品,進(jìn)行圖形聯(lián)想設(shè)計(jì)練習(xí),提高創(chuàng)作能力。 3、通過圖形聯(lián)想設(shè)計(jì)活動,體驗(yàn)創(chuàng)意活動的樂趣,感受視覺圖形的意義。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn): 學(xué)習(xí)相似圖形和相關(guān)圖形的聯(lián)想方法,進(jìn)行聯(lián)想練習(xí)。 難點(diǎn): 設(shè)計(jì)倡議獨(dú)特的圖形聯(lián)想作品。 三、教學(xué)課時:1課時 四、課前準(zhǔn)備 學(xué)生:鉛筆、水彩筆、蠟筆等繪畫工具。 教師:課件、圖形聯(lián)想范例。 五、教學(xué)過程: (一)欣賞經(jīng)典,感受創(chuàng)意魅力。 1、欣賞悉尼歌劇院,感受建筑與自然相和諧的巧妙藝術(shù)構(gòu)想。 2、欣賞經(jīng)典的創(chuàng)意設(shè)計(jì),感受圖形創(chuàng)意帶來的視覺沖擊力,讓學(xué)生了解圖形聯(lián)想在圖形設(shè)計(jì),仿生學(xué)等學(xué)科中的作用。 (二)小組研究,自主學(xué)習(xí)。 1、教師分發(fā)各式創(chuàng)意設(shè)計(jì)小稿,學(xué)生小組探究。 這些圖形都變成了什么?怎么變出來的?還可以變成什么? 2、小組匯報(bào)交流。 3、教師通過課件演示,把一個圖形慢慢地上下左右自由翻動,使它活動起來,讓學(xué)生觀察、聯(lián)想(學(xué)生邊說,教師邊畫) 小結(jié):不同角度的圖形可以使我們產(chǎn)生不同的聯(lián)想。 4、設(shè)計(jì)小練習(xí):選擇一個圖形,用添畫的方法設(shè)計(jì)成創(chuàng)意圖形。 5、欣賞《尺》《茶杯》等圖形聯(lián)想作品,思考:你聯(lián)想到了哪些與他們相關(guān)的事物?學(xué)生用小組接龍的形式回答(學(xué)生邊說,教師邊畫)。 小結(jié):創(chuàng)意圖形給我們的思維帶來了活力。 6、作業(yè)創(chuàng)作。 作業(yè)要求:選擇喜歡的圖形,進(jìn)行相似或者相關(guān)的聯(lián)想練習(xí),設(shè)計(jì)獨(dú)一無二的圖形聯(lián)想作品。 7、評價與拓展。 課后反思: 附送: 2019年(春)三年級美術(shù)下冊 第10課《拼泥板》教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo): 1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步驟。 2、學(xué)會運(yùn)用泥板來塑造生活和學(xué)習(xí)中的各種有趣的形象,提高造型表現(xiàn)能力。 3、增強(qiáng)學(xué)生的感悟力和動手能力 教學(xué)重點(diǎn):了解和掌握其基本的表現(xiàn)步驟和方法 教學(xué)難點(diǎn):表現(xiàn)生活中各種有趣的人、事、物 學(xué)習(xí)方法:示范講解法、合作探究法、自主嘗試法、輔導(dǎo)練習(xí)法、作業(yè)評價法、 教學(xué)準(zhǔn)備:泥板作品、泥塑用具、課件 教學(xué)過程: 一、新課導(dǎo)入 1、教師引導(dǎo)學(xué)生回憶以前學(xué)習(xí)用陶泥做各種物體的方法。(欣賞泥板造型作品出示課題) 2、師生討論。揭示課題:拼泥板 二、體驗(yàn)感受 1、你會用什么方法來做泥板? (分組討論) 2、學(xué)生動手做一做。 3、教師示范泥板的成型方法,學(xué)生體驗(yàn)感受(演示用泥料及制作物品) 三、了解工具材料 泥板成型是陶藝制作中一種常用的方法。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識工具材料出現(xiàn)圓木棒、瓶子、布、牙簽、小刀等,標(biāo)出名稱和作用。(出示課件) 四、方法和步驟 1、泥板造型的幾種方法: 卷(教師邊講邊示范“卷”的方法、要領(lǐng)及注意事項(xiàng))、折、切、挖、粘。 2、制作步驟: a、用拍壓的方法將陶泥做成泥板; b、用泥板卷筒(示范做魚)做成魚身,捏出 魚嘴、魚尾; c、用多余的泥板做魚鰭、魚眼粘在魚身上; d、裝飾刻畫,整理成形。 五、作品欣賞 出示用泥板制成的具有代表性的陶藝作品,欣賞中外經(jīng)典陶藝作 品及兒童優(yōu)秀陶藝作品。 六、作業(yè)要求 1、將泥板卷折成型后,大膽想像裝飾,獨(dú)立制作成一個形狀獨(dú)特、新穎的形象。注意粘接要牢。 2、討論:你會用泥板做一個什么樣的物體? 七、學(xué)生作業(yè) 分組進(jìn)行 教師巡視 板書設(shè)計(jì):10、拼泥板 1、 泥板造型的方法:卷、折、切、挖、粘。 2、 制作步驟: a、用拍壓的方法將陶泥做成泥板; b、用泥板卷筒(示范做魚)做成魚身,捏出 魚嘴、魚尾; c、用多余的泥板做魚鰭、魚眼粘在魚身上; d、裝飾刻畫,整理成形。 教學(xué)反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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