二年級(jí)主題班會(huì)《讀書(shū)交流會(huì)》教案[共3頁(yè)]

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1、二（ 1）班《讀書(shū)交流會(huì)》主題班會(huì)方案 【一】活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀課外書(shū)的興趣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。 2、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。 3、引導(dǎo)學(xué)生掌握課外閱讀方法，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。 【二】活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的閱讀。 2、學(xué)生的讀書(shū)筆記、讀后感。 3、課件。 【三】、活動(dòng)過(guò)程： 一、說(shuō)讀書(shū)名言，談讀書(shū)感受 1、你們讀過(guò)什么書(shū)，有什么感受？ 2、你知道哪些有關(guān)讀書(shū)名言？ 小結(jié)：高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯” ，莎士比亞說(shuō)過(guò)“沒(méi)有了書(shū)籍就 像生活沒(méi)有了陽(yáng)光” ，書(shū)的確是好東西！今天，我們來(lái)上一節(jié)班會(huì)課，我們一起 來(lái)分

2、享一下讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。二（ 1）班“讀書(shū)交流會(huì)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi) 始。 二、交流書(shū)的名字 1、今天你帶的是什么書(shū)？為什么帶這本書(shū)？大家交流一下。 2、肯定優(yōu)秀的書(shū)目，否定無(wú)價(jià)值的書(shū)目。 出示片段（課件）： 美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī): 。詩(shī)里說(shuō)：“有一個(gè)孩子每天向前走去， 他看見(jiàn)最 初的東西，他就變成那東西，那東西就變成他的一部分? ? 如果是早開(kāi)的紫丁香， 那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分； 如果是雜亂的野草， 那 么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。我們都想看見(jiàn)一個(gè)孩子一步步地走進(jìn)經(jīng)典里 去，走進(jìn)優(yōu)秀?！? 書(shū)可以笑，可以淚；可以喜，可以憂；可以迷茫煙水里，可以花葉兩相忘。 “

3、讀書(shū)得法，潛力巨大。 ”讀書(shū)要選擇合適的閱讀方法才能提高閱讀質(zhì)量。 三、學(xué)生交流閱讀方法 （一）、閱讀方法： 張雨晨：查字典理解字詞， 標(biāo)注讀書(shū)感受， 圈畫(huà)好詞佳句。 李?yuàn)W琳子：我呀，我在讀書(shū)時(shí)，都是一邊讀一邊思考，為此，我還專門(mén)準(zhǔn)備 了一個(gè)小本子，當(dāng)我看到好詞好句時(shí)我都會(huì)記在本子上，以便日后有用。 丁進(jìn)民：聯(lián)系實(shí)際理解，書(shū)本與生活結(jié)合理解句子的意思。 師：現(xiàn)在我們把讀書(shū)法簡(jiǎn)單的歸納為以下五點(diǎn)： 1、讀書(shū)時(shí)劃出好詞好句； 2、遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味； 3、經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言積累； 4、讀書(shū)時(shí)要想象畫(huà)面；結(jié)合生活實(shí)際理解句子的意思。 5、讀書(shū)要有固定

4、的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。 這些方法， 希望同學(xué)們能在讀書(shū)的時(shí)候運(yùn)用上。 掌握了好的讀書(shū)方法， 會(huì)讓我 們更加事半功倍。 （二）、用讀書(shū)方法讀書(shū)，師巡回輔導(dǎo)。 四、交流感受 1、同桌交流：剛才你讀書(shū)的主要內(nèi)容是什么？你印象最深的是什有什么收 獲？ 2、 概述文章的主要內(nèi)容 難忘的情節(jié) 朗讀精彩的句段 懂得的道理 介紹讀后的收獲 3、全班交流，自己的收獲。 五、教師總結(jié)： 從書(shū)中讀懂什么是善良，什么是友誼，什么是生活，跟故事中人物一起喜 悅、一起感傷、一起成長(zhǎng)，那是多么幸福！讀了一本好書(shū)，跟同學(xué)交流分享閱讀 的收獲，那是多么快樂(lè)！ 。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，養(yǎng)成博覽 群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣！