湖北省武漢市七年級語文下冊 第四單元 13 葉圣陶二三事限時練 新人教版.doc

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第 13課《 葉圣陶先生二三事 》限時練 班級: 姓名: 小組: 分數(shù): A卷 基礎題（50分） 1． 給下列加點字注音（ 商酌 ( ) 譬如( ) 累贅( ) 拖沓 ( ) 丁卯（ ） 冗長（ ）晦澀（ ） 誨人不倦 ( ) 2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( 　　)（4分） A.逝世　　繁碎　　悔人不倦 B.慎重 修潤 顛沛流離 C.朦朧 感概 一以貫之 D.零碎 妥貼 以身做則 3、選詞填空。（6分） ①記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬想不到這 （繁密/繁碎）而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。 ②三是著作等身，為人，以及文學、教育、語文等方面，足以 （灌溉/沾溉）后人的，都明擺著，用不著再費辭。 ③我同葉圣陶先生文墨方面的交往，從共同 (修潤/修改）課本的文字開始。 4．下列句中加點詞語運用不當?shù)囊豁検?　　 ) A.我們應當學而不厭，勤奮刻苦，這樣成績才能步步高升。 B.大家來自全國各地，說起話來，南腔北調(diào)，各不相同。 C.老師鼓勵大家在學習中一定要多思多問，凡是不懂的問題，一定要不恥下問，主動向老師和同學們請教。 D.“依法治國”的方針政策不僅要對人民群眾加大宣傳力度，執(zhí)法人員更是要以身作則，公正執(zhí)法。 5．下列句中標點符號運用有誤的一項是(　 　) A.相識之后，交往漸多，感到過去的印象失之太淺，至少是沒有觸及最重要的方面——品德。 B.這有時使我想到《論語》上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨牵骸皩W而不厭，誨人不倦，何有于我哉！” C.他還有嚴的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達而達人?！? D.商討的結(jié)果，定為“行動”義用“做”，“充當”義用“作”，只有一些歷史悠久的，如作文、自作自受之類仍舊貫。 B卷 閱讀題（30分） 閱讀文章,完成(1)～(5)題。 時光不舊，只是落滿塵灰 朱成玉 ①那時我20歲,卻在經(jīng)歷人生的秋天,滿目落紅,遍地枯草,大有“晚景凄涼”的味道。在我自己看來,當時的窘境甚至不如隔壁的那個孤寡老人。 ②他沒有退休金,每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點樂趣吧。只有在喝點小酒的時候,那院子里才有了點兒活人的氣息。那樣的時候,我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調(diào)。 ③他的院子里堆著的都是撿來的沒來得及去賣的破爛,就是這廉價的破爛,竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。 ④高考落榜后,父母讓我去工廠做學徒工,我不去,關起門來堅持寫作,夢想有一天可以寫出名堂來。蒼白無力的青春,空洞的辭藻,自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。消極的我開始變得頹廢,抽煙、酗酒、打架,“無惡不作”。鄰家隔幾天就上門來和父母討說法,父母氣急敗壞,不再給我零花錢,任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿,沒錢買稿紙和郵票,只好打了他的主意,因為我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿來用的。 ⑤他并沒有太嚴厲地呵斥,只是對我說:“你不好好讀書,來這破爛堆里翻個啥?破爛就是破爛,還能翻出什么稀罕玩意來?”說完他就往那堆破爛里一躺,和那堆破爛融為一體,好像要告訴我,那破爛是他的,也就他把那破爛當有用的東西吧?！昂俸?我也是個破爛。你來翻翻,看我口袋里有沒有點兒值錢的東西。” ⑥我的臉羞臊得通紅,只好和他坦白,說自己看中了他撿來的那些本子。 ⑦“不過話說回來,破爛也分兩種,一種是完全沒有用的,一種是還有一點利用價值的,比如我撿的這種,還是可以換回一點錢的?！蹦翘焖攘司?心情不錯,沒有和我發(fā)火。借著酒勁兒,還對我進行了一番教誨,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狽的像個垃圾一樣,只要用心,你也會是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自棄,沉淪墮落,那么你就是把自己扔進了不可回收的垃圾箱。” ⑧聽著這話,一點不像一個撿破爛的老人說的,反倒像我的語文老師在課堂上給我講的。 ⑨為了“懲罰”我,他說,“去給我把窗玻璃擦了吧,很久沒擦了,都看不到外面的東西了?！? ⑩我只好乖乖地去擦玻璃。玻璃擦干凈了,晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好,招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌頭,他倒是樂得前仰后合。 ?最后,他在自己的垃圾里仔細挑揀,把那些我能用到的本子都給了我。 ?“該懲罰也懲罰了,不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈,也得獎勵獎勵,這些就獎勵給你吧?！? ?我流著淚接過那一摞本子,臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子,我卻堅信自己,可以在那上面寫出干干凈凈,青春靚麗的文字來。 ?一度以為,自己荒廢了光陰,不可救藥。但這個可敬的老人讓我知道,時光還沒有被我用舊,只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隱匿起來的時光隨時都可以亮潔如新。 (選自《當代青年》,有刪改) 　(1)請用簡潔的語言補全本文的情節(jié)。 發(fā)現(xiàn)“破爛”→ →被“教誨”→ →獲“獎勵”→堅定“夢想” (2)結(jié)合語境,體會第⑦段中加點詞語的含義。 不可回收: ________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)簡要概括老人為什么要“懲罰”和“獎勵”“我”。 答:________________________________________________________ ________________________________________________________ (4)通讀全文,談談你對文章標題“時光不舊,只是落滿塵灰”的理解。 答:________________________________________________________ ________________________________________________________ (5)那個“每日里靠撿拾垃圾艱難度日”,喝點小酒作樂的孤寡老人,最后在我的眼里成為了“可敬的老人”,是什么促使了作者內(nèi)心發(fā)生這樣的變化?請結(jié)合文本談談。 答:________________________________________________________ ___________________________________________________________ 為明學校學生限時訓練 語文 學科 編號: 使用時間: 4月 組編人: 殷雨濛 第 13 課《 葉圣陶先生二三事 》限時練（ 40 分鐘） 班級: 姓名: 小組: 分數(shù): A卷 基礎題（34分） 2． 給下列加點字注音（16分） 商酌 ( ) 譬如( ) 累贅( ) 拖沓 ( ) 丁卯（ ） 冗長（ ）晦澀（ ）誨人不倦 ( ) 2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( B　　)（4分） A.逝世　　繁碎　　悔人不倦 B.慎重 修潤 顛沛流離 C.朦朧 感概 一以貫之 D.零碎 妥貼 以身做則 3、選詞填空。（6分） ①記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬想不到這 （繁密/繁碎）而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。 ②三是著作等身，為人，以及文學、教育、語文等方面，足以 （灌溉/沾溉）后人的，都明擺著，用不著再費辭。 ③我同葉圣陶先生文墨方面的交往，從共同 (修潤/修改）課本的文字開始。 4．下列句中加點詞語運用不當?shù)囊豁検?　 C 　)（4分） A.我們應當學而不厭，勤奮刻苦，這樣成績才能步步高升。 B.大家來自全國各地，說起話來，南腔北調(diào)，各不相同。 C.老師鼓勵大家在學習中一定要多思多問，凡是不懂的問題，一定要不恥下問，主動向老師和同學們請教。 D.“依法治國”的方針政策不僅要對人民群眾加大宣傳力度，執(zhí)法人員更是要以身作則，公正執(zhí)法。 5．下列句中標點符號運用有誤的一項是( C　)（4分） A.相識之后，交往漸多，感到過去的印象失之太淺，至少是沒有觸及最重要的方面——品德。 B.這有時使我想到《論語》上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨牵骸皩W而不厭，誨人不倦，何有于我哉！” C.他還有嚴的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達而達人?！? D.商討的結(jié)果，定為“行動”義用“做”，“充當”義用“作”，只有一些歷史悠久的，如作文、自作自受之類仍舊貫。 B卷 閱讀題（30分） 閱讀文章,完成(1)～(5)題。 時光不舊，只是落滿塵灰 朱成玉 ①那時我20歲,卻在經(jīng)歷人生的秋天,滿目落紅,遍地枯草,大有“晚景凄涼”的味道。在我自己看來,當時的窘境甚至不如隔壁的那個孤寡老人。 ②他沒有退休金,每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點樂趣吧。只有在喝點小酒的時候,那院子里才有了點兒活人的氣息。那樣的時候,我甚至能聽到他哼著一些古老而神秘的曲調(diào)。 ③他的院子里堆著的都是撿來的沒來得及去賣的破爛,就是這廉價的破爛,竟然也遭遇了盜賊。那盜賊就是我。 ④高考落榜后,父母讓我去工廠做學徒工,我不去,關起門來堅持寫作,夢想有一天可以寫出名堂來。蒼白無力的青春,空洞的辭藻,自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。消極的我開始變得頹廢,抽煙、酗酒、打架,“無惡不作”。鄰家隔幾天就上門來和父母討說法,父母氣急敗壞,不再給我零花錢,任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿,沒錢買稿紙和郵票,只好打了他的主意,因為我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿來用的。 ⑤他并沒有太嚴厲地呵斥,只是對我說:“你不好好讀書,來這破爛堆里翻個啥?破爛就是破爛,還能翻出什么稀罕玩意來?”說完他就往那堆破爛里一躺,和那堆破爛融為一體,好像要告訴我,那破爛是他的,也就他把那破爛當有用的東西吧?！昂俸?我也是個破爛。你來翻翻,看我口袋里有沒有點兒值錢的東西。” ⑥我的臉羞臊得通紅,只好和他坦白,說自己看中了他撿來的那些本子。 ⑦“不過話說回來,破爛也分兩種,一種是完全沒有用的,一種是還有一點利用價值的,比如我撿的這種,還是可以換回一點錢的。”那天他喝了酒,心情不錯,沒有和我發(fā)火。借著酒勁兒,還對我進行了一番教誨,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狽的像個垃圾一樣,只要用心,你也會是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自棄,沉淪墮落,那么你就是把自己扔進了不可回收的垃圾箱?！? ⑧聽著這話,一點不像一個撿破爛的老人說的,反倒像我的語文老師在課堂上給我講的。 ⑨為了“懲罰”我,他說,“去給我把窗玻璃擦了吧,很久沒擦了,都看不到外面的東西了。” ⑩我只好乖乖地去擦玻璃。玻璃擦干凈了,晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好,招呼我喝一口。我捏著鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌頭,他倒是樂得前仰后合。 ?最后,他在自己的垃圾里仔細挑揀,把那些我能用到的本子都給了我。 ?“該懲罰也懲罰了,不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈,也得獎勵獎勵,這些就獎勵給你吧。” ?我流著淚接過那一摞本子,臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子,我卻堅信自己,可以在那上面寫出干干凈凈,青春靚麗的文字來。 ?一度以為,自己荒廢了光陰,不可救藥。但這個可敬的老人讓我知道,時光還沒有被我用舊,只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隱匿起來的時光隨時都可以亮潔如新。 (選自《當代青年》,有刪改) (1)請用簡潔的語言補全本文的情節(jié)。（6分）（每空3分） 發(fā)現(xiàn)“破爛”→偷“破爛”→被“教誨”→　受“懲罰”→獲“獎勵”→堅定“夢想” (2)結(jié)合語境,體會第⑦段中加點詞語的含義。（6分） 不可回收: _______________________________________________ 答案:本義是指物品(多指廢品或舊貨)不可收回利用。用在這里是一種比喻說法,指“我”如果自暴自棄、沉淪墮落就會一事無成、毫無價值。 (3)簡要概括老人為什么要“懲罰”和“獎勵”“我”。（6分） 答案:因為“我”的盜竊行為和頹廢消極、自暴自棄的精神狀態(tài)而“懲罰”“我”;因為“我”擦拭干凈玻璃而“獎勵”“我”。 (4)通讀全文,談談你對文章標題“時光不舊,只是落滿塵灰”的理解。（6分） 答案:時光還沒有被“我”用舊,只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隱匿起來的時光隨時都可以亮潔如新。文章通過拾荒老人對“我”的“教育”使“我”明白人生處于困頓時,要樂觀面對,堅定信心,就會像被拭去灰塵的玻璃那樣光潔如新。 (5)那個“每日里靠撿拾垃圾艱難度日”,喝點小酒作樂的孤寡老人,最后在我的眼里成為了“可敬的老人”,是什么促使了作者內(nèi)心發(fā)生這樣的變化?請結(jié)合文本談談。（6分） 答案:因為“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教誨”,使“我”頓悟；那些意味深長的話出自一個拾荒老人之口,讓“我”用新的眼光來審視他,從心底深處對他產(chǎn)生了敬意。