廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 殖民廢墟上的重建教學(xué)簡(jiǎn)案 北師大版.doc
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《第14課 殖民廢墟上的重建》 課 題 殖民廢墟上的重建 教 學(xué) 重點(diǎn) 印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)的斗爭(zhēng)史實(shí)。 難點(diǎn) 《印度獨(dú)立法案》的實(shí)質(zhì)和克什米爾問(wèn)題的因果關(guān)系。 方法 自主探究、小組合作、個(gè)別展示。 手段 多媒體 檢測(cè) 必題 《學(xué)考精煉》課堂訓(xùn)練 選題 隨堂測(cè)試 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 課 堂 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 目 標(biāo) 1、 課題及學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、 展示學(xué)習(xí)目標(biāo)和考情分析。 1、學(xué)生齊讀具體學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣,為新授課做鋪墊明確目標(biāo) 教 師 導(dǎo) 學(xué) 1. 談話導(dǎo)入:請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)閱讀課文,思考閱讀第一目(翱翔的“藍(lán)孔雀”)的內(nèi)容,找出并速記下列問(wèn)題的答案。同學(xué)之間可以互相討論、交流 1、閱讀課本,完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,并思考問(wèn)題 1、 1、讓學(xué)生提高閱讀、分析、歸納的能力 2、 初步了解本課的知識(shí)點(diǎn) 1、自主學(xué)習(xí):印度是哪年獨(dú)立的?英國(guó)承認(rèn)印度獨(dú)立時(shí)實(shí)行的方案叫什么?根據(jù)這一方案,印度分成哪兩個(gè)國(guó)家?印度的第一任總理又是誰(shuí)? 2、自主學(xué)習(xí):非洲的最后一塊殖民地叫什么?哪年獨(dú)立?獨(dú)立的意義是什么? 3、自主學(xué)習(xí):古巴人民是哪一年在誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)下取得革命勝利,并走上社會(huì)主義道路? 2 二戰(zhàn)后,巴拿馬人民經(jīng)過(guò)不屈不饒的斗爭(zhēng),逐步從_____(國(guó))手中收回了_____運(yùn)河的主權(quán)? 1、 思考設(shè)置的問(wèn)題。 2、 個(gè)別提問(wèn)、展示結(jié)果。 1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力 2、合作探究歸納問(wèn)題 讓學(xué)生在問(wèn)題中突破難點(diǎn) 檢 測(cè) 課堂檢測(cè):歷年中考題 《學(xué)考精煉》相對(duì)應(yīng)題目 思考,回答有關(guān)問(wèn)題。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)分析問(wèn)題,正確答題。 課后檢測(cè):《學(xué)考精煉》題目 完成練習(xí) 鞏固知識(shí)、檢測(cè)效果- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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