北師大版中考語(yǔ)文真題分類匯編專題01：字音、字形B卷.doc

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北師大版中考語(yǔ)文真題分類匯編專題01：字音、字形B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 綜合題 (共7題；共52分) 1. （6分）（2012?綏化）閱讀下面文字，按要求答題。 讀書，是一種最自然的生命狀態(tài)，是一種精神的跋涉，是一種需臾不可缺失的生活方式，讀得一本好書，如同讀出一片心靈的綠蔭 ， 一股滋潤(rùn)心田的甘露，一劑醫(yī)治創(chuàng)痛的良藥，一道屏蔽塵世宣囂的隔壁音，一座構(gòu)筑人格的大廈。 （1）請(qǐng)將下面的語(yǔ)句用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。 讀書是一種精神的跋涉。 （2）給語(yǔ)段中劃線的字注音。 ________ ________ 綠蔭 創(chuàng)痛 （3）找出并改正語(yǔ)段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。 ________改為________；________改為________ （4）仿照前后語(yǔ)句，補(bǔ)寫一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。 一股滋潤(rùn)心田的甘露，________ ， 一劑醫(yī)治創(chuàng)痛的良藥。 2. （8分）讀下面這段文字，根據(jù)語(yǔ)境完成后面的題目。 經(jīng)典能經(jīng)得起重復(fù)，是因?yàn)樗胸S富的內(nèi)hn，人們每重復(fù)它一次都能從中開發(fā)出新的能量。同樣一篇文章，一f畫或一個(gè)理論，能經(jīng)得起人反復(fù)咀嚼而味終不淡，這就是經(jīng)典與平凡的區(qū)別。一塊黃土，風(fēng)一吹雨一打就碎；而一塊鉆石，歲月的打磨卻讓它________見光亮。 （節(jié)選自梁衡《說(shuō)經(jīng)典》） （1）劃線字“嚼”在文句中的正確讀音是（ ） A . ju B . jio （2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 hn f 內(nèi)________ 一________畫 （3）填入橫線上的字最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 遇 B . 愈 3. （4分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 我的故鄉(xiāng)在川北廣元（女皇武則天故里）① ， 那里山清水秀，民風(fēng)淳樸 ， 仿若清新的世外桃源，但又融匯著濃濃淡淡的現(xiàn)代生活氣息。走在城區(qū)的巷子里，一聲熟悉的鄉(xiāng)音，伴著親切的微笑，總會(huì)觸動(dòng)人心底最柔軟的部分。黃昏的余暉一點(diǎn)點(diǎn)散去，賣鹵菜的開始出攤了。下班回來(lái)的人，勞累了一天，此時(shí)獨(dú)坐門前，擺好小桌，備好酒菜，自斟一杯酒，伴著夕陽(yáng)，對(duì)著老街，慢慢啜飲。酒足飯飽之后，邀上老友一起在門前下上幾盤棋，享受著“晚酒一兩杯，夜棋三數(shù)局。”②的樂(lè)趣，享受著妻兒柔聲細(xì)語(yǔ)的聒噪……③也許正是這平淡如水的生活，惹得我每每夢(mèng)回桑梓。 （1）文段中劃線的詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 淳樸 B . 觸動(dòng) C . 聒噪 D . 桑梓 （2）文段中畫線的標(biāo)點(diǎn)，使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . ① B . ② C . ③ 4. （5分）閱讀下面的文字，完成小題。 自古以來(lái)，燕子就是詩(shī)詞歌賦中的重要角色。文人墨客對(duì)燕子從不吝惜筆墨，歌詠春燕的文賦不勝枚舉 ， 多有精粹之作。北宋晏殊的《破陣子春景》以燕子開篇，寥寥數(shù)筆，春天的勃勃生機(jī)便躍然紙上。現(xiàn)代作家也一樣，對(duì)春燕（刮目相看/情有獨(dú)鐘），①________，惟妙惟肖。鄭振鐸先生的《燕子》，（簡(jiǎn)潔/簡(jiǎn)捷）流暢，臉炙人口。在他筆下，燕子在陽(yáng)光下微風(fēng)中翩躚起舞的景像，是春天最誘人的風(fēng)景。即便歇腳在電線上，②________，譜成嘹亮悠揚(yáng)的春曲。 （1）下列字形和劃線字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 角（jiǎo）色 吝惜 不勝（shnɡ）枚舉 B . 精粹（cu） 寥寥 躍（yu）然紙上 C . 翩躚（qiān） 景像 膾炙（zh）人口 D . 即（j）便 嘹亮 惟妙惟肖（xiāo） （2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 刮目相看 簡(jiǎn)潔 B . 情有獨(dú)鐘 簡(jiǎn)捷 C . 情有獨(dú)鐘 簡(jiǎn)潔 D . 刮目相看 簡(jiǎn)捷 （3）在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . ①燕子被刻畫得細(xì)致入微 ②也是“五線譜”上的音符 B . ①把燕子刻畫得細(xì)致入微 ②也像“五線譜”一樣 C . ①燕子被刻畫得細(xì)致入微 ②也像“五線譜”一樣 D . ①把燕子刻畫得細(xì)致入微 ②也是“五線譜”上的音符 5. （6分）讀下面文字，完成題目。 立志當(dāng)然要高遠(yuǎn)，所以要找一座高山去敬仰pān登；立志又往往失于虛空，所以還要找一座幽谷去承載容納。謙虛虔誠(chéng)無(wú)疑是一味“清熱祛火”的良藥。說(shuō)到底，它是一種“自知之明”，意識(shí)到人性的尊嚴(yán)而自尊，意識(shí)到自我的miǎo小而自謙，自尊與自謙的合一。于是法天行①，自強(qiáng)不息，這就是易經(jīng)所說(shuō)的“謙尊而光，卑不可逾”。 （朱光潛《溫和的修養(yǎng)》） （1）劃線字“載”在文中的正確讀音是（ ） A . zǎi B . zi （2）根據(jù)語(yǔ)境給①處選擇最恰當(dāng)?shù)臐h字（ ） A . 建 B . 鑒 C . 漸 D . 健 （3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 pān miǎo ________登 ________小 6. （10分）閱讀《白楊禮贊（節(jié)選）》，完成下列小題。 它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說(shuō)它不美麗?！绻朗菍Ｖ浮捌沛丁被颉皺M斜逸出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與①________，它是樹中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺(jué)得樹只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，wǎn然象征了今天在華北平原②________、用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志！ （1）給文段中劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 ________ wǎn 婆娑 ________然 （2）依次填入選段橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 挺直 縱橫決蕩 B . 挺拔 縱橫開闔 C . 挺直 縱橫開闔 D . 挺拔 縱橫決蕩 （3）結(jié)合語(yǔ)境，寫出下列詞語(yǔ)的意思。 ①橫斜逸出：________。 ②偉岸：________。 （4）選段中采用了哪些修辭手法？ 7. （13分）在我國(guó)，“和”文化意蘊(yùn)豐厚，深入人心。請(qǐng)你參加“‘和’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)。 （1）【源流追蹤】“和”金文寫作 ， 是 的省略，吹奏用蘆管編成的“排笛”，樂(lè)音美妙諧調(diào)；“ ”即說(shuō)話、言論?！? ”“ ”以后者比喻前者。“（鄭）綱等從而和之，議始定”即用其本義：________?！吧w均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾”則用其引申義：________。 （2）試根據(jù)下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。 ①夫和（不同因素和諧相處）實(shí)生物，同則不繼（發(fā)展）。（《國(guó)語(yǔ)鄭語(yǔ)》） ②竭澤而漁，豈不獲得，而明年無(wú)魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無(wú)獸。（《呂氏春秋義賞》） ③夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時(shí)合其序……（《周易乾》） （3）【“和”遠(yuǎn)流長(zhǎng)】3月22日“國(guó)際幸福日”到來(lái)之際，班級(jí)舉辦“‘和’美中國(guó)”文化傳承活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)倡議。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 綜合題 (共7題；共52分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、