北師大版語文九年級(jí)下冊第六單元《漁舟唱晚》同步練習(xí).doc

北師大版語文九年級(jí)下冊第六單元漁舟唱晚同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 (共10題；共29分)1. （5分）給劃線字注音不褪_徜徉_黑黝黝_迷惘_脊梁_2. （5分）解釋下列詞語徜徉：_黑黝黝：_迷惘：_蒼涼：_滄桑：_3. （3分）改正下面詩句中的錯(cuò)字。幾個(gè)世紀(jì)也不退色_一聲聲滄涼_帶著歲月蒼桑_4. （2分）漁舟唱晚是一首_（體裁），開篇一句“_”， 以畫作喻，構(gòu)思全篇，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)渾然一體。5. （3分）漁舟唱晚通過寫_現(xiàn)狀，表達(dá)了作者對_的憂思。抒發(fā)了詩人對_的感慨。6. （2分）漁舟唱晚中作者寫“江中魚日漸少了”，“魚少”是原因_，即詩中一句“_”所表達(dá)的含義。7. （1分）讀漁舟唱晚，“欸乃一聲綠不了山水。”是轉(zhuǎn)引柳宗元的詩句“_”8. （1分）讀漁舟唱晚，詩詠嘆“那一聲聲唱晚，一聲聲蒼涼”，“蒼涼”是因?yàn)椤癬”9. （2分）讀漁舟唱晚，詩的第一節(jié)是寫過去_；第二節(jié)是寫現(xiàn)在_。10. （5分）劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏一幅明清寫意畫掛在天地間季候風(fēng)吹著幾個(gè)世紀(jì)也不褪色二、 問題理解 (共3題；共15分)11. （5分）讀漁舟唱晚，詩歌的最后一句“一幅/中國/山水畫”與首句比較，為什么少了“清明”一詞？12. （5分）讀漁舟唱晚，從詩中哪幾句詩可以體會(huì)到詩人對環(huán)境的憂思？13. （5分）讀漁舟唱晚，從詩中哪幾句詩表達(dá)詩人對美好和諧的大自然的向往？三、 拓展閱讀 (共2題；共20分)14. （10分）閱讀欣賞秋的甜秋的甜，在炸開的豆莢旁飛濺，在高粱的頭纓里搖顫，在石榴翹起的嘴里含著，在棉朵間升騰飄散。秋的甜，裝滿了農(nóng)民小院，潤透鄉(xiāng)親們的心田，吸一囗家鄉(xiāng)的空氣，保你醉上十天。（1）這首詩生動(dòng)形象地描繪了兩幅鄉(xiāng)村美麗的圖畫，請分別概括這兩幅圖畫的具體內(nèi)容。（2）這首詩在描寫秋的“甜”時(shí)，巧妙地運(yùn)用了一些修辭方法，請任選一點(diǎn)作簡要分析。15. （10分）閱讀小院的夏天鄰家的葡萄藤悄悄地翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。窗上的牽牛花爬上瓦檐，太陽透過青葉在我的桌上灑下綠光。一只蜜蜂飛進(jìn)小屋嗡嗡地唱，推開窗子又吹來茉莉花的清香。（1）“鄰家的葡萄藤悄悄地翻過院墻”與哪句古詩意境相似？請寫下來。（2）詩中表達(dá)了詩人怎樣的情感？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 (共10題；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 問題理解 (共3題；共15分)11-1、12-1、13-1、三、 拓展閱讀 (共2題；共20分)14-1、14-2、15-1、15-2、