歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)3.2《回歸分析》word教案1.doc

  • 資源ID:6146102       資源大?。?span id="5gyq5e0" class="font-tahoma">54.50KB        全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

2019-2020年蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)3.2《回歸分析》word教案1.doc

2019-2020年蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)3.2回歸分析word教案1教學(xué)目標(biāo)(1)通過實(shí)例引入線性回歸模型,感受產(chǎn)生隨機(jī)誤差的原因;(2)通過對(duì)回歸模型的合理性等問題的研究,滲透線性回歸分析的思想和方法;(3)能求出簡(jiǎn)單實(shí)際問題的線性回歸方程教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)線性回歸模型的建立和線性回歸系數(shù)的最佳估計(jì)值的探求方法教學(xué)過程一問題情境1 情境:對(duì)一作直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程觀測(cè)了次,得到如下表所示的數(shù)據(jù),試估計(jì)當(dāng)x=時(shí)的位置y的值時(shí)刻/s位置觀測(cè)值/cm根據(jù)數(shù)學(xué)(必修)中的有關(guān)內(nèi)容,解決這個(gè)問題的方法是:先作散點(diǎn)圖,如下圖所示:從散點(diǎn)圖中可以看出,樣本點(diǎn)呈直線趨勢(shì),時(shí)間與位置觀測(cè)值y之間有著較好的線性關(guān)系因此可以用線性回歸方程來刻畫它們之間的關(guān)系根據(jù)線性回歸的系數(shù)公式,可以得到線性回歸方為,所以當(dāng)時(shí),由線性回歸方程可以估計(jì)其位置值為2問題:在時(shí)刻時(shí),質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)位置一定是嗎?二學(xué)生活動(dòng)思考,討論:這些點(diǎn)并不都在同一條直線上,上述直線并不能精確地反映與之間的關(guān)系,的值不能由完全確定,它們之間是統(tǒng)計(jì)相關(guān)關(guān)系,的實(shí)際值與估計(jì)值之間存在著誤差三建構(gòu)數(shù)學(xué)1線性回歸模型的定義:我們將用于估計(jì)值的線性函數(shù)作為確定性函數(shù);的實(shí)際值與估計(jì)值之間的誤差記為,稱之為隨機(jī)誤差;將稱為線性回歸模型說明:(1)產(chǎn)生隨機(jī)誤差的主要原因有:所用的確定性函數(shù)不恰當(dāng)引起的誤差;忽略了某些因素的影響;存在觀測(cè)誤差 (2)對(duì)于線性回歸模型,我們應(yīng)該考慮下面兩個(gè)問題: 模型是否合理(這個(gè)問題在下一節(jié)課解決); 在模型合理的情況下,如何估計(jì),?2探求線性回歸系數(shù)的最佳估計(jì)值:對(duì)于問題,設(shè)有對(duì)觀測(cè)數(shù)據(jù),根據(jù)線性回歸模型,對(duì)于每一個(gè),對(duì)應(yīng)的隨機(jī)誤差項(xiàng),我們希望總誤差越小越好,即要使越小越好所以,只要求出使取得最小值時(shí)的,值作為,的估計(jì)值,記為,注:這里的就是擬合直線上的點(diǎn)到點(diǎn)的距離用什么方法求,?回憶數(shù)學(xué)3(必修)“24線性回歸方程”P71“熱茶問題”中求,的方法:最小二乘法利用最小二乘法可以得到,的計(jì)算公式為,其中,由此得到的直線就稱為這對(duì)數(shù)據(jù)的回歸直線,此直線方程即為線性回歸方程其中,分別為,的估計(jì)值,稱為回歸截距,稱為回歸系數(shù),稱為回歸值在前面質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的線性回歸方程中,3 線性回歸方程中,的意義是:以為基數(shù),每增加1個(gè)單位,相應(yīng)地平均增加個(gè)單位;4 化歸思想(轉(zhuǎn)化思想)在實(shí)際問題中,有時(shí)兩個(gè)變量之間的關(guān)系并不是線性關(guān)系,這就需要我們根據(jù)專業(yè)知識(shí)或散點(diǎn)圖,對(duì)某些特殊的非線性關(guān)系,選擇適當(dāng)?shù)淖兞看鷵Q,把非線性方程轉(zhuǎn)化為線性回歸方程,從而確定未知參數(shù)下面列舉出一些常見的曲線方程,并給出相應(yīng)的化為線性回歸方程的換元公式 (1),令,則有 (2),令,則有 (3),令,則有 (4),令,則有 (5),令,則有四數(shù)學(xué)運(yùn)用1例題:例1下表給出了我國(guó)從年至年人口數(shù)據(jù)資料,試根據(jù)表中數(shù)據(jù)估計(jì)我國(guó)年的人口數(shù)年份人口數(shù)/百萬(wàn)解:為了簡(jiǎn)化數(shù)據(jù),先將年份減去,并將所得值用表示,對(duì)應(yīng)人口數(shù)用表示,得到下面的數(shù)據(jù)表:作出個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的散點(diǎn)圖,由圖可知,這些點(diǎn)在一條直線附近,可以用線性回歸模型來表示它們之間的關(guān)系根據(jù)公式(1)可得這里的分別為的估計(jì)值,因此線性回歸方程為由于年對(duì)應(yīng)的,代入線性回歸方程可得(百萬(wàn)),即年的人口總數(shù)估計(jì)為13.23億.例2 某地區(qū)對(duì)本地的企業(yè)進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,下表是這次抽查中所得到的各企業(yè)的人均資本(萬(wàn)元)與人均產(chǎn)出(萬(wàn)元)的數(shù)據(jù):人均資本/萬(wàn)元人均產(chǎn)出/萬(wàn)元 (1)設(shè)與之間具有近似關(guān)系(為常數(shù)),試根據(jù)表中數(shù)據(jù)估計(jì)和的值; (2)估計(jì)企業(yè)人均資本為萬(wàn)元時(shí)的人均產(chǎn)出(精確到)分析:根據(jù),所具有的關(guān)系可知,此問題不是線性回歸問題,不能直接用線性回歸方程處理但由對(duì)數(shù)運(yùn)算的性質(zhì)可知,只要對(duì)的兩邊取對(duì)數(shù),就能將其轉(zhuǎn)化為線性關(guān)系解(1)在的兩邊取常用對(duì)數(shù),可得,設(shè),則相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算如圖所示1人均資本/萬(wàn)元345.56.578910.511.5142人均產(chǎn)出/萬(wàn)元4.124.678.6811.0113.0414.4317.525.4626.6645.230.477120.602060.740360.812910.84510.903090.954241.021191.06071.1461340.61490.669320.938521.041791.115281.159271.243041.405861.425861.65514仿照問題情境可得,的估計(jì)值,分別為由可得,即,的估計(jì)值分別為和 (2)由(1)知樣本數(shù)據(jù)及回歸曲線的圖形如圖(見書本 頁(yè))當(dāng)時(shí),(萬(wàn)元),故當(dāng)企業(yè)人均資本為萬(wàn)元時(shí),人均產(chǎn)值約為萬(wàn)元2練習(xí):練習(xí)第題五回顧小結(jié):1 線性回歸模型與確定性函數(shù)相比,它表示與之間是統(tǒng)計(jì)相關(guān)關(guān)系(非確定性關(guān)系)其中的隨機(jī)誤差提供了選擇模型的準(zhǔn)則以及在模型合理的情況下探求最佳估計(jì)值,的工具;2 線性回歸方程中,的意義是:以為基數(shù),每增加1個(gè)單位,相應(yīng)地平均增加個(gè)單位;3求線性回歸方程的基本步驟六課外作業(yè):第題

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)3.2《回歸分析》word教案1.doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!