2018-2019學年高中地理 課時分層作業(yè)11 人地關(guān)系思想的演變 新人教版必修2.doc

課時分層作業(yè)(十一) 人地關(guān)系思想的演變(建議用時：45分鐘)學業(yè)達標練讀某時期某區(qū)域的人地關(guān)系示意圖，完成12題。1上圖反映的人地關(guān)系思想是()A崇拜自然B改造自然C征服自然 D謀求人地協(xié)調(diào)發(fā)展2圖示人類活動可能引發(fā)的環(huán)境問題主要有()草原退化水土流失酸雨危害環(huán)境污染A BC D1B2.A第1題，圖示內(nèi)容為農(nóng)耕，為農(nóng)業(yè)文明時期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，此時人類不再完全依賴自然，而是改造自然。第2題，農(nóng)業(yè)文明時期，人類主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的環(huán)境問題主要是生態(tài)破壞草原退化、水土流失、土地鹽堿化等。讀環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖，回答34題。3圖中字母表示的含義不正確的是()Aa表示資源開發(fā)Bb表示生產(chǎn)活動Cc表示環(huán)境對人類的影響Dd表示廢棄物排放4屬于a階段產(chǎn)生的環(huán)境問題是()A煤礦開采地面下沉B化工廠水污染C火電廠大氣污染D冰箱使用臭氧層破壞3C4.A第3題，c表示經(jīng)濟系統(tǒng)向社會系統(tǒng)提供物質(zhì)產(chǎn)品、資金等。第4題，化工廠水污染、火電廠大氣污染、冰箱使用臭氧層破壞、屬于d階段。我國某農(nóng)村主要靠燃燒秸稈和柴草做飯、取暖，這種利用方式存在許多缺點(如下圖所示)。據(jù)此回答56題。5根據(jù)圖中的關(guān)系判斷，A、B、C分別代表()A破壞森林、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、牧業(yè)下降B農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、破壞森林、牧業(yè)下降C牧業(yè)下降、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、破壞森林D破壞森林、牧業(yè)下降、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)6解決圖示地區(qū)存在問題的辦法，不正確的是()A結(jié)合植樹造林，營造薪炭林B結(jié)合積蓄肥料，發(fā)展沼氣C結(jié)合農(nóng)田水利建設(shè)，大力發(fā)展季風水田農(nóng)業(yè)D結(jié)合當?shù)貙嶋H，開發(fā)新能源5D6.C第5題，通過A可以取用“木材”，說明A表示“破壞森林”；B和“草皮”相關(guān)，應(yīng)該是“牧業(yè)下降”；根據(jù)與C相關(guān)的“秸稈”“廣種薄收”等可判斷C為“農(nóng)業(yè)減產(chǎn)”。第6題，圖中顯示該地區(qū)主要問題是因破壞森林、草皮和不合理的耕種方式(廣種薄收)導(dǎo)致的風沙侵蝕和水土流失，因此解決的辦法有植樹造林，營造薪炭林，或積蓄肥料、發(fā)展沼氣，或開發(fā)新能源以解決燃料問題，從而減少植被破壞，以起到減少水土流失和風沙侵蝕的作用。根據(jù)該地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型和產(chǎn)生的問題可知，該地位于我國北方地區(qū)，不適宜大力發(fā)展季風水田農(nóng)業(yè)。按常理，鴨子長得越快鴨農(nóng)越賺錢。但在湖北云夢、京山等地，一些鴨農(nóng)卻養(yǎng)起了“慢生鴨”。在自然環(huán)境捕食，輔之以麥麩、玉米、谷糠和青飼料，這樣養(yǎng)的鴨比用有添加劑的濃縮飼料喂養(yǎng)的晚2個多月才能出欄，但肉質(zhì)好，價格高，成為更為賺錢的綠色食品。據(jù)此完成78題。(教師用書獨具) 【導(dǎo)學號：17252125】7“慢生鴨”飼養(yǎng)者在利于消費者健康前提下獲取高利潤的做法，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展()A公平性原則 B共同性原則C持續(xù)性原則 D公正性原則8為了生產(chǎn)“綠色食品”，下列措施中合理的是()使用有劇毒的農(nóng)藥防治病蟲害合理使用化肥農(nóng)藥在面粉中添加增白劑、防腐劑利用作物害蟲的天敵防治蟲害等A BC D7A 8.B第7題，這種做法既保障了消費者的健康，又保證了鴨農(nóng)的高利潤，體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費者之間的公平性原則。第8題，“綠色食品”是指在種植、生產(chǎn)加工等環(huán)節(jié)中做到無毒、無害。的生產(chǎn)方式有害人體健康，不屬于“綠色食品”生產(chǎn)方式。9讀經(jīng)濟、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展示意圖，回答問題。(教師用書獨具) 【導(dǎo)學號：17252126】(1)簡述“可持續(xù)發(fā)展”的含義。(2)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是_持續(xù)發(fā)展，條件是_持續(xù)發(fā)展，目的是_持續(xù)發(fā)展。(3)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。下列做法符合的原則是：保護生物多樣性。_國際合作解決氣候變暖、酸雨蔓延等問題。_合理開發(fā)和利用自然資源。_【解析】可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的三個方面是一個有機統(tǒng)一體，任一方面沒有達到要求，可持續(xù)發(fā)展都不可能最終實現(xiàn)。學會在事例中區(qū)分可持續(xù)發(fā)展的三個方面，有助于加深理解?！敬鸢浮?1)可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。(2)生態(tài)經(jīng)濟社會(3)公平性共同性持續(xù)性沖A挑戰(zhàn)練讀人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖，完成1012題。(教師用書獨具)10圖中箭頭表示的人類活動可能引起()A臺風、寒潮 B地震、海嘯C滑坡、泥石流 D土地荒漠化、鹽堿化11為了防治風沙侵襲包蘭鐵路，在寧夏沙坡頭地區(qū)，人們用草方格沙障來固定流沙，從而很好地保護了包蘭鐵路，人們的這種做法與圖中相應(yīng)的環(huán)節(jié)是()A BC D12下列屬于人類與環(huán)境對立的做法是()A洞庭湖四周圍湖造田B我國東海漁場實行休漁制度C修建都江堰水利工程D為改善大城市交通狀況，修建立交橋和地鐵10C11.A12.A第10題，圖中箭頭表示人類從自然界中獲取物質(zhì)和能量。當人類索取資源方式不當時，就會造成環(huán)境問題，進而引發(fā)一些自然災(zāi)害。如亂砍濫伐就可能導(dǎo)致滑坡、泥石流災(zāi)害。第11題，箭頭表示人類作用于環(huán)境，這個作用可以是正面的，也可以是負面的，此題是人類正面作用于環(huán)境。第12題，圍湖造田會使湖泊蓄洪能力下降和生態(tài)遭到破壞。13閱讀關(guān)于PM2.5的資料，回答下列問題。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 m的顆粒物，顆粒直徑只有一根頭發(fā)絲的1/20，又稱“可入肺顆?！薄Ｈ宋脒^多的PM2.5可引起多種疾病。世界衛(wèi)生組織推薦的環(huán)境空氣質(zhì)量指導(dǎo)值中，PM2.5為10 g/m3。下表為我國華北某城市冬季監(jiān)測采樣點環(huán)境狀況和PM2.5監(jiān)測濃度。采樣點采樣點環(huán)境狀況PM2.5(g/m3)甲學校。東、北、西約1 000 m處各有一條車流量較大的公路140乙老城改建區(qū)。南面、西南面約1 000 m是煤礦，北鄰車流量較大的公路160丙步行街。緊鄰車流量較小的公路70丁居民區(qū)。緊鄰大型集市、交通繁忙區(qū)，東北約500 m有一熱電廠170戊煤化工區(qū)。東鄰車流量較大的國道340(1)與世界衛(wèi)生組織推薦值相比，所列采樣點的PM2.5濃度均已超標。歸納監(jiān)測點PM2.5污染物可能的主要來源。(2)一般而言，大氣中的PM2.5濃度除與污染源有關(guān)外，還會受哪些氣象因素影響？如何影響？(3)大氣中的PM2.5除影響人體健康外，還會對大氣環(huán)境產(chǎn)生哪些影響？(4)為降低大氣PM2.5含量可以采取哪些積極的舉措？【解析】第(1)題，從材料中“公路”“熱電廠”“煤化工”等信息可歸納答案。第(2)題，從氣溫、風速、降水對污染物擴散的影響角度去分析。第(3)題，對大氣環(huán)境的影響應(yīng)從氣溫、降水、能見度等方面去分析。第(4)題，采取的措施主要應(yīng)從降低排放量和吸收污染物兩個角度去分析?！敬鸢浮?1)機動車尾氣排放；企業(yè)和居民燃煤。(2)大氣中PM2.5濃度還與風速、氣溫、降水等因素有關(guān)。風速：風速較大時，可以降低PM2.5濃度；反之，PM2.5容易積聚。氣溫：近地面氣溫較高時，大氣對流作用加劇，可以降低PM2.5濃度；反之，大氣出現(xiàn)逆溫層時，PM2.5不易擴散。降水：降水有利于降低PM2.5濃度。(3)利于水汽凝結(jié)，形成云霧和降水；削弱部分太陽輻射和阻擋地面輻射，影響氣溫；污染大氣，降低能見度。(4)借鑒發(fā)達國家大氣環(huán)境污染治理的經(jīng)驗和技術(shù)；嚴格立法與執(zhí)法，提高大氣質(zhì)量標準，嚴格制定汽車尾氣排放標準；積極發(fā)展煤炭的氣化、液化技術(shù)；推廣利用新能源，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)；提高植被覆蓋率。