2019版高考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 生命活動的調(diào)節(jié) 專項突破 興奮傳導(dǎo)、傳遞方向及特點(diǎn)的實(shí)驗探究.doc

專項突破 興奮傳導(dǎo)、傳遞方向及特點(diǎn)的實(shí)驗探究1基本思路選刺激和測量的部位在神經(jīng)纖維上選一刺激點(diǎn)，用A表示，測量部位應(yīng)選在刺激點(diǎn)兩側(cè)，用B和C表示。若在傳出神經(jīng)纖維上，可通過觀察效應(yīng)器的變化和另一側(cè)的電位測量儀來確定傳導(dǎo)方向；若在神經(jīng)元之間，則在傳入和傳出神經(jīng)上各選一點(diǎn)，用A、B表示，先有A處刺激，B處測電位變化，再反過來進(jìn)行，通過兩次結(jié)果來確定傳導(dǎo)方向。2實(shí)驗設(shè)計(1)探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。方法設(shè)計：電刺激右圖中a處，觀察A的變化，同時測量b處的電位有無變化。結(jié)果分析：若A有反應(yīng)，且b處電位改變，說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；若A有反應(yīng)而b處無電位變化，則說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。(2)探究興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。方法設(shè)計：先電刺激圖中a處，測量圖中c處的電位變化；再電刺激圖中c處，然后測量圖中a處的電位變化。結(jié)果分析：若兩次實(shí)驗的檢測部位均發(fā)生電位變化，說明沖動在神經(jīng)元間的傳遞是雙向的；若只有一處電位改變，則說明沖動在神經(jīng)元間的傳遞是單向的。例題(2017岳陽二模)下圖為神經(jīng)元特殊的連接方式，圖中、表示神經(jīng)元，電流計M、N連接在神經(jīng)元表面。請據(jù)圖回答：(1)突觸包括軸突樹突和_兩種常見類型。(2)在A處給予一個適宜的刺激，若N的指針不能偏轉(zhuǎn)，則此時的膜外電位為_。(3)若圖中的神經(jīng)元在興奮時均釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在B處給予一個適宜的刺激，N的指針將偏轉(zhuǎn)_(填寫“一次”“兩次”“多次”)。(4)利用圖中標(biāo)注的A、B、C三個位點(diǎn)，請設(shè)計實(shí)驗證明某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。簡要設(shè)計思路：_。預(yù)期實(shí)驗現(xiàn)象：_。解析：(1)突觸包括軸突樹突和軸突胞體兩種常見類型。(2)興奮在突觸上的傳遞只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜。在A處給予一個適宜的刺激，若N的指針不能偏轉(zhuǎn)，只能說明突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)，因此此時的膜外電位為正電位。(3)分析圖解可知，圖中或都首尾相接，即產(chǎn)生的興奮可以循環(huán)傳導(dǎo)。若圖中的神經(jīng)元在興奮時均釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。在B處給予一個適宜的刺激，N的指針將偏轉(zhuǎn)多次。(4)利用圖中標(biāo)的A、B、C三個位點(diǎn)，設(shè)計實(shí)驗證明某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)?？梢园涯乘幬锓謩e放在B、C兩處，在A處給予一個適宜的刺激，觀測電流計N的指針能否偏轉(zhuǎn)。答案：(1)軸突胞體(2)正電位(3)多次(4)設(shè)計簡要思路：把某藥物分別放在B、C兩處，在A處給予一個適宜的刺激，觀測電流計N的指針能否偏轉(zhuǎn)。預(yù)期實(shí)驗現(xiàn)象：把藥物放在C處，N的指針不偏轉(zhuǎn)；把藥物放在B處，N的指針偏轉(zhuǎn)。1將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計a和b。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計a和b有電位波動，出現(xiàn)屈反射。下圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。(1)用簡便的實(shí)驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。(2)若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計a有波動，電位計b未出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射，其原因可能有：_；_。解析：圖示反射弧為皮膚傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)骨骼肌。(1)驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)的實(shí)驗設(shè)計思路：刺激神經(jīng)纖維的某一點(diǎn)，從該點(diǎn)兩側(cè)觀察反應(yīng)。結(jié)合圖示信息，刺激電位計b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)，觀察到圖示刺激點(diǎn)左側(cè)電位計b有電位波動，刺激點(diǎn)右側(cè)的左后肢屈腿，可驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)。驗證興奮在反射弧中只能單向傳遞，需跨突觸檢測，在上述實(shí)驗基礎(chǔ)上，電位計a未出現(xiàn)電位波動，左后肢屈腿，可驗證興奮在反射弧中只能進(jìn)行單向傳遞。(2)興奮在神經(jīng)元間的傳遞通過神經(jīng)遞質(zhì)完成，易受藥物影響。若在灌注液中添加某種藥物，用0.5%的硫酸溶液刺激蛙左后肢趾尖，電位計a有波動，電位計b未出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射，推測其原因是神經(jīng)遞質(zhì)傳遞受阻。結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)的作用過程，其傳遞受阻有兩種可能，一是突觸前膜不能釋放遞質(zhì)，二是突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上特異性受體結(jié)合。答案：(1)方法和現(xiàn)象：刺激電位計b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)，觀察到電位計b有電位波動和左后肢屈腿，電位計a未出現(xiàn)電位波動。(2)突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合突觸前膜不能釋放遞質(zhì)2動物體生命活動的調(diào)節(jié)由神經(jīng)、體液、免疫三維系統(tǒng)共同來維持。小張的手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如圖示。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮當(dāng)傳到神經(jīng)末梢時，引起釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)元b位于_的特異性受體結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致縮手。(2)若在圖中M、N兩個位置分別安裝靈敏電流計(兩個電流計的電極均在細(xì)胞膜外側(cè)面)。在M的向中段(即：神經(jīng)纖維上M點(diǎn)偏向神經(jīng)中樞的一側(cè))，施以適當(dāng)電刺激，位于_位置的靈敏電流計指針會偏轉(zhuǎn)2次。要驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。實(shí)驗人員適當(dāng)刺激M的外周段作為對照，其他實(shí)驗組的操作應(yīng)該是刺激_(M的向中段、M的外周段、N的向中段、N的外周段)，實(shí)驗組的現(xiàn)象是_。解析：(1)神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體位于突觸后膜上(細(xì)胞膜)。(2)M的向中段給予適當(dāng)刺激，由于在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)，所以，M和N上都可檢測到電流。又由于M和N位置靈敏電流計的兩極均在細(xì)胞膜外側(cè)面，因此，二者均可觀察到指針2次偏轉(zhuǎn)。刺激M的外周段，可見M和N均偏轉(zhuǎn)、縮手，在此基礎(chǔ)上，驗證雙向傳導(dǎo)和單向傳遞，應(yīng)該適當(dāng)刺激N的外周段，觀察到M不偏轉(zhuǎn)、N偏轉(zhuǎn)2次、縮手，即可達(dá)成目的。答案：(1)突觸后膜(或答細(xì)胞膜)(2)M和NN的外周段M不偏轉(zhuǎn)、N偏轉(zhuǎn)2次、縮手