部編四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三月桃花水》PPT課件.pptx

《部編四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三月桃花水》PPT課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三月桃花水》PPT課件.pptx（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

4 三月桃花水 1課時(shí) 1 認(rèn)識(shí) 綺 和 談 3個(gè)生字 正確理解 綺麗 回旋 應(yīng)和 等詞語(yǔ) 重點(diǎn) 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 了解 桃花水 的特點(diǎn) 感受春天的美景和勃勃生機(jī) 重點(diǎn) 3 聯(lián)系上下文和生活積累 體會(huì)關(guān)鍵詞在表達(dá)情意方面的作用 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 今天 我們要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于水的文章 三月桃花水 想不想知道 三月桃花水 到底是什么樣的水 它有多美 那么 我們就一起走進(jìn)課文來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧 三月桃花水劉湛秋 劉湛秋 1895年 1982年 男 安徽蕪湖人 詩(shī)刊 前副主編 中國(guó)散文詩(shī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 早在八十年代中期 他就被一代大學(xué)生譽(yù)為 抒情詩(shī)之王 主要作品 玫瑰 游子的夢(mèng) 等書 作者簡(jiǎn)介 q t n 我會(huì)認(rèn) 綺和談 h 識(shí)字方法 奇 纟 綺組詞 綺麗 加一加識(shí)記法 和 h 和睦 多音字 h 和詩(shī) 造句 蟈蟈彼此十分和 h 睦地居住在一起 他們之間從不爭(zhēng)吵 淑娟看到文采飛揚(yáng)的詩(shī)句 禁不住也在風(fēng)箏上和 h 詩(shī)一首 弟弟邊和 hu 泥 邊說(shuō) 這次我一定能做個(gè)像樣的泥人 hu 和泥 明潔 明凈 潔凈 造句 漓江明潔如鏡 清澈見底 綺麗 形容華美艷麗 鮮明美麗 造句 黃土高原的雪綺麗無(wú)比 回旋 指盤旋 繞著圈子來(lái)回地飛或轉(zhuǎn) 造句 蒲公英漫天飛舞 跳躍 回旋 落地 那是風(fēng)彈奏的旋律 詞語(yǔ)解釋 應(yīng)和 聲音 語(yǔ)言 行動(dòng)等 相呼應(yīng) 造句 鐘樓上悠揚(yáng)的樂曲奏起來(lái)了 他使勁吹著口哨應(yīng)和 纖細(xì) 非常細(xì) 造句 纖細(xì)的花梗被花兒壓彎了 詞語(yǔ)解釋 1 把課文讀2 3遍 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 2 想一想 三月桃花水 講的是什么水 課文是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫三月桃花水的 自讀提示 農(nóng)歷三月江河水漲 此時(shí)正是桃花盛開的時(shí)節(jié) 所以被人們稱桃花水或桃花汛 桃花水的聲音桃花水的樣子 三月的桃花水 是春天的豎琴 三月的桃花水 是春天的明鏡 朗讀第1自然段 思考 這一段文字里有幾句話 是什么句式 運(yùn)用了什么修辭方法 在課文中找出和這兩句話對(duì)應(yīng)的段落 是什么聲音 像一串小鈴鐺 輕輕地走過(guò)村邊 是什么光芒 像一匹明潔的絲綢 映照著藍(lán)天 這段話有兩個(gè)疑問(wèn)句 分別對(duì)應(yīng)3 4自然段和5 6自然段 運(yùn)用了比喻的修辭方法 把 流水聲 比喻成 小鈴鐺 的聲音 清脆悅耳 把 明鏡 般的水面比喻成 絲綢 明亮耀眼 啊 河流醒來(lái)了 三月的桃花水 舞動(dòng)著綺麗的朝霞 向前流啊 有一千朵桃花 點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面 有一萬(wàn)個(gè)小酒窩 在水中回旋 朗讀第2自然段 表達(dá)了作者怎樣的心情 三月的桃花水 是春天的豎琴 那忽大忽小的水聲 應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響 那纖細(xì)的低語(yǔ) 是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心 那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲 像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲 朗讀第3 6自然段 思考 這里運(yùn)用了哪些修辭手法 找出來(lái)讀一讀并細(xì)心體會(huì) 比喻 擬人 三月的桃花水 是春天的明鏡 它看見燕子飛過(guò)天空 翅膀上裹著白云 它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā) 如霧如煙 它看見一群姑娘來(lái)到河邊 水底立刻浮起一朵朵紅蓮 她們捧起了水 像抖落一片片花瓣 比喻 排比 啊 地上草如茵 兩岸柳如眉 三月桃花水 叫人多沉醉 朗讀第3 6自然段 思考 課文結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的感受 三月桃花水 描寫陽(yáng)春三月的美麗景色 贊美了春天的美麗 把三月桃花水比作豎琴 明鏡 抒發(fā)了作者對(duì)春天和大自然的熱愛 主旨概括 結(jié)構(gòu)梳理 聲音 豎琴樣子 明鏡 三月桃花水 美麗 關(guān)于水的古詩(shī) 1 滾滾長(zhǎng)江東逝水 浪花淘盡英雄 楊慎 臨江仙 滾滾長(zhǎng)江東逝水 2 無(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 杜甫 登高 3 春江潮水連海平 海上明月共潮生 張若虛 春江花月夜 4 一道殘陽(yáng)鋪水中 半江瑟瑟半江紅 白居易 暮江吟 一 給多音字填寫讀音并組詞 zh o xu n ch o xu n 朝霞 朝代 回旋 旋風(fēng) 二 在括號(hào)里填上合適的詞 個(gè) 的絲綢 的朝霞 的低語(yǔ) 的水聲一 綢緞一 琴弦一 酒窩一 波紋 明潔 綺麗 忽大忽小 纖細(xì) 匹 道 根 三 判斷說(shuō)法的正誤 對(duì)的打 錯(cuò)的打 1 是什么聲音 像一串小鈴鐺 輕輕地走過(guò)村邊 是什么光芒 像一匹明潔的絲綢 映照著藍(lán)天 運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法 2 文中用 一萬(wàn)個(gè)小酒窩 來(lái)比喻朵朵桃花 3 三月桃花水 的意思是三月的河水像桃花一樣美