小學(xué)美術(shù)12 班級(jí)小報(bào) 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案
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12 班級(jí)小報(bào) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、能夠分析出報(bào)紙的組成,即報(bào)頭、題圖、內(nèi)文、插圖、欄目、期號(hào)、編報(bào)者。 2、能夠完成一個(gè)新穎美觀的小報(bào)報(bào)頭。 3、通過自主設(shè)計(jì),能根據(jù)報(bào)頭的特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 2學(xué)情分析 三年級(jí)是從低年級(jí)到高年級(jí)的過渡,學(xué)生要接受知識(shí)的變化,要接思維方式的變化,學(xué)習(xí)方法的變化。是小學(xué)階段比較重要的階段。學(xué)生對(duì)與美術(shù)充滿了興趣,但是學(xué)生貪玩好動(dòng),注意力不集中,缺少認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、不怕困難的精神。本課《班級(jí)小報(bào)》設(shè)計(jì)要求學(xué)生整體布局并能正確處理各塊面的比例關(guān)系,既要設(shè)計(jì)也要布局。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)報(bào)頭的特點(diǎn)并進(jìn)行設(shè)計(jì)。 教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)出新穎吸引人的小報(bào)報(bào)頭。 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、直接導(dǎo)入 小朋友們,小報(bào)是一種最普通的宣傳工具,節(jié)慶、活動(dòng)宣傳時(shí)常用到它。今天這節(jié)課,我們要來設(shè)計(jì)一張以“慶六一”為主題的小板報(bào)。看誰設(shè)計(jì)的又快,又好,有沒有信心? 活動(dòng)2【講授】二、了解小報(bào)的基本內(nèi)容 1、課前黃老師布置大家去收集關(guān)于小報(bào)的相關(guān)知識(shí),有沒有小朋友知道小報(bào)一般有哪些內(nèi)容組成? 2、出示課件:讓我們看著這張小報(bào)來找一找,小報(bào)的各個(gè)部件?看誰的眼睛是火眼金睛能夠發(fā)現(xiàn)。 小結(jié):根據(jù)學(xué)生的回答,教師簡單介紹板報(bào)的內(nèi)容(報(bào)頭(畫面、標(biāo)題字)欄目、插圖、內(nèi)文、期號(hào)、編者)并板書 活動(dòng)3【活動(dòng)】三、設(shè)計(jì)報(bào)頭 1.欣賞優(yōu)秀小報(bào),整體感知。 小朋友聽得可真認(rèn)真!黃老師今天也帶來了一些優(yōu)秀的小報(bào)作品。 2.關(guān)注小報(bào)特點(diǎn)。 剛才看的這些板報(bào)中,最醒目的是什么內(nèi)容?(報(bào)頭)為什么呢?指名學(xué)生回答。 3.小結(jié)小報(bào)特點(diǎn)。 對(duì),我們?cè)谠O(shè)計(jì)報(bào)頭的時(shí)候,就應(yīng)該把標(biāo)題字設(shè)計(jì)的大一些,畫面中的圖案和標(biāo)題字的顏色要有鮮明的的對(duì)比。 4.深化知識(shí)點(diǎn)。 那怎樣將畫面和標(biāo)題字組合成為一個(gè)精美的報(bào)頭呢?我們先來欣賞幾組報(bào)頭。(課件出示)小朋友們仔細(xì)看了嗎?黃老師用長方形或是圓形或是半圓標(biāo)出了報(bào)頭。對(duì),我們?cè)谠O(shè)計(jì)報(bào)頭的時(shí)候,可以請(qǐng)這些基本形來幫忙。 5.師生合作完成一個(gè)報(bào)頭。 老師已經(jīng)先畫好了“慶六一”主題小報(bào)報(bào)頭的圖案,你看看有什么?你還可以設(shè)計(jì)哪些呢?請(qǐng)幾名學(xué)生說一說,教師肯定:是的,報(bào)頭里的畫面要符合主題。這樣報(bào)頭完成了嗎?還少什么呢? 請(qǐng)學(xué)生上來設(shè)計(jì)主題字并指導(dǎo)。 6.說說設(shè)想。 如果你來設(shè)計(jì)報(bào)頭,你會(huì)設(shè)計(jì)什么形狀的報(bào)頭呢?把它放在畫面的什么位置呢? 小結(jié):不管怎么樣設(shè)計(jì),要畫好報(bào)頭就要整體布局,合理設(shè)計(jì)好字、畫的位置和比例關(guān)系。一般是先畫好幾何外形,再添加畫面形象和標(biāo)題字。 活動(dòng)4【練習(xí)】四、學(xué)生設(shè)計(jì),教師巡視指導(dǎo)。 以“慶六一”為主題設(shè)計(jì)一張小報(bào)。 要求:報(bào)頭醒目,色彩協(xié)調(diào)。(可直接用水彩筆設(shè)計(jì),鉛筆輔助) 學(xué)生設(shè)計(jì)小報(bào),教師巡視指導(dǎo)。 活動(dòng)5【作業(yè)】五、師生共評(píng)價(jià) 師選幾幅優(yōu)秀作業(yè)展示于黑板上,請(qǐng)生來說說“哪一張?jiān)O(shè)計(jì)的好,好在哪里?” 活動(dòng)6【作業(yè)】六、鋪墊下堂課 小朋友們的報(bào)頭都能設(shè)計(jì)得這么棒!黃老師相信小報(bào)的其他內(nèi)容,你們也能出色地完成,下堂美術(shù)課肯定更精彩!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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