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1、
第17課 空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機
內(nèi)容標準
了解1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因、特點和影響,理解羅斯福新政的歷史背景。
教學目標
知識與水平
了解1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因、表現(xiàn)、特點和影響;
掌握胡佛措施的特點、結果,理解其失敗的原因。
通過歷史資料和圖片表格,能由淺入深地具體理解經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因。
通過參與對歷史資料參與實行探究討論的活動,能夠掌握全面分析經(jīng)濟危機帶來的影響。
情感態(tài)度與價值觀
能理解到即時調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)部機制和政策的重要性,計劃與市場都是經(jīng)濟調(diào)節(jié)的一種手段。
教學策略
教學重點與難點
2、
重點:1929—1933年經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因。
難點:1929—1933年經(jīng)濟危機的影響。
課時安排
1課時。
教學過程
導入新課
隨著當今社會經(jīng)濟世界化的日趨發(fā)展,也許“金融危機、金融風暴、歐債危機”等這樣一些詞語同學們并不陌生。
播放材料:
“這個場危機使整個資本主義世界損失價值2500億美元,比第一次世界大戰(zhàn)的物質(zhì)損失還多800億,成為到當前為止資本主義世界最為嚴重的一次經(jīng)濟危機。”
但歷史上以前有這樣一場危機,這就是從美國爆發(fā)的席卷整個資本主義世界的大危機,它深刻影響了20世紀30年代的國際關系和世界格局的演變。這節(jié)課就讓我們一起走近這段歷史。
新課學習
3、
第17課 空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機(板書)
一、虛假“繁榮”的幻滅(板書)
1.爆發(fā)原因(板書)
一切都似乎來得那么突然,大危機來臨前美國人民正享受著第一次世界大戰(zhàn)后的幸福生活。20世紀20年代的美國正處在“繁榮年代”,在歷史上被稱之為“柯立芝繁榮”。
播放材料和“繁榮年代海報圖”:
第一次世界大戰(zhàn)后,美國的經(jīng)濟得到了飛速的發(fā)展。到1924年,美國掌握的黃金總額已達世界黃金儲存量的1/2,控制了國際金融市場,世界金融中心由倫敦移到紐約。當時的美國被稱為世界金元帝國。
不過,繁榮的背后隱藏著怎樣的危機呢?
組織學生思考和討論繁榮背后的問題所在。
播放PPT兩則材料:
4、材料一:當時美國的流行說法是:“一美元首付,一美元月供?!睋?jù)統(tǒng)計,1924—1929年,分期付款銷售額從20億美元增加到35億美元。那時,農(nóng)民貸款購買土地、化肥和農(nóng)用設備;城里人貸款買汽車、收音機、洗衣機;投資者貸款買股票。1926年約有70%的汽車,是用分期付款的形式購買的。
材料二:1928年8月底,美國股票市場的平均價格相當于5年前的4倍。1929年夏季的三個月中,通用汽車公司的股票由268上升到391,美國鋼鐵公司的股票從165美元上升到258美元。
學生思考回答:分期付款和銀行信貸的泛濫以及股票投機過度,股票暴漲,虛假繁榮。
本視頻采用會聲會影 Corel ScreenCap X9制作,由于輸出文件為WMV格式,后期利用了視頻轉(zhuǎn)換專家 8.6 進行轉(zhuǎn)換版本和剪輯。在轉(zhuǎn)換與剪輯過程中可能存在失真等現(xiàn)象。另外在制作過程中,因沒有到專業(yè)錄音棚錄制,存在些許雜音,在以后的作品創(chuàng)作中,會加以注意,提高技術含量。謝謝!