數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)報(bào)告 完整版

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1、數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì) 班 級(jí) 物聯(lián)網(wǎng)1202 學(xué) 號(hào) 3120611027 姓 名 楊璐 指導(dǎo)老師 年軼 2014 年 1 月 目 錄 一、引言 2 1．目的 2 2．題目 2 3．要求 2 二、系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì) 3 1．概念設(shè)計(jì) 3 2．邏輯設(shè)計(jì) 3 3．系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu) 4 4．完整性設(shè)計(jì) 5 三、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 6 四、課程設(shè)計(jì)小結(jié) 22 一、引言 1．目的 課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了一個(gè)既動(dòng)手又動(dòng)腦，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課本上的理論知識(shí)和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，

2、鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程的能力。課程設(shè)計(jì)的目的： (1）加深對(duì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、程序設(shè)計(jì)語言的理論知識(shí)的理解和應(yīng)用水平; (2）在理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高； (3)學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問題的能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力； （4）為畢業(yè)設(shè)計(jì)和以后工作打下必要基礎(chǔ)。 2．題目 題目2.設(shè)計(jì)一個(gè)大學(xué)教學(xué)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。 該系統(tǒng)涉及學(xué)生、教師、課程、分組、登記.數(shù)據(jù)見附表2. 因時(shí)間關(guān)系，只要求每個(gè)學(xué)生任選1個(gè)題目,如有時(shí)間﹑有興趣，可做另外一題，酌情加分。 3．要求 運(yùn)用數(shù)據(jù)庫基本理論與

3、應(yīng)用知識(shí),在微機(jī)RDBMS(SQL Server）的環(huán)境上建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。要求把現(xiàn)實(shí)世界的事物及事物之間的復(fù)雜關(guān)系抽象為信息世界的實(shí)體及實(shí)體之間聯(lián)系的信息模型，再轉(zhuǎn)換為機(jī)器世界的數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)文件，并對(duì)數(shù)據(jù)文件實(shí)施檢索、更新和控制等操作。 （1)用E-R圖設(shè)計(jì)選定題目的信息模型； （2）設(shè)計(jì)相應(yīng)的關(guān)系模型,確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)； (3)分析關(guān)系模式各屬于第幾范式，闡明理由； （4）設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖； （5）通過設(shè)計(jì)關(guān)系的主碼約束、外碼約束和使用CHECK實(shí)現(xiàn)完整性控制； (6）完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容所指定的各項(xiàng)要求； (7）分析遇到的問題，總結(jié)并寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告； （8)自我

4、評(píng)價(jià) 二、系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì) 1．概念設(shè)計(jì) 2．邏輯設(shè)計(jì) STUDENT(sno，sname,address,zip，state,city，sex) sno是主碼 TEACHER（tno,tname，phone，salary） tno是主碼 COURSE（cno，cname,department，credit） cno是主碼 SECTION(secno，cno,tno,sqty) secno、tno、cno是主碼，cno、tno是外碼 ENROLL(secno，cno，sno,g

5、rade) cno，sno是主碼，cno,sno是外碼 3．系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu) 4．完整性設(shè)計(jì) /*?包含：關(guān)系主碼、外碼、CHECK約束.并給出相應(yīng)的SQL語句*/ COURSE的完整性約束： cno CHAR(10) PRIMARY KEY STUDENT的完整性約束: sno CHAR(10) PRIMARY KEY TEACHER的完整性約束: tno CHAR(10） PRIMARY KEY SECTION的完整性約束: PRIMARY KEY（secno,tno

6、,cno）， FOREIGN KEY（tno) REFERENCES TEACHER（tno), FOREIGN KEY（cno) REFERENCES COURSE（cno） ENROLL的完整性約束： PRIMARY KEY（cno，sno）， FOREIGN KEY(sno) REFERENCES STUDENT（sno）， FOREIGN KEY(cno） REFERENCES COURSE（cno） 三、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 題目2 1。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 創(chuàng)建名為“SCTE”的數(shù)據(jù)庫 2.創(chuàng)建各基本表 CREATE TABLE COURSE (cno CHAR（10)

7、PRIMARY KEY, cname CHAR(30), department CHAR（30）, credit SMALLINT ）； CREATE TABLE STUDENT （sno CHAR(10) PRIMARY KEY， sname CHAR(30）， address CHAR(30）, zip CHAR（10), city CHAR（20)， state CHAR（10), sex CHAR（2） ）； CREATE TABLE TEACHER (tno CHAR(10） PRIMARY KEY, tname CHA

8、R（20), phone CHAR(10), salary NUMERIC(10,2） ）; CREATE TABLE SECTION (secno CHAR(2）, tno CHAR（10）, cno CHAR（10), sqty INT, PRIMARY KEY(secno,tno,cno)， FOREIGN KEY(tno) REFERENCES TEACHER（tno）, FOREIGN KEY(cno） REFERENCES COURSE（cno） ); CREATE TABLE ENROLL （cno C

9、HAR（10）， secon CHAR（2)， sno CHAR(10)， grade INT， PRIMARY KEY(cno,sno)， FOREIGN KEY（sno） REFERENCES STUDENT(sno）, FOREIGN KEY（cno） REFERENCES COURSE（cno) ); 3.完成數(shù)據(jù)的錄入 COURSE表錄入數(shù)據(jù) INSERT INTO COURSE VALUES('450'，'Western Civilization'，'History'，'3’); INSERT INTO COURSE VAL

10、UES('730’，'Calculus Iv'，'Math'，’4'）; INSERT INTO COURSE VALUES（’290'，’English Composition’,’English’，’3’）; INSERT INTO COURSE VALUES(’480’，'Compiler Writing',’Computer Science'，’3’）； SELECT*FROM COURSE STUDENT表錄入數(shù)據(jù) INSERT INTO STUDENT VALUES(’148'，'Susan powell’，’534 East River Dr'，’1904

11、1'，'Haverford’,’PA',’F’）; INSERT INTO STUDENT VALUES（’210',’Bob Dawson’,'120 South Jefferson’,’02891',’Newport’，'RI'，'M'); INSERT INTO STUDENT VALUES(’298'，'Howard Mansfield'，'290 Wynkoop Drive'，’22180’,'Vienna'，’VA’,’M'); INSERT INTO STUDENT VALUES（'348’，'Susan Pugh'，’534 East Hampton D

12、r'，’06107’，’Hartford’,’CN','F’）； INSERT INTO STUDENT VALUES('349','Joe Adams’，'73 Emmerson Street’,'19702',’Newark’,’DE'，’M')； INSERT INTO STUDENT VALUES('354'，’Janet Ladd’,’441 10th Street','18073'，'Pennsburg’，’PA','F’); INSERT INTO STUDENT VALUES（’410','Bill Jone’,'120 South Harrison'，

13、'92660','Newport’，’CA’，’M’）； INSERT INTO STUDENT VALUES(’473’，’Carol Dean’,'983 Park Avenue',’02169','Boston’,'MA','F')； INSERT INTO STUDENT VALUES（'548',’Allen thomas’，'238 West Ox Road','60624',’Chicago','IL',’M’)； INSERT INTO STUDENT VALUES(’558',’Val Shipp’,'238 Westport Road’，'60556

14、'，'Chicago','IL','F’)； INSERT INTO STUDENT VALUES（’649’，'John Anderson’,'473 Emmory Street'，'10008',’New York',’NY'，’M')； INSERT INTO STUDENT VALUES('654’，’Janet Yhomas','441 6th Street’，'16510’，'Erie’,’PA’，'F’)； SELECT*FROM STUDENT TEACHER錄入數(shù)據(jù) INSERT INTO TEACHER VALUES（’303',’Dr.Horn’

15、，’257—3049’,27540.00)； INSERT INTO TEACHER VALUES(’290'，’Dr。Lowe','257-2390’,31450.00); INSERT INTO TEACHER VALUES(’430’，’Dr.Engle’,’56—4621’，38200.00）; INSERT INTO TEACHER VALUES（180，'Dr.Cooke’,'257—8088’，29560。00）; INSERT INTO TEACHER VALUES(560,'Dr.Olsen’，'257-8086’,31778.00); INSERT

16、 INTO TEACHER VALUES（784，’Dr。Scango','257-3046’，32098.00）； SELECT＊FROM TEACHER SECTION表錄入數(shù)據(jù) INSERT INTO SECTION VALUES('1’,'303’,’450'，2）; INSERT INTO SECTION VALUES('1','290’,'730’,6); INSERT INTO SECTION VALUES（'1'，'430’，’290'，3）; INSERT INTO SECTION VALUES(’1','180'，'480’，3)；

17、 INSERT INTO SECTION VALUES（’2’，’560’,'450’,2)； INSERT INTO SECTION VALUES(’2','784'，'480’，2); SELECT*FROM SECTION ENROLL表錄入數(shù)據(jù) INSERT INTO ENROLL VALUES（'730’，'1','148',’3'）； INSERT INTO ENROLL VALUES（'450','2','210','3'）； INSERT INTO ENROLL VALUES（'730’,’1’,’210’，'1'); INSERT IN

18、TO ENROLL VALUES（’290’，’1’，’298',’3')； INSERT INTO ENROLL VALUES（'480’，’2’,’298’，’3'）； INSERT INTO ENROLL VALUES（'730’,'1'，'348'，'2'）； INSERT INTO ENROLL VALUES（'290’,’1',’349’,’4’）； INSERT INTO ENROLL VALUES（’480','1','348’,’4’)； INSERT INTO ENROLL VALUES（’480'，’1’，’410’，’2'); INSE

19、RT INTO ENROLL VALUES（’450’，’1’,'473’，'2’); INSERT INTO ENROLL VALUES（’730',’1',’473’，’3'）； INSERT INTO ENROLL VALUES(’480',’2’，'473’,’0')； INSERT INTO ENROLL VALUES（'290’，’1'，’548’，'2’）； INSERT INTO ENROLL VALUES（'730’,'1’,’558’,'3')； INSERT INTO ENROLL VALUES('730',’1’，'649’,’4’）;

20、 INSERT INTO ENROLL VALUES（'480’,’1’，'649’，’4’）； INSERT INTO ENROLL VALUES（’450'，’1’,'654','4')； INSERT INTO ENROLL VALUES（'450’,'2',’548'，'1’)； SELECT＊FROM ENROLL COURSE STUDENT TEACHER SECTION ENROLL 4.檢索系名為“Math”和“English”的課程信息 SELECT * FROM COURSE WHERE department = 'Math’ OR

21、department = 'English' 5。按字母順序列出教師姓名和電話號(hào)碼 SELECT tname,phone FROM TEACHER ORDER BY tname 6.檢索電話號(hào)碼不是以“257"打頭的教師姓名和電話號(hào)碼 SELECT tname,phone FROM TEACHER WHERE phone not like '257％’ 7。檢索數(shù)學(xué)系所有成績大于3的課程名、系名、學(xué)分 SELECT cname，department，credit FROM COURSE WHERE cno IN（SELECT cno FROM

22、 ENROLL WHERE grade〉3 AND cno='730’)； 8.檢索沒有選修任何課的學(xué)生姓名、學(xué)號(hào) SELECT sno,sname FROM STUDENT WHERE NOT EXISTS（SELECT ＊ FROM ENROLL WHERE STUDENT。sno=ENROLL.sno)； 9.檢索沒有選修課程“Calculus Iv”的學(xué)生學(xué)號(hào) SELECT sno FROM STUDENT WHERE sno NOT IN (SE

23、LECT STUDENT。sno FROM COURSE，STUDENT,ENROLL WHERE cname=’Calculus Iv’ AND COURSE.cno=ENROLL.cno AND STUDENT.sno=ENROLL.sno); ＊10。檢索至少選修教師“Dr。 Lowe"所開全部課程的學(xué)生學(xué)號(hào) SELECT DINSTINCT sno FROM ENROLL ENROLLX WHERE NOT EXISTS (SELECT ＊ FROM ENROLL ENROLLY WHERE cno in( SELECT cno

24、 FROM TEACHER，SECTION, WHERE tname=’Dr。Lowe' AND TEACHER.tno=SECTION.tno） AND NOT EXISTS （SELECT * FROM ENROLL ENROLLZ WHERE ENROLLZ.sno=ENROLLX。sno AND ENROLLZ。cno=ENROLLY。cno）) （修改數(shù)據(jù)驗(yàn)證，該老師教授課程號(hào)為730和500，只有學(xué)號(hào)148的學(xué)生同時(shí)選擇了這兩門課） SECTION ENROLL 結(jié)果 11。檢索每門課學(xué)生登記的人數(shù)、相應(yīng)的課程名、課程號(hào)、分組號(hào) SELEC

25、T DISTINCT secno,ENROLL。cno,cname，sqty FROM ENROLL,COURSE,SECTION WHERE SECTION。cno=ENROLL。cno AND COURSE.cno=ENROLL.cno 12。檢索選修兩門以上課程的學(xué)生姓名 SELECT sname FROM STUDENT WHERE sno in (SELECT sno FROM ENROLL GROUP BY sno HAVING COUNT(*）>2) 13.檢

26、索只有男生選修的課程和學(xué)生名 SELECT cname，sname FROM COURSE ，STUDENT ，ENROLL WHERE STUDENT.sno=ENROLL.sno AND COURSE。cno=ENROLL。cno AND COURSE。cno in （SELECT cno FROM COURSE WHERE cno not in （SELECT DISTINCT cno FROM STUDENT ，ENROLL WHERE sex ='F' and STUDENT.sno=ENROLL.sno）） 14。檢索所有學(xué)生都選修的課程名、

27、學(xué)生名、授課教師名、該生成績 SELECT cname,sname,tname，grade FROM STUDENT ，TEACHER ，SECTION ,ENROLL ,COURSE WHERE COURSE。cno=ENROLL.cno AND STUDENT。sno=ENROLL.sno AND TEACHER.tno=SECTION。tno AND SECTION.cno=ENROLL。cno AND SECTION。secno=ENROLL.secon AND COURSE.cno=(SELECT cno FR

28、OM ENROLL GROUP BY cno HAVING COUNT (*）=12) 15.刪去名為“Joe Adams”的所有記錄 DELETE FROM STUDENT WHERE sname=’Joe Adams'; SELECT ＊ FROM STUDENT 16。把教師“Scango”的編號(hào)改為“666” UPGRADE TEACHER SET tno=’666’ WHERE tname='Dr.Scango ’ SELECT ＊ FROM TEACHER

29、 17。統(tǒng)計(jì)教師“Engle”教的英語課的學(xué)生平均分 SELECT AVG(grade)AVG FROM ENROLL WHERE grade in(SELECT grade FROM TEACHER,SECTION，ENROLL WHERE tname='Dr.Engle' AND TEACHER.tno=SECTION.tno AND SECTION。cno=ENROLL.cno AND ENROLL.secno=SECTION.secno） 18.統(tǒng)計(jì)各門課程的選課人數(shù) SELECT COURSE.cname,COUNT（ENROLL。sno) FROM EN

30、ROLL，COURSE WHERE ENROLL.cno=COURSE.cno GROUP BY COURSE。cname； 19。輸出如下報(bào)表： 學(xué)生名 課程名 教師名 成績 SELECT sname 學(xué)生名,cname 課程名，tname 教師名，grade 成績 FROM ENROLL,STUDENT，COURSE,TEACHER，SECTION WHERE ENROLL。sno=STUDENT.sno AND SECTION。cno = COURSE。cno AND ENROLL.secno = SECTION.secno

31、 AND ENROLL。cno = SECTION.cno AND SECTION。tno = TEACHER。tno ＊20.定義并驗(yàn)證觸發(fā)器，當(dāng)?shù)怯洷碓黾右粭l新的記錄時(shí)，自動(dòng)在分組表中更新相應(yīng)屬性. CREATE TRIGGER ENROLL_1 ON ENROLL AFTER INSERT AS UPDATE SECTION SET sqty=sqty+1 FROM SECTION,inserted WHERE inserted。secno=SECTION。secno AND o=SECTION。cno 驗(yàn)證結(jié)果: INSERT

32、INTO ENROLL VALUES（'450’，'2’，'354','1'） SELECT ＊ FROM SECTION 原始數(shù)據(jù) 執(zhí)行結(jié)果 四、課程設(shè)計(jì)小結(jié) 在本次課設(shè)之前，我已經(jīng)在前段學(xué)習(xí)期間上機(jī)編寫過類似相關(guān)的SQL語句來完成對(duì)于學(xué)生—課程-選課的信息查詢，這次在原先實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上添加了分組和教師表，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、基本表和錄入數(shù)據(jù)的過程與上機(jī)實(shí)驗(yàn)基本相同，因此很容易就完成了前三個(gè)步驟,在這個(gè)過程中對(duì)于數(shù)據(jù)庫、表的創(chuàng)建以及數(shù)據(jù)的輸入的操作都更加的熟練. 題目4-19都是對(duì)于表中數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、修改、刪除等操作，并且運(yùn)用了ORDER BY、GROUP BY等功能短語以及COUNT

33、、AVG等聚集函數(shù)。前兩題都是基本的查詢，比較簡單,但由于輸入數(shù)據(jù)時(shí)Dr。Engle中的‘.’多按了一個(gè)空格,結(jié)果在調(diào)試的時(shí)候出現(xiàn)的是錯(cuò)誤的結(jié)果，結(jié)果不正確（見截圖}。 第10題是本次課設(shè)最難的題目,自己也嘗試著去做，但是由于理解的失誤以及數(shù)據(jù)的巧合性，錯(cuò)誤的SQL語句得出的結(jié)果卻是正確的。這就導(dǎo)致了自己以為解決了這道難題，以至于在給老師檢查的時(shí)候被指出嚴(yán)重的錯(cuò)誤，感到很羞愧。后來仔細(xì)分析題意，按照所有的關(guān)鍵字來編寫查詢語句，參照書上關(guān)于not exists語句以及嵌套循環(huán)的語句，用謂詞演算將題目轉(zhuǎn)換成邏輯運(yùn)算,等價(jià)為“沒有這樣課程y,老師Dr。Lowe教授了這門課，而學(xué)生X沒有選”.p表示

34、“老師教授了課程y”,q表示“學(xué)生X選了課y”,等價(jià)于┐ョy(p∧┐q).參照書上的例題，分層次地編寫功能語句。因?yàn)轭}目的巧合性所以在檢驗(yàn)時(shí)修改了數(shù)據(jù)，添加了該老師新開另一門課，只有學(xué)號(hào)148的學(xué)生同時(shí)選擇了這門老師的兩門課。然后再去驗(yàn)證結(jié)果發(fā)現(xiàn)是正確的。 第13題的題目剛開始理解的不透徹，所以直接查詢了男生選修的課程,得到的結(jié)果有10個(gè)，但照表檢查可以看出有些課程仍是有女生選的，與題目“只有男生選修”的條件不符，因此重新分析，發(fā)現(xiàn)可以使用嵌套查詢先用子查詢把女生選擇的課程選出來，然后父查詢?cè)谧硬樵兊慕Y(jié)果之外（not in）查詢，這樣就把女生選修的課程出去，這樣就避免出現(xiàn)選擇的課程男、女生都

35、選修的錯(cuò)誤。(見截圖) 第15、16題是對(duì)于學(xué)生、教師表的修改和刪除。在執(zhí)行過程中程序一直報(bào)錯(cuò)，始終找不出問題所在。后來經(jīng)過詢問同學(xué)，發(fā)現(xiàn)SECTION和ENROLL表中引用了這兩個(gè)表中的sno和tno,由于其引用關(guān)系，所以無法對(duì)于這兩個(gè)表進(jìn)行修改。因此需要先刪除外碼的引用關(guān)系，然后才能對(duì)其進(jìn)行修改和刪除。 第20題定義觸發(fā)器這個(gè)比較陌生，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就不是很掌握,因此對(duì)于這個(gè)題目第一印象就是不想去做,我不會(huì)。但是后來通過翻閱書本并且詢問同學(xué)，并且自己不斷的摸索，雖然起初一直報(bào)錯(cuò)，但是我并沒有氣餒，在各種幫助和努力下終于實(shí)現(xiàn)了最后一個(gè)功能。不過在給老師檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)UPDATE語句后面

36、自己添加了FROM的語句，雖然對(duì)于整個(gè)執(zhí)行結(jié)果沒有太大的影響，但這是一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，不應(yīng)該出現(xiàn)如此低級(jí)的錯(cuò)誤，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是想新表需要和SECTION、ENROLL表進(jìn)行連接，所以在寫的過程中直接添加了inserted。cno=SECTION。cno AND inserted。secno=SECTION。secno的錯(cuò)誤語句，而且還誤將其中的SECTION寫成了ENROLL表，以至于在老師詢問的時(shí)候，自己也被自己的代碼弄得不知所措。后來修改的時(shí)候索性把所有的條件語句都刪除了,并沒有進(jìn)行臨時(shí)新表inserted與SECTION表的連接,以至于結(jié)果每一行的學(xué)生登記數(shù)量sqty都加一，得到錯(cuò)誤的結(jié)果

37、。 過程比較艱辛但是最后完成的時(shí)候內(nèi)心的喜悅確實(shí)滿滿洋溢的。果然自己去努力實(shí)現(xiàn)的事情可以給自己帶來無限的快樂，自己從中收獲的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)也是更多的。不要因?yàn)樽约簩?duì)于某方面不熟悉就直接放棄,而應(yīng)該努力去嘗試一下.只有試過了，才知道自己到底可不可以完成這個(gè)看似困難的問題！ 附表2 課程（COURSE) 課程號(hào) （cno） 課程名 （cname） 系名 （department） 學(xué)分 （credit) 450 Western Civilization History 3 730 Calculus Iv Math 4 290 English Composit

38、ion English 3 480 Compiler Writing Computer Science 3 學(xué)生（STUDENT） 學(xué)號(hào) （sno) 姓名 (sname） 地址 （address） 郵政編碼(zip） 市 （city) 省(state) 性別(sex) 148 Susan powell 534 East River Dr 19041 Haverford PA F 210 Bob Dawson 120 South Jefferson 02891 Newport RI M 298 Howard Mansfield

39、 290 Wynkoop Drive 22180 Vienna VA M 348 Susan Pugh 534 East Hampton Dr 06107 Hartford CN F 349 Joe Adams 473 Emmerson Street 19702 Newark DE M 354 Janet Ladd 441 10th Street 18073 Pennsburg PA F 410 Bill Jone 120 South Harrison 92660 Newport CA M 473 Carol Dean 98

40、3 Park Avenue 02169 Boston MA F 548 Allen thomas 238 West Ox Road 60624 Chicago IL M 558 Val Shipp 238 Westport Road 60556 Chicago IL F 649 John Anderson 473 Emmory Street 10008 New York NY M 654 Janet Yhomas 441 6th Street 16510 Erie PA F 教師（TEACHER） 教師編號(hào) (tno) 姓

41、名 （tname) 電話號(hào)碼 (phone） 工資 (salary） 303 Dr. Horn 257-3049 27540。00 290 Dr。 Lowe 257-2390 31450.00 430 Dr 。Engle 256—4621 38200.00 180 Dr. Cooke 257-8088 29560。00 560 Dr. Olsen 257-8086 31778.00 784 Dr。 Scango 257-3046 32098。00 分組（SECTION) 組號(hào) （secno） 教師編號(hào) (tno） 課程號(hào)

42、（cno） 學(xué)生數(shù)量 (sqty） 1 303 450 2 1 290 730 6 1 430 290 3 1 180 480 3 2 560 450 2 2 784 480 2 登記(ENROLL) 課程號(hào) (cno) 組號(hào) （secno） 學(xué)生學(xué)號(hào) （sno） 評(píng)分 (grade） 730 1 148 3 450 2 210 3 730 1 210 1 290 1 298 3 480 2 298 3 730 1 348 2 290 1 349 4 480 1 348 4 480 1 410 2 450 1 473 2 730 1 473 3 480 2 473 0 290 1 548 2 730 1 558 3 730 1 649 4 480 1 649 4 450 1 654 4 450 2 548 1 第14頁