《江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 14《我的母親》課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 14《我的母親》課件 （新版）蘇教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 鄒韜奮，新聞?dòng)浾摺⑧u韜奮，新聞?dòng)浾?、政治家和出版家。名恩?rùn)，政治家和出版家。名恩潤(rùn)，祖籍江西余江，生于福建祖籍江西余江，生于福建永安。永安。19211921年畢業(yè)于上年畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)。自海圣約翰大學(xué)。自19261926年在上海主編年在上海主編生活生活周周刊起，畢生從事新聞出版刊起，畢生從事新聞出版工作。工作。19321932年創(chuàng)辦生活年創(chuàng)辦生活書(shū)店。書(shū)店。19361936年與沈鈞儒、年與沈鈞儒、李公樸等七人被國(guó)民黨政李公樸等七人被國(guó)民黨政府逮捕。先后在上海、漢府逮捕。先后在上海、漢口、重慶主編口、重慶主編抗戰(zhàn)抗戰(zhàn)、預(yù)習(xí)反饋瞥見(jiàn)（pi ） 人影憧憧（chng） 睡眼忪（sng ） 躡手躡
2、腳（ni ）娓娓動(dòng)聽(tīng)（wi ） 循循善誘（xn ）唏噓（x ）（ x ） 縫紉（rn ）飲泣吞聲（q ） 鄒韜奮（zu to ） （1）、通過(guò)昨天的預(yù)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)母親給我們的初步感受。 （2）、文章寫(xiě)了母親的幾件事，你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括嗎？初讀課文，整體感知1 母親背我看花燈 2 母親講小說(shuō)聲淚俱下 3 母親為我挨打流淚 4 母親熬夜為我做新鞋合作探究，研讀課文（1）從這些片段中你看到了一位怎樣的母親？結(jié)合預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)第二題說(shuō)一說(shuō)。 生活片段生活片段母親的言行母親的言行母親的特點(diǎn)母親的特點(diǎn)背我看花燈背我看花燈負(fù)、跑躡手躡腳負(fù)、跑躡手躡腳 活潑的、歡躍的活潑的、歡躍的愛(ài)子殷勤、細(xì)心愛(ài)子殷勤、細(xì)心講小說(shuō)
3、聲淚俱下講小說(shuō)聲淚俱下 講的娓娓動(dòng)聽(tīng)講的娓娓動(dòng)聽(tīng) 感情豐富感情豐富有同情心有同情心為我挨打流淚為我挨打流淚淚如泉涌地哭著，淚如泉涌地哭著，勉強(qiáng)說(shuō)勉強(qiáng)說(shuō)“打得好打得好” 對(duì)子女的無(wú)限憐對(duì)子女的無(wú)限憐惜惜熬夜為我做新鞋熬夜為我做新鞋 獨(dú)自一人在燈下獨(dú)自一人在燈下做鞋底做鞋底 勤勞、能干勤勞、能干思考： 雖然作者的母親很不幸，只活了短短的29年，就拋下三男二女，撒手人寰了，留給作者無(wú)盡的痛。但是，同學(xué)們想想看，是不是母親只為孩子們做了四件事呢？為什么作者只選取這四件事呢？第二課時(shí)找出文章中議論性的句子，說(shuō)說(shuō)抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 例：如果母親生在現(xiàn)在，有機(jī)會(huì)把自己造成一個(gè)教員，必可以成為一個(gè)循循善誘的良師。 流露出對(duì)封建社會(huì)埋沒(méi)婦女才能的感慨。 說(shuō)起我的母親，我只知道她是“浙江海寧查氏”，至今不知道她有什么名字！母親沒(méi)有絲毫的社會(huì)地位，是舊社會(huì)廣大婦女的悲劇，包含深深的譴責(zé)。 哪些話語(yǔ)、哪些事情、哪些細(xì)哪些話語(yǔ)、哪些事情、哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)？請(qǐng)用深情的語(yǔ)言朗節(jié)最讓你感動(dòng)？請(qǐng)用深情的語(yǔ)言朗讀，然后說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的原因。讀，然后說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的原因。 一位法國(guó)作家曾經(jīng)說(shuō)：一位法國(guó)作家曾經(jīng)說(shuō)：“人世間人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念母最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念母親的時(shí)候。親的時(shí)候?！闭?qǐng)大家談?wù)勀闵钪懈姓?qǐng)大家談?wù)勀闵钪懈惺艿降哪笎?ài)。受到的母愛(ài)。
江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 14《我的母親》課件 （新版）蘇教版
