2019年文具用品市場調(diào)查報告.doc
《2019年文具用品市場調(diào)查報告.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年文具用品市場調(diào)查報告.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
工作報告/調(diào)查報告 2019年文具用品市場調(diào)查報告 一、調(diào)查背景及目的: 隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,中國文具市場已經(jīng)成為全球成長最快的一個領(lǐng)域,正由簡單的批發(fā)零售業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)向連鎖業(yè)態(tài),文具市場的發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒?。文具的消耗量的日益增加對文具生產(chǎn)企業(yè)而言,無疑充滿著極大的誘惑力。而中小學學生是文具消費中比例極大的一部分,針對他們的產(chǎn)品更加多樣化,為了解中小學生的需求,了解現(xiàn)有產(chǎn)品的不足之處,并針對不足之處進行產(chǎn)品改進。 二、調(diào)查方法: 以二手數(shù)據(jù)收集方法,問卷調(diào)查為主,以訪談了解為輔。 (一)二手數(shù)據(jù)收集 我們在各大門戶網(wǎng)站及部分相關(guān)企業(yè)的官方網(wǎng)站上詳盡地查閱了有關(guān)小學生文具的二手資料和數(shù)據(jù),了解到小學生文具當前一般性的市場信息,將所收集到的數(shù)據(jù)進形整理和分析。 (二)問卷調(diào)查 我們根據(jù)對二手資料的分析結(jié)果設(shè)計出了一份關(guān)于小學生文具的市場調(diào)查問卷 三、問卷調(diào)查結(jié)果分析: 一、報告顯示,學生選擇購買文具最多的場所是學校附近的文具店,比例達44.3%, 其次是街邊的傳統(tǒng)文具店,比例是19%。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在學校的周邊或里面,基本都設(shè)有文具的銷售店,較偏僻的學校,由于距離市區(qū)較遠,開有很多生活超市,滿足學生的日常購物需要。在調(diào)查現(xiàn)場與部分學生家長溝通發(fā)現(xiàn),他們則更喜歡到大型超市、商場中購買文具,主要是信譽可靠,質(zhì)量有保障,也有部分認為在學生開學時,他們會直接到文具專業(yè)批發(fā)市場購買,主要是品種齊全,價格優(yōu)惠。 二、從訪問數(shù)據(jù)顯示,購買頻率最高的有5種文具,通過對不同年級、性別進行研究發(fā)現(xiàn),中性筆與圓珠筆的購買頻率遠遠高于其他文具。但是不同年級、性別的學生購買文具的類別并沒有很大的差異,主要是學生的需要導(dǎo)致,細節(jié)方面,小學生購買自動鉛筆的頻率會較其他學生高,中學女生則更喜歡購買筆袋、水彩筆、自動鉛筆等較有時尚元素的商品。 現(xiàn)有狀況分析 三、雖然現(xiàn)在大部分人們依舊比較習慣性的選擇塑料,但是可以看出偏向于竹制和木制的消費者群體已然很龐大,隨著近年來國內(nèi)對環(huán)境保護的呼聲越來越高,人們環(huán)保意識逐漸增強,在消費品選擇方面也越來越向天然環(huán)保型材質(zhì)(譬如木質(zhì)、竹制)靠攏,這也與中國天人合一的傳統(tǒng)思想相一致,充分體現(xiàn)了中國文具產(chǎn)品的人文氣息 四、目標人群分析: 一、 人群:30~40歲的學生家長 現(xiàn)在小學生文具用品的種類越來越多,顏色,樣式也都琳瑯滿目,這吸引了許多小學生的注意力,因為新鮮,小學生見到了自己喜歡的產(chǎn)品就想要購買,這種現(xiàn)象導(dǎo)致許多家長無從選擇,不知所措,而文具用品又是小學生們不可缺少的學習用品,所以作為家長對購買孩子學習用品的這一塊也要認真考慮,通過調(diào)查顯示,家長所要考慮的問題有以下幾個方面: 1. 安全性 小學生文具的安全性毋庸置疑是家長們最重視的一點,90%的家長表示,安全性是第一重要的因素,小學生每天都在用文具,有些小學生可能會有一些不良的習慣如:含筆,含手指天等,因此在材料上一定要保證安全,無毒無害,保證是正規(guī)廠家生產(chǎn),大部分家長考慮文具是否會因為摔碎或者折斷而傷到孩子,而且棱角不能太鋒利或者堅硬,以免造成意外的傷害 2. 環(huán)保型 部分家長會考慮材料的環(huán)保性,因為小學生沒長性,喜歡的東西就想要因此有些孩子會常常換新產(chǎn)品,以至于舊的產(chǎn)品的處理成了一個家長們關(guān)注的問題 3. 性價比 文具的性價比應(yīng)該要高,大部分家長認為在保證安全的基礎(chǔ)上沒有必要過多的在孩子文具上花費太多的錢,造成不必要的浪費,因此質(zhì)量和價格應(yīng)該成正比,他們認為不適合為孩子買太貴的文具以免產(chǎn)生攀比心理 4. 耐用性 家長們一致認為文具應(yīng)具有耐用性,總是換新的不僅麻煩而且浪費,耐摔,耐磨是家長們的首要需求 5. 創(chuàng)新性 文具一定要有一定的創(chuàng)新性,不能太過夸張以至于分散孩子們的注意力,但是也不能過于單調(diào),讓孩子們乏味,所以在形態(tài)上應(yīng)該合理設(shè)計,讓孩子對產(chǎn)品有一定的樂趣,有助于開發(fā)孩子的創(chuàng)新能力和想象能力。 二、人群:6~12歲的小學生 當今的小學生在對消費的決策以及行為上都受到了很多方面的影響,有來自家長方面的,有學校和老師方面的,有同學之間的,還有很多社會化的影響.在這一系列的影響因素中,父母和孩子之間的影響占了主要原因.結(jié)合理論知識,聯(lián)系調(diào)查結(jié)果,得出了以下分析結(jié)果: (一) 小學生擁有了一定的經(jīng)濟支配權(quán)。 在當今社會的消費潮流中,兒童的消費占有相當?shù)谋壤?,他們擁有一定的?jīng)濟支配權(quán)?,F(xiàn)代家庭觀念的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在家長更尊重子女的意愿,鼓勵子女發(fā)展自立能力,但由于小學生花錢的不節(jié)制也產(chǎn)生了一定的負作用。 (二) 小學生在消費過程中表現(xiàn)出較強的獨立性,并且與自己的學習生活有關(guān)的占主要部分。 當問及“如果您要買東西,一般你會怎么辦?”時,有超過一半的小學生是自己決定的。小學生在消費過程中表現(xiàn)出較強的獨立性。并且小學生年級越高具有的獨立消費行為越強,自己支配資金的意愿也比較強.這種消費獨立性的形式主要受三個因素的影響: 1. 出于自身喜好 對于購買某種商品的原因的調(diào)查中顯示,有82%的小學生說是因為是自己喜歡才去購買這種商品。在調(diào)查時的了解中,小學生常常會用“我喜歡”“只要我喜歡”這樣的話來給表現(xiàn)自己的購買欲望。 2. 出于攀比心理 在我們調(diào)查時,許多小學生告訴我們,他們伙伴有的東西,他們也很想得到,而且一定要比他們伙伴的好。他們的父母親由于不想他們"受委屈",多半會買給他們。例如:自動文具盒、書籍、玩具等。 3. 受老師,學校影響 小學生多半都把自己的老師視為自己的偶像,榜樣。有時老師的消費行為往往會影響學生們,他們會向老師學習.老師說什么好,學校老師總是會給小學生推薦某位同學的書籍之類的消費品,他們就要求父母給他們買。 小學生的消費特點的總結(jié)為以下幾條: 追求新奇、攀比與跟風、輕實用、喜新厭舊喜歡經(jīng)常更新自己的學習用品。 相關(guān)推薦: 黑河市關(guān)于老年保健品市場的調(diào)查報告 調(diào)查報告:市場營銷調(diào)查報告 人才市場調(diào)查報告 車輛技術(shù)和機動車維修市場管理情況調(diào)查報告 2019最新的公司市場調(diào)查報告 銀行市場調(diào)查報告 教材及教輔市場調(diào)查報告 當前農(nóng)村藥品市場監(jiān)管狀況調(diào)查報告 手機市場調(diào)查報告范例 建材市場調(diào)查報告范文 *- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 文具用品 市場調(diào)查報告
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-752678.html