人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級下學期語文第27課《魚游到了紙上》同步練習B卷.doc
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人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級下學期語文第27課《魚游到了紙上》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎運用 (共20題;共112分) 1. (4分)根據(jù)意思寫詞語。 ①看到美好的事物而心情愉快。________ ②形容做事認真仔細,一點都不馬虎。________ ③把全部注意力集中在某件事上。________ ④心中有很大的困惑但得不到解決。________ 2. (3分)看拼音,寫詞語。 shǎng xīn yu m qīng ch jin dǐ rng wi y tǐ ________ ________ ________ 3. (6分)填一填。 ________心悅目 清________見底 一絲不________ 天真活________ ________為一體 自由自________ 4. (4分)讀拼音,寫詞語 x zh jng ji tiān zhēn wng wǒ ________ ________ ________ ________ 5. (3分)寫出下面詞語的反義詞。 錯——________ 快——________ 輕——________ 6. (4分)讀拼音,寫詞語 jǔ zhǐ jiāo o shǎng xīn yu m wi yī ________ ________ ________ ________ 7. (1分)魚“先游到了我的心里,然后游到了紙上”這句話的意思可以用下面哪個成語來概括:________ 心領神會 胸有成竹 躍然紙上 8. (4分)讀一讀,選一選 觀________ [A.guān B.guāng]魚 聚________ [A.j B.j]集 似________ [A.sh B.s]乎 舉________ [A.jǔ B.jǐ)止 9. (5分)這句話中,你能感受到什么?寫一寫。 他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 10. (5分)在橫線上填上恰當?shù)脑~語。 ________地站著 ________地看著 ________地叫 ________地畫畫 ________地畫出 11. (7分)補寫詞語。 清________見底 賞心________目 一絲不________ ________為一體 ________來________去 自________自在 12. (5分)概括課文《魚游到了紙上》的主要內(nèi)容。 13. (8分)仿寫詞語。 越來越多:________________________________ 賞心悅目(含有一對近義詞):________________________________ 14. (6分)按課文《魚游到了紙上》內(nèi)容填空。 本文是按________的順序敘述的。文中采用了________和________的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個方面反映了聾啞青年的________的品質(zhì)。文中“畫游到了紙上”這句話既是文章的題目,在文中又出現(xiàn)了三次,一次是________,一次是________,第三是作者與聾啞青年的筆談。 15. (8分)給下列多音字組詞。 桿:gǎn ________gān ________ 鮮:xiān ________xiǎn ________ 似:s ________sh ________ 都:dōu ________dū ________ 16. (14分)標點 ①茶室的后院還有十幾缸金魚呢________那兒也聚集著許多愛魚的人________有老人________有孩子________也有青年________ ②他笑了________笑得那么甜________他接過筆在紙上又加了一句________先游到了我的心里________ ③________你真專心哪________我忍不住輕聲問他________沒想到他頭也不抬________理也不理我________ 17. (4分)找出句中的錯別字并改正。 ①金魚缸邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真活撥的孩子。________ ②他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼晴明亮得就像玉泉的水。________ ③這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好象和金魚比美似的。________ ④他好像和游魚已經(jīng)隔為一體了。________ 18. (12分)加偏旁組字,再組詞。 巷—________________取—________________苗—________________ 發(fā)—________________竟—________________秀—________________ 19. (4分)填入恰當?shù)牧吭~ 一________茶 一________女孩 一________星期天 一________大眼睛 20. (5分)寫出近義詞 仿佛—________活潑—________驚奇—________鮮艷—________贊嘆—________ 二、 閱讀理解 (共2題;共42分) 21. (15分)閱讀下文,回答問題 魚游到了紙上 玉泉的池水清澈見底。茶室的后院還有十幾缸金魚呢,那兒也聚集著許多愛魚的人:有老人,有孩子,也有青年。 就在金魚缸邊,我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 __說__認識__其實我并不了解他__只是碰到過幾次罷了__說他__特別__因為他愛魚愛到了忘我的境界__老是一個人呆呆地站在金魚缸邊__靜靜地看著金魚在水里游動__而且從來不說一句話__ 一個星期天,我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。 “喲,金魚游到了他的紙上來啦!”一個女孩驚奇地叫起來。 我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。 我仍舊去茶室喝茶,等到太陽快下山了才起身往回走,路過后院,看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間,也忘記了自己。 “你真專心哪!”我忍不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬,理也不理我。 “好驕傲的年輕人?!蔽艺胫?,目光落到他胸前的廠徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工廠”,原來,他是個聾啞人! 我們開始用筆在紙上交談。他告訴我,他學畫才一年多,為了畫好金魚,每個星期天都到玉泉來,一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。 我把那個女孩說的話寫給他:“魚游到了你的紙上來啦!” 他笑了,笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句:“先游到了我的心里?!? (1)“缸”字是________結構,音序是________,部首是________,組詞________。 (2)在文中的橫線上加上標點符號。 說認識________其實我并不了解他________只是碰到過幾次罷了________說他特別________因為他愛魚愛到了忘我的境界________老是一個人呆呆地站在金魚缸邊________靜靜地看著金魚在水里游動________而且從來不說一句話________ (3)寫出下列詞語的反義詞 特別________ 活潑________ (4)這個青年“特別”表現(xiàn)在________。 22. (27分)課外閱讀,回答問題。 鄉(xiāng)下一間(簡樸 簡陋 簡單)的旅店里,躺著一位客人。他正閉目(觀賞 傾聽 欣賞)樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉,一會兒高亢,低的時候像珠子在盤中滾動,高的時候像雷嗚震撼著大地。 “這是誰在彈呢?”他正想著,突然,“滴答”一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴進他的眼里。他跳了起來,放開喉嚨喊:“來人,來人呀!” “什么事,先生?”服務員慌慌張張地跑進來。 “樓上是誰,怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問。 服務員看著滴下的水,答道:“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生!” “哦,是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽這名字,怒氣立刻消了大半。 “要不要我去關照他不要讓水滴下來呢?” “不,不!你不要打擾他,我自己去看看吧!” 旅客輕步上樓去,透過門縫見貝多芬正(集中精力 全神貫注 津津有味)地彈著。琴邊放著一盆水。他正(納悶 苦悶 思索),突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。啊,原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了,需要隨時用水冷卻一下,因為太緊張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很久才離開( )當他下樓時( )不禁暗暗感嘆道( )真努力啊( )怪不得是位偉大的音樂家( ) (1)給文中最后一個自然段加上標點符號。 (2)找出描寫優(yōu)美鋼琴聲的句子。 (3)樓上滴水的原因是什么? (4)在文中括號內(nèi)選擇一個正確的詞 (5)本文的主人公應該是( ) A . 服務員 B . 旅客 C . 貝多芬 D . 作者 (6)你認為貝多芬成功的原因是什么? 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共20題;共112分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共42分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 22-6、- 配套講稿:
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