人教版八年級語文下冊 課內外文言文趣讀精細精煉 專題03 核舟記課內篇

.3 核舟記 一、趣文導讀坐椅子一家索債人多，椅凳俱坐滿，更有坐上者。主人私謂坐者云：“足下明日早些來?！蹦侨艘馄湎韧昙菏?，乃大喜。遂揚言發(fā)散眾人。次日明即往。叩其相約之意。答曰：“昨日有褻坐，甚是不安。今日來，可占把交椅?！薄咀g文】有戶人家討債人很多，椅凳都坐滿，還有坐在門檻上的。主人悄悄地對坐門檻的人說：“你明天早些來?！蹦侨艘詾橄纫€他的債，十分高興，于是勸說他人全部散去。那人第二天黎明時馬上前往，述說前日相約之意。欠債人說：“昨天有所褻瀆，讓你坐了門檻，很是不安，今天讓你早來，可先占把交椅?！倍?、美文精讀【作品卡片】魏學洢（約1596約1625），字子敬，明朝末嘉善（今屬浙江省嘉興市）人。明朝末年的著名散文作家。是當地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的長子，一生未做過官，好學善文，著有茅檐集。被清代人張潮收入虞初新志的核舟記，是其代表作?！疚难栽摹棵饔衅媲扇嗽煌跏暹h，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計一舟，為人五，為窗八，為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！【古今對碰】原詩注釋譯文【明】有【奇巧人】【曰】王叔遠，【明】明朝?！酒媲扇恕恐甘炙嚻婷罹傻娜??！驹弧棵小Ｃ鞒形惶貏e手巧的人叫王叔遠，能【以】【徑寸之木】，【為】【宮室】、【器皿】、人物，【以至】鳥獸、【木】石，【以】介詞，用，憑?！緩酱缰尽恐睆揭淮绲哪绢^。徑，直徑。寸，市制長度單位。之，結構助詞，的。木，木頭，木料?！緸椤縿釉~，做，這里指雕刻?！緦m室】泛指房屋建筑?！酒髅螅╩n）】盛東西的日常用具?！疽灾痢窟B詞，“以至于”，“直到”?！灸尽繕淠尽Ｄ苡瞄L一寸的木頭，雕刻成房屋、器皿、人物，以至飛鳥、走獸、樹木、石頭，【罔不】【因】勢【象】【形】，各【具】【情態(tài)】。【罔（wng）不】無不，全都。罔，否定副詞，沒有，無?！疽颉宽樦?，就著。【象】模擬?！拘巍啃螤??！揪摺烤邆洌哂?。【情態(tài)】神情姿態(tài)。沒有一件不是就著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)?！緡L】【貽】【余】【核舟一】，【蓋】【大蘇】【泛】【赤壁】【云】。【嘗】副詞，曾經?！举O（yí）】贈?！居唷咳朔Q代詞，我?！竞酥垡弧考匆恢缓酥?，古代漢語中表示事物數量的數詞常用在名詞后面，并常省去量詞?！旧w】表示推測的句首語氣詞?！敬筇K】即蘇軾，字子瞻，號東坡，他和他的父親蘇洵、弟弟蘇轍都是宋代著名文學家，當時人們稱蘇洵為“老蘇”，稱蘇軾為“大蘇”，稱蘇轍為“小蘇”，合稱“三蘇”?！痉骸糠褐?，坐著船在水上游覽?！境啾凇刻K軾泛舟的赤壁，在黃州。湖北嘉魚東北又有一處赤壁，即三國時赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場?！驹啤烤淠┱Z氣詞。（他）曾經送給我一個用果核雕成的小船，刻的是蘇東坡坐船游覽（長江）赤壁。舟【首尾】長【約】【八分有奇】，【高可二黍許】?！臼孜病繌念^到尾。【約】大約?！景朔钟衅妗堪朔侄嘁稽c。分，長度單位，一寸的十分之一。有（yòu），同“又”，表示后面是一個尾數。奇（j），零數，余數?！靖呖啥颍╯h）許】大約有兩個黃米粒那么高?？?，大約。許，上下。小船從頭到尾長度八分多一點，大約有兩個黃米粒那么高。【中軒敞者為艙】，【箬篷】【覆】【之】?！局熊幊ㄕ邽榕摗恐虚g高起而寬敞的部分是船艙。中，中間。軒敞，高起寬敞。者。助詞，這里和形容詞“軒敞”組成名詞性短語，指高起寬敞的部分。為艙：是船艙。為，動詞，是?！倔瑁╮uò）篷】用箬竹葉做的船篷?！靖病可w?！局看~，指船艙。中間高起而寬敞的部分是船艙，（刻著）用箬葉做成的船篷蓋著，旁開小窗，左右各四，共八扇。（船艙）旁邊開有小窗，左右各四扇，一共八扇窗?！締ⅰ看岸^，【雕欄】【相望】【焉】?！締ⅰ縿釉~，打開。而，連詞，連接前后兩個動詞，表示順接關系?！镜駲凇康窨讨y的欄桿?！鞠嗤肯鄬ΨQ。【焉】語氣助詞。推開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。【閉之】，【則】右刻【“山高月小，水落石出”】，左刻【“清風徐來，水波不興”】，【石青】【糝】【之】。【閉之】關上窗門。之，代詞，指窗?！緞t】連詞，所連接的后一部分是對前一部分的介紹、說明、判斷或解釋?！尽吧礁咴滦。涫觥薄刻K軾后赤壁賦中的句子。【清風徐來，水波不興】蘇軾前赤壁賦中的句子。徐，緩緩地。興：起?！臼唷繃嬛惺褂玫囊环N青色顏料?！炯R（sn）】用顏料等涂上?！局看~，指刻在窗扇上的字。關上它，就見（兩幅對聯）右邊刻著“山高月小，水落石出”，左邊刻著“清風徐來，水波不興”，用石青涂在刻字的凹處。船頭坐三人，【中】【峨冠】而多【髯】者為東坡，【中】中間。【峨冠（gun）】高高的帽子，這里指戴著高高的帽子。峨，高?！诀祝╮án）】兩腮的胡須，也泛指胡須。船頭坐著三個人，中間那位戴著高帽子多胡須的是蘇東坡，【佛印】居右，【魯直】居左。蘇、黃共閱一【手卷】。【佛印】宋代名僧，蘇軾的朋友?！爵斨薄克纬膶W家黃庭堅，字魯直，蘇軾的朋友?！臼志怼恐荒芫硎娑荒軕覓斓臋M幅書畫長卷。佛印坐在右邊，黃魯直坐在左邊。蘇、黃兩人同看一幅書畫卷子。東坡右手執(zhí)【卷端】，左手撫魯直背?！揪矶恕恐甘志淼挠叶?。蘇東坡的右手拿著手卷的前端，左手按在黃魯直的背上。魯直左手執(zhí)【卷末】，右手指卷，【如有所語】?！揪砟恐甘志淼淖蠖?。【如有所語】好像在說什么似的。語，說話。黃魯直左手拿著手卷的末端，右手指著手卷，好像在說什么話似的。東坡現右足，魯直現左足，各【微側】，【其兩膝相比者】，【各隱卷底衣褶中】。【微側】略微側轉（身子）?！酒鋬上ハ啾日摺克麄兓ハ嗫拷膬上?。比，靠近?！靖麟[卷底衣褶中】各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，各自稍稍側著身子，他們互相靠近的兩個膝蓋，都隱蔽在手卷下邊的衣褶里。佛印【絕類彌勒】，【袒】胸露乳，【矯首昂視】，神情與蘇黃不【屬】?！窘^類彌（mÍ）勒】極像彌勒佛。絕，極；類，像。彌勒，佛教菩薩之一，像寺中常有他的塑像，袒胸露腹，笑容滿面。【袒（tn）】裸露?！境C（jio）首昂視】抬頭仰望。矯，舉?！静粚伲▃h）】不相類似。屬，類似。佛?。痰茫O像彌勒菩薩，敞開胸膛露出乳一部，抬頭仰望，神態(tài)和蘇、黃不相同?！九P右膝】，【詘】右臂支船，而豎其左膝，【臥右膝】臥倒右膝?！驹x（q）】同“屈”，彎曲。（他）平放著右膝，彎著右臂支撐在船上，而豎起他的左膝，左臂掛【念珠】【倚之】珠【可歷歷數也】?！灸钪椤坑纸小胺鹬椤被颉皵抵椤保鸾掏侥罘鹛柣蚪浿鋾r用以計數的工具。【倚（y）之】（左臂）靠在左膝上。【可歷歷數（sh）也】可以清清楚楚地數出來。歷歷，分明可數的樣子。左臂掛著一串念珠，靠在左膝上念珠清楚得可以一粒粒地數出來。舟尾橫臥一【楫】。楫左右【舟子】各一人?！鹃看瑯！局圩印繐未娜?。船尾橫放著一支櫓，櫓的左右兩旁各有一個船工。居右者【椎髻】仰面，左手倚一【衡】木，右手【攀】右趾，【若】嘯呼狀?！咀调伲╦ì）】椎形發(fā)髻?！竞狻客皺M”，橫著?！九剩╬n）】扳著?！救簟亢孟?。在右邊的那個梳著槌形發(fā)髻，仰著臉，左手靠在一根橫木上，右手扳著右腳趾，好像在大聲呼嘯的樣子。居左者右手【執(zhí)】蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，【執(zhí)】拿。在左邊的那個右手拿著蒲葵扇，左手撫著火爐，爐上有個壺，【其人視端容寂】，【若聽茶聲然】?！酒淙艘暥巳菁拧磕侨搜酃庹曋锠t，神色平靜。其，那。端，正。【若聽茶聲然】好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。若然，好像的樣子。這人目光正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水聲音似的。其【船背稍夷】，則題名其上，文曰【“天啟壬戌】秋日，【虞山王毅叔遠甫】刻”，【船背稍夷】船的頂部較平。背，這里指船頂。夷，平?！咎靻⑷桑╮én）戌（x）】天啟壬戌年，就是公元1622年。天啟，明熹宗朱由校年號?！居萆酵跻闶暹h甫（f）】常熟人姓王名毅字叔遠的。虞山，山名，今江蘇省常熟縣西北，這里用來代替常熟。叔遠甫就是“字叔遠”的意思。甫，通“父”，是中國古代對男子的美稱，多附于字之后。這船的背面較平坦，就在上面刻著題款，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫【了了】，【其色墨】?！玖肆恕壳宄靼?。【其色墨】它的顏色是黑的。其，代詞，指所刻的字。墨，黑色。（字跡）像蚊子的腳一樣細小，筆劃清清楚楚，它的顏色是黑的。又用【篆章】一，文曰“初平山人”，其色【丹】。【篆（zhuàn）章】篆字圖章。【丹】朱紅。還刻著一個篆文圖章，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。【通】計一舟，【為人五】，為窗八，為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一； 【通】全?！緸槿宋濉考礊槲迦?，雕刻了五個人?？傆嬤@一只小船，刻了五個人，刻了八扇窗；刻了箬篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件；對聯、題名【并】篆文，為字共三十【有】四。【并】連詞，和?！居校▂òu）】同“又”。對聯、題名、篆文，刻字共三十四個。而計其長，【曾不盈寸】。蓋【簡】桃核【修狹】者為之?！驹▃ng）不盈寸】竟然不滿一寸。曾，竟然。盈，滿。【簡】通“揀”挑選?！拘蕺M】長而窄?？墒怯嬎闼拈L度，竟不滿一寸。是挑選狹長的桃核刻成的。嘻，【技亦靈怪矣哉】！【技亦靈怪矣哉】技藝也真神奇啊！“矣”和“哉”連用，有加重驚嘆語氣的作用。我細細看了這枚核舟之后，驚詫道：啊，技藝也真奇妙??！【作品賞析】核舟記用生動簡潔的語言描繪了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特點，贊美了刻舟者的精巧技藝，同時也高度贊揚了中國古代漢族勞動人民的勤勞與智慧。【知識梳理】類 別解 釋舉 例實詞曰名叫。明有奇巧人曰王叔遠徑直徑。能以徑寸之木貽贈。嘗貽余核舟一余人稱代詞，我。嘗貽余核舟一泛泛舟，坐著船在水上游覽。蓋大蘇泛赤壁云奇零數，余數。舟首尾長約八分有奇許上下。高可二黍許徐緩緩地。清風徐來興起。水波不興峨高。中峨冠而多髯者為東坡語說話。如有所語比靠近。其兩膝相比者類像。佛印絕類彌勒矯舉。矯首昂視屬類似。神情與蘇黃不屬夷平。其船背稍夷丹朱紅。其色丹盈滿。曾不盈寸修長。蓋簡桃核修狹者為之虛詞嘗副詞，曾經。嘗貽余核舟一蓋表示推測的句首語氣詞。蓋大蘇泛赤壁云云句末語氣詞。蓋大蘇泛赤壁云若好像。若聽茶聲然曾竟然曾不盈寸矣、哉“矣”和“哉”連用，有加重驚嘆語氣的作用。技亦靈怪矣哉！通假字有同“又”，表示后面是一個尾數。舟首尾長約八分有奇詘同“屈”，彎曲。詘右臂支船衡同“橫”，橫著。左手倚一衡木簡同“揀”挑選。蓋簡桃核修狹者為之詞類活用箬篷名詞作狀語，用箬竹葉。箬篷覆之冠名詞用作動詞，戴著高高的帽子。中峨冠而多髯者為東坡古今異義因古：順著，就著。今：表因果，因為。罔不因勢象形一詞多義以介詞，用，憑。能以徑寸之木連詞，無實意。以至鳥獸、木石之結構助詞，的。徑寸之木代詞，指船艙。箬篷覆之代詞，指窗。閉之代詞，指刻在窗扇上的字。石青糝之代詞，指左膝。左臂掛念珠倚之代詞，指核舟。蓋簡桃核修狹者為之三、強化訓練（共30分）一、積累運用（共11分）1. 文言虛詞“之”一般有下列幾種用法：A.代詞，代指人物、事 B.語氣助詞C.結構助詞，相當于現代漢語“的” D.動詞，可譯為“去”、“往” 。 下列句中加點的“之”各是什么用法？將序號A、B、C、D分別正確填入句后。（5分）（1）能以徑寸之木 （ ）（2）閉之，則右刻“山高月小，水落石出” （ ）（3）石青糝之。 （ ）（4）左臂掛念珠倚之。 （ ） （5）蓋簡桃核修狹者為之。 （ ）2. 本文語言簡潔、周密、生動，試結合文中有關語句作簡要分析。（3分（1）簡潔： （2）周密： （3）生動： 3. 根據提示，寫出成語：（3分）（1）寫出一個帶有“因勢”的成語： 。（2）寫一個與“技亦靈怪矣哉”意思相近的成語： 。（3）寫一個贊美核舟上所刻人物形象的成語： 。二、閱讀（共19分）明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。1. 以上兩段文字出自 寫的核舟記，該文的體裁是 ，核舟雕刻的是 的故事。（3分）2. 翻譯下列句子。（4分）（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。 （2）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 （3）中軒敞者為艙。 （4）啟窗而觀，雕欄相望焉。 3. 第一段說明雕刻者的 、 和 ，引出核舟的 ；第二段說明核舟的 和 。（6分）4. 畫線的兩個句子采用的說明方法是 ，第一個畫線句子在文中的作用是 。（2分）5. 第二段能表現核舟雕刻精致、奇巧的詞語有： 。（2分）6. 細讀第二段用簡潔語言概括船艙的格局。（2分） 【參考答案】一、1.（1）c (2)b (3)a (4)a (5)c2（1）文字少，傳播信息量大。如第2段用380多個字，寫了船、艙、窗、雕欄、刻字等物。（2）用語前后照應、互相關聯。如船尾與船頭關聯、照應?！伴迸c“居右者”“居左者”照應，“左手（3）中間高起而寬敞的部分是船艙。（4）打開窗子來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。3. 生活時代 姓名 精湛技藝 來歷 大小 格局 4. 數字說明（列數字） 寫核舟的體積之小，突出雕刻者高超的技藝 5. 罔不因勢象形，各具情態(tài) 6. 船在中間處高起，上有箬篷覆蓋，兩旁各有四扇窗子，且能自由開關，有刻有花紋的欄桿，左右分別刻有8個字。四、真題鏈接（2017年）閱讀核舟記，完成15題。（共15分）1. 根據提示，寫出成語：（3分）（1）寫出一個帶有“因勢”的成語： 。（2）寫一個與“技亦靈怪矣哉”意思相近的成語： 。（3）寫一個贊美核舟上所刻人物形象的成語： 。2. 解釋下列加點的詞。（4分）（1）嘗貽余核舟一 （ ）（2）舟首尾長約八分有奇（ ）（3）其兩膝相比者 （ ）（4）詘右臂支船 （ ）3. 翻譯下列句子。（6分）（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。 （2）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 （3）中軒敞者為艙。4. 細讀第二段用簡潔語言概括船艙的格局。（2分） 【參考答案】.