20XX年春季實驗學校快樂德育工作計劃.doc

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工作計劃/德育工作計劃 20XX年春季實驗學?？鞓返掠ぷ饔媱? 　　上學期學部在校委會與理事會的正確領導下， 按照期初制定的計劃順利完成了各項工作。新年新氣象，為了XX年上期更好的開展工作，學部特制定如下德育計劃： 　　一 、指導思想 　　以黨的十八大精神為指導，在理事會和校委會的領導下，努力實現(xiàn)小學發(fā)展規(guī)劃；為每個學生提供適合的教育；堅持教育是服務，質量是生命的辦學思想；堅持小學辦特色的辦學方向，進一步實現(xiàn)讓師生過一種幸福的教育生活。 　　二、工作目標 　　通過“快樂德育”各項活動，整體提升德育工作的品位和內涵。逐步實現(xiàn)德育常規(guī)規(guī)范化，德育隊伍專業(yè)化，德育教育課程化，校園文化內涵化，德育活動品牌化，學生表現(xiàn)文明化，學生成長快樂化的育人新局面。 　　三、主要工作內容 　　抓好快樂德育工作，讓學生在安全的環(huán)境中成長，立德樹人?！? 　　我校是“株洲市快樂德育示范校”，株洲市唯一的“小學品德名師工作室”和湖南省唯一的網絡名師工作室也落戶我校。在立德樹人方面，我們要教育學生從小事做起，從點滴做起，做文明人，做有道德、有靈魂的人，六到十二歲是一個人養(yǎng)成良好生活習慣、傳承中華文明禮儀、形成正確道德觀的關鍵時期。本學期我校繼續(xù)推行“快樂德育”，讓學生在快樂的德育活動中立德，培養(yǎng)出一流好人格。 　　四、具體措施 　?。ㄒ唬娀?guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成 　　1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。 　　組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進教學區(qū)，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。 　　2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。 　　繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質量,對紅領巾監(jiān)督崗檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。 　?。ǘ⒁曰顒訛檩d體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。 　　1、繼續(xù)開展“道德電影”活動。 　　道德電影由老師和學生推薦、網上搜尋，少先隊審核通過再全校播放。 　　單周1-6年級、雙周1-3年級進行道德電影活動。 　　每個學期在3-6年級舉行一次道德電影觀后感征文比賽，由每班語文老師先在班上布置寫，然后每班挑選2位優(yōu)秀作文參加學部作文比賽。 　　2、繼續(xù)“快樂班會”研究. 　　全校每周星期一第一節(jié)課為班會課，分年級、統(tǒng)一內容、ppt進行班會課。 　　3、組織學生春游，讓學生親近大自然，提高學生的生存能力。 　　4、我縣是革命根據地，少先隊組織需要積極開展紅色教育. 　　開展我縣革命烈士事跡講座。 　　發(fā)展新的少先隊員. 　　5、開展好留守兒童教育工作，為每個留守兒童提供優(yōu)質的教育服務。 　　有計劃的為留守兒童開展活動。如：每月為留守兒童慶祝生日、留守兒童快樂周末、“成長爸爸 成長媽媽”活動等，讓留守兒童健康快樂成長等。 　　因為人員的變動，在第三周把爸爸媽媽和留守兒童結對微調，保證每個孩子都有成長爸爸媽媽。 　　“成長爸爸 成長媽媽”在認領后關愛孩子，做到每天和孩子交流，關注孩子的日常生活和呵護心靈的健康；爭取每學期能2-3次在周末時帶孩子爬爬山、逛逛街、在自己家里過周末；每學期督促孩子給自己的父母寫1-2封信或定期電話和父母聯(lián)系，匯報自己在校的一些情況；在孩子過生日時及時送上自己的祝福等。 　　6、開展慶“六一”文藝匯演及學部表彰活動； 　　文藝匯演邀請xxx（福娃、火炬、國子）幼兒園畢業(yè)班學生帶一個節(jié)目參加匯演，邀請幼兒園畢業(yè)班家長觀看演出，做到幼小銜接的無形滲透。 　　盡量邀請家長參加，一起同樂，加強（深）老師、家長、學生、學校的聯(lián)系與感情。 　　匯演內容和學校特色相結合，考慮節(jié)目中融入辦學特色或是穿插特色簡介。 　?、荛L郡培訓和音樂組在本學期課堂中，內容圍繞六一文藝匯演節(jié)目開展。美術組六一進行慶六一畫展活動，畫展內容要多樣化體現(xiàn)我校美術特色。 　　（三）、強化育人意識，重視各項渠道建設。 　　1、重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德課、主題班會課。抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。 *