人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語文第25課《好的故事》同步練習(xí)D卷.doc

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人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語文第25課《好的故事》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共33分) 1. （8分）按要求寫詞語。 ①不聲不響（ABAC）：________、________、________ ②顯顯威風(fēng)（AABC）：________、________、________ ③得意洋洋（ABCC）：________、________、________ 2. （8分）按要求填空。 （1）加一筆，并組詞： 云+________=________ ________ 旦+________=________ ________ （2）減一筆，并組詞： 本-________=________ ________ 鳥-________=________ ________ 3. （2分）選詞填空 橫貫 橫臥 （1）青藏鐵路1羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。 （2）長(zhǎng)城像一條巨龍1在我國北方的崇山峻嶺上。 （3）我們班1三周獲得流動(dòng)紅旗。 （4）大雨整整1了三個(gè)小時(shí)。 （5）下雨了，球賽仍在1進(jìn)行。 （6）1交通秩序，2公共安全，3公共財(cái)產(chǎn)，4環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。 4. （5分）寫出下列詞語的反義詞。 寬闊——________ 暴露——________ 挺進(jìn)——________ 溫暖——________ 黑暗——________ 漆黑——________ 5. （8分）判斷題。 （1）羅貫中的《三國演義》，吳承恩的《水滸傳》，施耐庵的《西游記》，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》是我國的四大古典名著。 （2）《盜火的英雄》這是一個(gè)神話故事，《夸父追日》不是神話故事。 （3）《父母心》是英國作家川端康成寫的。 （4）滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓被人們稱為“江南三大名樓”。 （5）“屋子里就黑得地洞里似的?！边@不是一個(gè)比喻句。 6. （2分）填空。（填序號(hào)） （1）在課堂上讀書的時(shí)候，我會(huì)________，在醫(yī)院探望病人時(shí)，我會(huì)________。 ①小聲說話 ②大聲說話 （2）小鴨子說話________，小青蛙說話________，小雨點(diǎn)說話________。 ①呱呱 ②沙沙 ③嘎嘎 （3）《風(fēng)》一詩正確的順序?yàn)開_______。 ①過江千盡浪， ②解落三秋葉， ③能開二月花。 ④人竹萬竿斜。 （4）________的尾巴彎，________的尾巴扁，________的尾巴最好看。 ①孔雀 ②公雞 ③鴨子 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共34分) 7. （17分）讀一讀，回答問題。 樹葉會(huì)說話 樹葉樹葉會(huì)說話， 它知道天氣變化。 柳芽一吐在說話， 春天來到身邊啦。 楓葉一紅在說話， 秋天來到身邊啦。 樹葉樹葉會(huì)說話， 說過話兒成幅畫。 （1）圈出木字旁的字。（重復(fù)的只圈一次） （2）樹葉是這樣說話的：柳芽一________，________來到；楓葉一________，________來到。 （3）樹葉還會(huì)怎樣說話？請(qǐng)你想一想，寫一寫。 8. （17分）課外閱讀。 釣魚的啟示(節(jié)選) 父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！為什么？”我急切地問道。 “你還會(huì)釣到別的魚的?！备赣H平靜地說。 “可是不會(huì)釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，哭出了聲。 我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。 盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地。 把它放回湖里。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。 轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。那晚以后，我再?zèng)]有釣到過那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，把它放回湖里。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。 三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。 （1）寫出短文的中心句。 （2）短文中“依依不舍”的意思是________，它的近義詞是________，反義詞是________。 （3）概括倒數(shù)第二自然段的段落大意。 （4）讀了這篇短文后，聯(lián)系自己的生活實(shí)際想一想你得到了什么啟示。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共33分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共34分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、